荆轲刺秦王我的1

荆轲刺秦王《战国策》国别体史书，是西汉刘向根据战国时代的资料汇编而成。全书按照东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山依次分国编写，分为12策，共33卷。

《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。

补充介绍:

荆轲春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心侍奉……以后，就是课文记叙的情况。春秋战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲•

故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。

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当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。

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当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。

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荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。

背景简介:听读课文，读准字音：荆轲刺秦王王翦（jiǎn）虏赵王（lǔ）谒见（yè）樊於期（wū）戮没（lùmò）骨髓（suǐ）揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎnèwàn）拊心（fǔ）刎（wěn）盛（chéng）图穷而匕见（bǐxiàn）淬（cuì）濡缕（rú）变徵(zhǐ)厚遗（wèi）惶急（huáng）还柱而走（huán）卒起不意（cù）夏无且（jū）被八创（bèichuāng）

箕踞（jījù）

掌握下列字词的读音梳理内容荆轲刺秦王【一】行刺缘起【二】行刺准备【三】赴秦行刺【四】行刺结果1~2段3~9段10~17段18段秦将王翦破赵，虏赵王，尽收

其地，进兵北略地，至燕南界。

破：攻破收：占领其：代赵国兵：军队北：向北略：掠夺太子丹恐惧，乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，

岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”早晚即使没有希望拜会没有信物接近如果通“悦”高兴有以:有用来……的。太子曰:“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以已

之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”

因为走投无路归附因为改变希望荆轲：思虑周详，有勇有谋研读这一部分，思考下面的问题：①荆轲是在怎样的形势下出场的？秦军攻破赵国，燕国危在旦夕。

②荆轲与太子的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？③文章写太子“不忍”有什么作用？表现他有谋略，胆识超人，气魄非凡。反衬荆轲智谋非凡，英勇果敢。【行刺缘起】秦兵压境太子请轲

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”【行刺准备】之信物轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既己，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。【行刺准备】之信物荆轲：果决干练，擅长辞令樊於期：义勇刚烈

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。【行刺准备】之利刃

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。【行刺准备】之助手研读第二部分：行刺准备思考：④荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？求取信物准备匕首配备副手

详略⑤荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？荆轲三问樊於期先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，再从解患报仇方面晓之以义最后和盘托出行刺打算，舍生取义使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了他对荆轲的理解与信任⑥荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧？表现了人物怎样的性格？太子催促荆轲荆轲怒叱太子太子：浮躁多疑，谋事不周荆轲：刚烈英勇

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。【行刺准备】之易水诀别经典文学场面——易水诀别人物活动：高渐离荆轲宾客（士）镜头一镜头二击筑：慷慨羽声就车而去终已不顾瞋目发上指冠击筑：变徵之声和而歌垂泪涕泣

壮悲经典文学场面——易水诀别演员：服装：取景：音乐：荆轲、高渐离太子、士白衣冠点面结合服饰细节：行动隐秘、局势紧张环境描写：渲染凄凉悲怆气氛易水上（风萧水寒）变徵之声—慷慨羽声音乐描写：渲染慷慨悲壮气氛、

表现同仇敌忾的气势⑦作者是怎样描写“易水辞诀”这一场面的？有什么作用？情景交融、侧面烘托【小结】场面描写“三结合”+“一注意”人与环境结合，重点写（）点与面结合，重点写（）动与静结合，重点写（）人点动有条不紊抓住细节荆轲刺秦王开端（1、2）：行刺缘起结构分析发展（3～9）：行刺准备高潮（10～17）：赴秦行刺结局（18）：准备信物准备利刃配备助手怒斥太子易水送别秦军压境临危受命厚遗蒙嘉秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，

名作动，穿起上朝的礼服见燕使者(于)咸阳宫。荆轲奉樊於期头捧着函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下按次序殿前台阶下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，

脸色

“震”

意动用法，对……感到奇怪荆轲顾笑武阳，前为(之)

谢曰:使

名作动：上前

谢罪(之)毕使于前。”秦王谓轲:“起，让(他)在大王面前完成使命介宾后置

起来

取武阳所持图!”轲既取图奉之，发

拿的已经

打开

图，图穷而匕首见（xiàn）。

古：穷尽，全部打开

“现”因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕于是刺（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引

自己挣着站起而起，绝袖。(秦王)

拔剑，剑长，操

断其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。握住剑鞘当时又怕又急插得紧

立即拔出荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊通“环”，绕着

跑（古义）愕，卒起不意，尽失其度。而(按)秦通“猝”，突然

常态

按照

法，群臣侍殿上者，不得

持

尺

侍立（定语后置）

能带

一点（寸）（之）兵；诸

郎中执兵，

兵器

那些

宫廷侍卫（古义）

皆陈(于)殿下，非有诏不得上。方急排列

方位名作动：上殿

正在危急时刻

时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而

殿下的侍卫

所以(群臣)卒惶急无以(之)击轲，而乃以“猝”，仓促

惊慌失措

没有用来……的

就用空手手共搏之。一起同荆轲搏斗是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。这

随从医官用掷击秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右

正在

“环”

“猝”

古：近臣

乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆就

把剑背在背上轲，断其左股。形容词使动，砍断

大腿荆轲废，乃引匕首提秦王，不中，残废了

举起

掷击（古义）中柱。王复击轲，被八创。

受了

创伤轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂

完成名作状

像箕一样曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，

……的原因是

活生生地劫持你