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精品文档-下载后可编辑年山东省菏泽市单县中考二模数学试题2023年山东省菏泽市单县中考二模数学试题
一、单选题
1.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列结论正确的是()
A.
B.
C.
D.
2.“中国结”是我国特有的手工编织工艺品,也是一种传统吉祥装饰物.下列四个中国结图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的有:()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.计算的结果是()
A.
B.1
C.
D.3
4.一个袋子中装有4个相同的小球,它们分别标有号码1,2,3,4,摇匀后随机取出一球,记下号码后放回:再将小球摇匀,并从袋中随机取出一球,则第二次取出的球的号码不大于第一次取出的球的号码的概率为()
A.
B.
C.
D.
5.如图,内接于,,过点A作平行于,交的延长线于点D,则的度数()
A.
B.
C.
D.
6.二次函数的图象如图所示,则一次函数与反比例函数在同一坐标系内的图象大致为()
A.
B.
C.
D.
7.如图,在中,,将以点为中心逆时针旋转得到,点在边上,交于点.下列结论:①;②平分;③,其中所有正确结论的序号是()
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
8.如图,在▱ABCD中,∠A=60°,AB=2,AD=1,点E,F在▱ABCD的边上,从点A同时出发,分别沿A→B→C和A→D→C的方向以每秒1个单位长度的速度运动,到达点C时停止,线段EF扫过区域的面积记为y,运动时间记为x,能大致反映y与x之间函数关系的图象是()
A.
B.
C.
D.
二、填空题
9.已知m,n同时满足2m+n=3与2m﹣n=1,则4m2﹣n2的值是_____.
10.关于x的一元二次方程有两个实数根,则实数k的取值范围是________.
11.用一块圆心角为120°的扇形铁皮,围成一个底面直径为10cm的圆锥形工件的侧面,那么这个圆锥的高是_____cm.
12.“做数学”可以帮助我们积累数学活动经验.如图,已知三角形纸片,第1次折叠使点落在边上的点处,折痕交于点;第2次折叠使点落在点处,折痕交于点.若,则_____________.
13.某射击运动队进行了五次射击测试,甲、乙两名选手的测试成绩如图所示,甲、乙两选手成绩的方差分别记为,则________.(填“”“”或“=”)
14.为预防传染病,某校定期对教室进行“药熏消毒”.如图所示,药物燃烧阶段,教室内每立方米空气中的含药量与燃烧时间(分)成正比例;燃烧后,与成反比例.若,则的取值范围是_______.
三、解答题
15.计算:
16.若关于x,y的二元一次方程组的解满足,求m的整数值.
17.如图,菱形中,交于点E,交于点F.
求证:.
18.如图,直线与轴、轴分别交于点,,与反比例函数交于点,,过作轴于,连接、,若,.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)求点的坐标;
(3)直接写出关于不等式:的解集为______.
19.如图,海中有一小岛A,今有一货轮由南向北航行,开始在A岛西南方向的B处,往北行驶30海里后到达该岛南偏西的C处.之后,货轮继续向北航行一艘快艇从A岛出发,沿北偏西方向行驶,恰好在D处与货轮相遇,求相遇时快艇行驶的距离.
(结果保留整数,参考数据:,,,,,)
20.某地为响应政府号召,芦笋种植户借助电商平台,在线下批发的基础上同步在电商平台上零售芦笋.已知线上零售40kg,线下批发80kg芦笋共获得4000元;线上零售60kg和线下批发80kg芦笋销售额相同.
(1)求线上零售和线下批发芦笋的单价分别是每千克多少元?
(2)该产地某种植大户某月线上零售和线下批发共销售芦笋2000kg,设线上零售mkg,获得的总销售额为w元;
①请写出w与m的函数关系式;
②若总销售额不低于70000元,则线上零售量至少应达到多少千克?
21.为提高学生的综合素养,某校开设了四个兴趣小组,A“健美操”、B“跳绳”、C“剪纸”、D“书法”为了了解学生对每个兴趣小组的喜爱情况,随机抽取了部分同学进行调查,并将调查结果绘制出上面不完整的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:
(1)本次共调查了______名学生;并将条形统计图补充完整;
(2)C组所对应的扇形圆心角为_______度;
(3)若该校共有学生1400人,则估计该校喜欢跳绳的学生人数约是__________;
(4)现选出了4名跳绳成绩最好的学生,其中有1名男生和3名女生.要从这4名学生中任意抽取2名学生去参加比赛,请用列表法或画树状图法,求刚好抽到1名男生与1名女生的概率.
22.如图,已知的边是⊙O的切线,切点为E,经过圆心O并与圆相交于点F,交于D,连接,且.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
23.如图,在正方形中,M、N分别是射线和射线上的动点,且始终.
(1)如图1,当点M、N分别在线段、上时,请直接写出线段、、之间的数量关系;
(2)如图2,当点M、N分别在、的延长线上时,(1)中的结论是否仍然成立,若成立,给予证明,若不成立,写出正确的结论,并证明;
(3)如图3,当点M、N分别在、的延长线上时,若,设与的延长线交于点P,交于Q,直接写出、的长.
24.
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