《大学生劳动教育》第一学期期末考试

《大学生劳动教育》第一学期期末考试试题分值设置：单选题20题，共40分、多选题15题，共30分、判断题15题，共30分。一、单选题1.劳动的价值与意义包括（）。A.物质价值与意义B.精神价值与意义C.物质与精神价值与意义D.生存的压力答案：C难易程度：简单2.（）是人类安身立命的根本方式。A.劳动B.学习C.生活D.娱乐答案：A难易程度：易3.以下哪次生产活动不是由中国共产党开展的（）。A.大生产运动B.海南天然橡胶林的种植C.开发北大荒D.新生活运动答案：D难易程度：易4.下列人物中，没有获得“大国工匠”称号的是（）。A.吴晓江B.李凯军C.李万君D.胡双钱答案：A难易程度：易5.（）危机是驱动人类劳动的根本动力。A.生存B.学习C.发展D.生活答案：A难易程度：易6.成为“完善的新人”需要哪些条件，不包括（）。A.健全的人格B.独立的思想C.扎实的专业功底D.淡薄的名利观答案：D难易程度：易7.劳动的基本目的是（）。A.获取生存发展的物质资料B.钱C.实现自我D.完成梦想答案：A难易程度：易8.中国特色社会主义理论体系不包括（）。A.马克思主义B.英国古典政治经济学C.列宁主义D毛泽东思想答案：B难易程度：易9.“劳动塑造人本身”出自于哪位名家（）A.马克思B.恩格斯C.毛泽东D.欧文答案：B难易程度：易10.（）危机是驱动人类劳动的根本动力。A.生存B.学习C.发展D.生活答案：A难易程度：易11.具体劳动反映的是（）关系。A.人与人B.人与物C.人与自己D.人与社会答案：B难易程度：易12.（）是社会稳定的基石。A.工作B.劳动C.生活D.娱乐答案：B难易程度：易13.（）是社会发展的基础。A.劳动B.工作C.学习D.科技答案：A难易程度：易14.（）决定了文明的不同发展形态。A.农业生产生活形态B.商业生产生活形态C.不同的劳动形态D.工业生产生活形态答案：C难易程度：易15.劳动创造人本身，是()的名言。A.马克思B.列宁C.恩格斯D.上帝答案：C难易程度：易16.人类的第一个历史活动是（）。A.生产物质生活本身B.学习C.烹饪D.创造答案：A难易程度：易17.劳动是（）的源泉。A.生活B.财富C.理论D.历史答案：B难易程度：易18.“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”这是出自（）的名言。A.恩格斯B.毛泽东C.马克思D.列宁答案：C难易程度：易19.“劳动托起中国梦”是谁的论断（）。A.邓小平B.江泽民C.胡锦涛D.习近平答案：D难易程度：易20.“劳心者治人，劳力者治于人”出自（）。A.孔子B.孟子C.老子D.孙子答案：B难易程度：易二、多选题：21.影响人们劳动观形成的不良因素有哪些?（）A.一味强调学习好的畸形社会评价体系B.拜金主义等不良的社会风气C.人性中好吃懒做好逸恶劳的天性D.良好的家庭氛围答案：A，B，C难易程度：易22.劳动的目的依据个人是不一样的，劳动的目的包括哪些？（）A．收入B.自我实现C.奉献社会D.锻炼与提高自己答案：A，B，C，D难易程度：易23.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》是由哪些部分共同发布的？（）A.中共中央B.国务院C.教育部D.民政部答案：A，B难易程度：易24.物质财富的创造是（）A.人生价值的重要表现形式之一B.实现人生意义和奉献社会的重要方式C.有碍于义利观的D.可耻的，不值得提倡答案：A，B难易程度：易25.完善的新人包括哪些基本要求（）A.健全的人格B.独立的思想C.宽阔的视野D.扎实的专业功底答案：A，B，C，D难易程度：易26.一般意义的劳动是指处在一定社会关系中的人：（）A.改造自然或人化自然B.服务于物质财富的创造C.服务于精神财富的创造D.以满足人类需要的、有目的的活动答案：A，B，C，D难易程度：中27.劳动的概念包括的内涵：（）A.有意识的理性活动B.借助工具和劳动力C.人与自然的交互作用D.服务于创造物质财富和精神财富的活动答案：A，B，C，D难易程度：中28.在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育（）。A.前途广阔B.大有可为C.难就业D.需求小答案：A，B难易程度：易29.劳动对社会的意义（）A.劳动创造了人类B.劳动创造和完善了社会C.劳动创造了社会财富，满足了人类的生存和发展需要D.劳动创造和发展了文明答案：A，B，C，D难易程度：易30.近年来，一些青少年中出现了（）的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，全党全社会必须高度重视。A.不珍惜劳动成果B.不想劳动C.不会劳动D.热爱劳动答案：A，B，C难易程度：易31.一个时期以来，由于受我国传统文化观念中“劳心者治人，劳力者治于人”“万般皆下品，惟有读书高”等观念的影响，在（）等思潮的冲击下，以及一些独生子女学生长期处于“饭来张口，衣来伸手”的成长环境，不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象普遍存在。A.投机主义B.享乐主义C.拜金主义D.理性主义答案：A，B，C难易程度：易32.通过（）劳动创造的物质财富，不仅能够维持生存、丰富生活，而且可以为个人发展创造更好的机会A.合法的B.诚实的C.懒惰的D.消极的答案：A，B难易程度：易33.物质财富的创造也是（）的重要表现之一，也是（）、（）的重要方式。A.人生价值B.实现人生意义C.奉献社会D.自我享受答案：A，B，C难易程度：易34.（）以及都是在大量的长期的劳动实践中获得的。A.知识的取得B.认知的深入C.技艺的纯熟D.思想理论的形成答案：A，B，C，D难易程度：中35.劳动创造人本身。它不仅为我们的（）提供必须的物质条件，也在劳动实践的过程中塑造着个体的精神世界。A.生存B.生活C.发展D.享受答案：A，B，C难易程度：易三、判断题：从劳动的角度看，“万般皆下品，惟有读书高”的观点对吗？（）答案：错37.劳动是培养意志、锻炼能力最重要的途径。（）答案：对38.劳动的物质意义本质上是为了创造更多的物质财富。（）答案：对39.劳动是有具体目标牵引的，在实现劳动目标的过程中，个体可以清晰地感受意志实现的过程，以及在过程中认识自己的能力局限，改善并且取得进步。（）答案：对40.有没有正确的劳动观对学习工作的影响并不大。（）答案：错41.劳动是创造个人幸福，托起中国梦的有效方式。（）答案：对42.知识的取得，认知的深入，技艺的纯熟，以及思想理论的形成都是在大量的长期的劳动实践中获得的。（）答案：对43.劳动塑造和强化人类严谨的逻辑思维，丰富人类的抽象世界，不断拓展人类的思维边界和认知空间。（）答案：对44.从劳动与社会发展的关系角度来看，劳动创造了人类，但社会不受劳动影响永远向前发展。（）答案：错45.劳动是人类各种活动中最重要的一种活动，它不仅改造着人类和社会，也改造着自然界。人类的历史，就是通过自身的劳动而诞生并不断白我完善的过程。（）答案：对46.劳动推动了社会文明的进步，文明发展的程度取决于人类生产劳动的方式。（）答案：对47.劳动是个体谋生的手段，要想过上美好的生活，每个人都需要参加各种各样的劳动，创造更多的物质财富和精神财富。（）答案：对48.马斯洛的需求层次理论指出，人的需求有5个层次，它们分別