![初中英语读写结合教学的实践探索_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/271f812acbe9191bad405925c43cf897/271f812acbe9191bad405925c43cf8971.gif)
![初中英语读写结合教学的实践探索_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/271f812acbe9191bad405925c43cf897/271f812acbe9191bad405925c43cf8972.gif)
![初中英语读写结合教学的实践探索_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/271f812acbe9191bad405925c43cf897/271f812acbe9191bad405925c43cf8973.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中英语读写结合教学的实践探索摘要:听说领先、读写跟上,是初中英语课堂教学的基础。在初中英语读写结合课程教学中,教师需要给予学生更多的实践机会,帮助学生在完善自身知识体系的同时获得感思,为提升学生英语表达能力提供素材。另外,教师可以借助读写结合来帮助学生表达自己的所见所闻,进而形成敏锐的语言感知。有效的读写结合课程可以使中学生的英语口语表达更有力道,进而提高中学生对英语学习的兴趣和学习积极性。基于此,本文章对初中英语读写结合教学的实践探索,以供相关工业人员参考。
关键词:初中英语;读写结合;教学实践
引言
初中英语的学习是一个承上启下的阶段,小学时,学生的语言输出零碎而松散,不成文章。进入初中阶段,学生要迅速形成写作意识,迎接中考,也为高中英语学习、高考英语的写作学习作好准备。根据笔者对周围英语教师的调查,他们普遍认为,日常教学中课时较为紧张,学生课后写作过程难以监控,批改作文时语法错误太多,学生不知道如何进行篇章的排布,学生的英语写作水平普遍较低。
一、初中英语读写结合教学模式促进写作教学的意义
初中英语教学中把阅读和写作教学进行有效结合,适应新的教育改革环境,创新教育理念和教育方式为提升初中学生英语阅读和写作能力,让学生在这种新环境下自主学习知识,掌握英语专业技能,培养个人英语专业素养,有一个系统性的英语学习方案,形成自己的个性英语学习习惯。总之要看到英语阅读和英语写作作用与反作用,这两者之间相互联系相辅相成,提升阅读能力是写作水平提高的基础项工程,写作水平提高也可以促进学生阅读技能增强。把两者相互结合应用到英语实践教学中,适应学生发展的需要,响应国家教育改革,在实践的检验过程中认识其正确性,这也就说明英语教学过程中,阅读和写作相互结合的方式是有效的,对学生英语写作能力的改善也很明显。
二、初中英语读写结合教学的实践探索
(一)、注重选材,读写并进
要做好读写结合教学工作,首先,要选好读写的素材。选材的依据:贴近学生、贴近生活、贴近时代、贴近社会,循序渐进地对学生进行有梯度的训练,要符合各个层面学生的学习习惯和认知规律。所选用的素材要具有时代感、贴近学生生活、生动有趣,要么是能吸引学生眼球的,要么是值得学习与探究,能够激起学生求知欲的,要么是有正能量的,能激发学生追求向往美好的东西,有助于学生的情感价值观的培养。既不能信手拈来,随随便便,实行拿来主义,也不能好高骛远,选一些不符合学生认知水平的素材,拔苗助长,适得其反。总而言之,所选用的材料,不管是读起来还是写起来都要让学生身临其境、感同身受,使学生产生共鸣。
(二)、阅读积累词汇,夯实读写基础知识
语言认知理论认为,语言的习得是内化输入与外化输出的过程。在初中英语教学中,学生阅读文本内容后教师应指导学生提炼主题思想,并根据自己的理解梳理文章结构。一切阅读活动和写作表达都是在积累词汇的基础上进行的。因此,在初中英语教学中帮助学生积累词汇量非常重要。如“Nicetomeetyou.”也可以表达为“I’mverygladtoseeyou.”或者“It’sbeenniceseeingyou.”由此可见,英语的表达方式是多种多样的,需要教师在引导学生积累单词与短语时掌握一定的记忆技巧。没有记忆策略的单词学习会让学生失去学习英语的兴趣,甚至加重学生的学习负担。同时,死记硬背也容易让学生失去学习英语的兴趣。读写结合训练首先要帮助学生科学地积累英语词汇,为写作奠定基础。
(三)、注重引导学生阅读范文
在阅读范文过程中,学生可以在大脑中构建出写作框架,对其之后的写作练习非常重要。只有阅读大量的范文,学生才可以顺利完成英语文章的写作,实现单词与语法的有效输出,这对提升他的写作质量具有非常重要的意义。所以,在指导学生进行写作练习之前,教师必须要高度重视范文阅读的作用。引导学生分析范文的结构、逻辑、语法等,从而使其能够在写作时灵活运用。在引导范文过程中,“要点”主要指的是作文题目的关键点,教师需要注重让学生感悟文章的要点是什么;其次是结构,通常可以基于三段式讲解文章结构;最后是逻辑,主要是通过逻辑词来表现的。
(四)、开展小组活动,以点带面、拓展思维
在如今的初中英语课堂教学中,教师要利用多种教学手段激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。以此,建立多元化的初中英语教学体系。小组活动的开展可以有效进行读写结合,在一定程度上发挥了学生的主体作用,教师在课堂中仅起指导作用和引导作用。从而提高学生的思维能力。例如,教师在教学人教版九年级英语Unit6“Whenwasitinvented?”SectionA2d后,可以基于教学重难点开展小组活动:①学生以“Smallinventionsthatchangedtheworld”为主题开展小组活动。课后,搜集身边奇特的小发明,并写出与之相关的when,who,how。课上,小组内分享,并相互修改语言错误,以此突破语法难点。②思考“发明的优缺点”,并能结合阅读写出“invent”的相关句型,让学生对核心词汇“invent”能有深刻的理解,促进初中英语课堂教学质量和教学效率的提高。
(五)、进行仿写,掌握写作方法
在如今初中阶段的英语教学中,课堂上所使用的文本大多都是结构清晰,句型简单,文章大意容易理解的。而学生在写作的时候遇到的大部分问题都是没有合理划分写作层次,不能有条理地进行写作。因此,教师可以引导学生对教材文章进行仿写。学生通过仿写,可以在潜移默化中吸收、理解文章写作的基本结构和格式,从而进行更好的写作。
(六)、注重积累,读、写、评相结合
在平时的读写结合教学过程中要注重学生语言知识的积累,要求学生人手一本笔记本,无论是课堂阅读还是课外阅读都要做好阅读笔记,同时把文中好词、好句、好段摘抄下来,并下意识地加以领会、进行背诵甚至默写,把它们内化成自己的东西,做学习的“有心人”。在平时的阅读教学中为了让学生懂得欣赏文章的美与好,笔者从文章的立意、谋篇布局、逻辑思维、文采等方面与学生共同探究文章到底美在哪里、好在哪里。每星期笔者会进行一次佳作欣赏活动,让每名学生在星期一上交一篇佳作,可以是自己的习作,也可以是他人的文章,并写出推荐的理由,然后把它们展示在班级的学习园地中。
结束语
初中英语课堂教学中,教师需要重视读写结合课程教学,让中学生在阅读中找到写作灵感。同时,教师还需要为学生提供实践的机会,让学生自由书写自己在阅读中的心得体会,让学生带着好奇投入到英语表达中,让他们在交流与表达时深入感知,进而满足学生对英语表达的多样化需求,真正地帮助学生以阅读为基础,提升他们的写作水平和英语能力。
参考文献
[1]罗钦荣.英语教学读写结合的有效策略[J].中学课程资源,2019(10):14-15.
[2]牛春艳.核心素养下初中英语读写结合教学模式初探[J].中国农村教育,2019(29):102-103.
[3]康文艳.初中英语读写结合模式的应用与教学方法初探[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年中小学素质教育创新研究大会论文集.教育部基础教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 非热杀菌先进设备产品相关项目建议书
- 汽车座椅调角器产品项目运营指导方案
- 服装厂安全技术操作规-(工种)
- 人教版三年级数学上册第2单元测试题
- 贵州省铜仁市重点达标名校2025届初三下学期期初考试语文试题含附加题含解析
- 幼儿园教师礼仪规范
- 贵州省黔西南州赛文高级中学2024-2025学年高三下学期第二次诊断性测试物理试题含解析
- 贵州省黔南州2025年3月初三英语试题网络测试试卷含答案
- 压力与情绪管理-心理学
- 开闭幕词之颁奖典礼闭幕词
- 《高低压配电设备》课件
- 小儿急性呼吸衰竭的护理课件
- 不良分析报告模板
- 过度诊疗案例培训课件
- 2024版全文:中国二型糖尿病防治全指南
- 护理风险评估及常用评估量表应用
- 防火及动火作业监理实施细则模版
- GB/Z 43510-2023集成电路TSV三维封装可靠性试验方法指南
- 人工智能在水资源管理中的应用
- 柴油安全管理制度
- 新课标视角下小学语文教学情境创设
评论
0/150
提交评论