七年级综合实践第1课《学会制订活动方案》

第1课《学会制订活动方案》学历案【学习课题】《学会制订活动方案》【学习课时】1课时【学习目标】1.了解一般活动方案的基本内容，掌握制订活动方案的方法。2.能针对某一项活动制订活动方案，在制订过程中提高创新能力和团队合作能力。3.通过制订活动方案，增强团队意识和沟通能力。【设计分析】目标序号知识维度（事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识）认知水平维度记忆/回忆理解应用分析评价创造1事实性知识、概念形状知识√√√2程序性知识，元认知知识√√√√3元认知知识√√√【评价任务】1.完成任务一探究1，认识活动方案的概念。(检测目标1)2.完成任务二探究2，探究3，探究4、探究5、掌握制订活动方案的方法。(检测目标2)3.完成实践与创新，能针对某一项活动制订活动方案，在制订过程中提高创新能力和团队合作能力。(检测目标1、2、3)【学习过程】一、情景体验、自主学习。（3分钟）1.同学们在学校里参加过文艺演出或运动会吗？2.大家有没有想过，这些活动为什么能井然有序的开展？这些活动是怎么组织起来的？大家讨论一下。这些都得益于活动最初的策划——活动方案。加油站活动方案是指为某一次活动所制订的书面计划，具体行动实施的办法、细则、步骤等。包括对活动进行书面计划、步骤的详细分析研究。合作探究、任务闯关。（18分钟）加油站活动方案是指为某一次活动所制订的书面计划，具体行动实施的办法、细则、步骤等。包括对活动进行书面计划、步骤的详细分析研究。任务一：活动方案的概念：探究1：什么是活动方案？它包括哪些内容？评价量规：项目A（优）B（良）C（中）自我评价探究1能熟练清楚说出活动方案的概念及包括内容。能说出活动方案的概念，但不清楚活动方案的组成。活动方案概念叙述不清，内容不全。一点通活动方案的一般程序活动标题活动时间、地点一点通活动方案的一般程序活动标题活动时间、地点活动的目的及意义活动参加人员，具体负责组织人员活动内容概述活动过程活动对象意见（如社区意见）结果与讨论结论与建议探究2：活动方案制订的一般程序：1.读一读：思考一下，制订一个活动方案应该从哪些方面着手呢？2.说一说：你觉得一个完整的活动方案应该包括哪些程序呢？除了示例提供的环节，你还能想到哪些那？3.议一议：请同学们在小组内交流，我们在设计活动方案时还需要关注哪些问题？评价量规：项目A（优）B（良）C（中）自我评价探究2能熟练清楚说出活动方案的一般程序活动方案的一般程序叙述不清，混乱。活动方案的一般程序叙述不全。探究3：活动调研只有通过全面细致的调查研究，才能减少方案的不确定性，使活动方案的制订更科学，为进一步调整和修改活动方案提供新的依据。1.调研的基本流程一般包括：。2.同学们，请以“七年级X班‘走进美妙自然’活动方案”为例谈一谈在调查的时候，我们需要调查什么呢？调查表上应该出现哪些信息呢？加油站活动方案调查表姓名性别年龄调查时间学校班级1.你有什么特长？在本次活动中你可以承担什么任务？2.你对本次活动有什么要求？你希望通过活动达到什么目的？3.你能为本次活动提供什么帮助？………评价量规：项目A（优）B（良）C（中）自我评价探究3能熟练清楚说出调研的基本流程，并能正确的制作调查表。调研的基本流程不太清楚，调查表制作得不够合理。知道调查的基本流程，但不会制作调查表。一点通1.确定议题。在会议之前确定一个目标，让与会者明确需要解决的问题，同时不要限制解决问题的范围。2.会前准备。所有成员对于拟解决的问题有所了解。一点通1.确定议题。在会议之前确定一个目标，让与会者明确需要解决的问题，同时不要限制解决问题的范围。2.会前准备。所有成员对于拟解决的问题有所了解。3.确定人员。一般5--15人为宜。4.明确分工。推荐一名主持人，1-2名记录员。5.规定纪律。会议前，规定几条纪律，要求与会者遵守。6.掌握时间。会议时间有主持人掌握，不宜在会前定死。（请同学们阅读课本第四页头脑风暴定方案，完成下面两个问题）1.什么是头脑风暴？它有什么特点？头脑风暴分为哪两种？2.同学们，请以“七年级x班，‘走进美妙自然’活动方案”为例议一议，头脑风暴会议该如何设计？头脑风暴活动设计本次头脑风暴主题：主持人：参加人员：时间、地点：内容记录：评价量规：项目A（优）B（良）C（中）自我评价探究4能清楚说出头脑风暴的概念及头脑风暴的特点和类型，熟知头脑风暴法的基本流程。对头脑风暴法叙述不清楚，不理解。头脑风暴法的基本程序能熟知。对头脑风暴法及头脑风暴法的基本程序知道较少。探究5：一般活动方案策划的流程是什么？通过“七年级X班‘走进美妙自然’”活动方案和头脑风暴定方案的探究学习，你学会制订活动方案了吗？评价量规：项目A（优）B（良）C（中）自我评价探究5能熟知一般活动策划的基本流程。一般活动策划流程知道不全。一般活动策划流程知道较少。三、实践创新，巩固新知。（16分钟）每当学校或班级组织开展活动的时候，如运动会、拔河比赛、文艺汇演、广播体操比赛等，大家都非常高、兴非常投入。那如果让你来设计活动方案，你会吗？请大家选择一个活动来设计活动方案。以小组为单位，制定“------的活动方案”。任务要求：1.制定“-----的-活动方案”活动方案。2.自选某项活动。3.小组分工明确、团结协作。我们设计的活动方案活动标题：------活动时间、地点：活动目的：活动内容：活动组织：……四、展示交流、评价反馈。（5分钟）作品展示要求：把我们的活动方案展示给同学们，介绍一下你们的活动方案的设计构思。评价项目评价标准评价等级活动评价能积极参与课堂的各项活动。☆☆☆会查阅相关内容并做记录。☆☆☆能与小组其他同学合作解决问题。☆☆☆方案评价能围绕选题进行设计，结构完整语言得体，表达没明确。☆☆☆流程前后逻辑性强，清晰具体，可操作性强。☆☆☆方案时间地点具体明确，对活动的保障措施全面到位。☆☆☆填写说明：★表示合格，★★表示良好，★★★表示优秀五、知识梳理，拓展提升。（3分钟）设计制订活动方案是一件很重要的研究性活动，在此过程中我们各方面都得到了提高。通过本节课的学习你有什么收获？学生交流本节课的收获和体会。【检测与作业】同学们都喜