《培养孩子的坚强品格-增强孩子的抗压能力》家长会教案

《培养孩子的坚强品格-增强孩子的抗压能力》家长会教案《培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力》家长会教案能力》教学目的：1、提高家长对培养孩子坚强品格，增强孩子抗压能力的认识。2、帮助家长掌握引导孩子增强抗压能力的方法教学重点：帮助家长掌握引导孩子增强抗压能力的方法教学方法：谈话讲授法、材料分析法、教学互动、多媒体辅助教学准备：有关的多媒体课件。授课时间：一课时教学过程：一、谈话导入。二、直面现实1、看。在我们的现实中，就有不少的孩子一遭落，一蹶不振，严重者轻生自杀。（多媒体出示一组文字或画面）数据链接：2013118号，一名女大学生从蓟门桥西过5遗书，女生在遗书中说自己压力过大；2013117岁初三学生留下遗书称因5楼跳下；201311224岁的大学生因求职2013年1月1层楼跳下；20131617楼坠亡。201412岁女孩丁双琴疑在古镇镇街头遭遇诈骗后留下遗书离家出走，后自杀身亡。2014122020多岁的女道上，当场身亡。20141224微博才子自杀身亡。2015329日衡水市第二中学高三学生许某抢救无效死亡；201510289班的一个.201517点半左右，合肥6跳下来；3、析。的确值得我们大人深思。在我们看来很小的事4、讲。家长自由发言，说看到的、想到的、悟到的。归纳：估计孩子的能力；不注重对孩子心理健康和抗压能力等的培养；方法。三、提出疑问。挫折吗？归纳：等等。家长讲自己的处理办法；家长讲自己的困惑；比如孩子封闭了心灵不与家长交流、比如孩子太娇气一个家长无原则迁就，另一个不好实施教育、比如孩子没有吃苦精神、比如孩子没有自信心等等。过渡：紊乱，行为偏离，甚至引起过激的举动。我们接下来看一个案例：顺德区一名初中的女孩，她很小的时候父亲去肢体不全的残疾人，在一个个不幸降临她身上归纳：这名女孩，他为什么能坚强地面对挫折，没有被打垮呢？其实就是因为她有坚毅的好性想我们应该如何加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。请家长说自己的建议、主意。家长发言。四、集思广益（一）国内外的做法：1、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳、在瑞士，十六七岁的姑娘给有教养的人家当耻笑。3、在日本，每逢冬天，幼儿园的幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但站在一边自己的孩子。14、在中国，⑴武昌区中华路小学举行了一次“重走红军路”的吃苦夏令营活动，报名的家长超出学校总人数的一半；⑵有的家长利用假期带孩子到ft区体验艰苦生活；这些看似细小的做法，都是挫折教育的萌芽，然而也有曲解了挫折教育的，一些自认为懂得挫折教育的家长认为，挫折教育就是批评、罚站、不给饭吃，与孩子对着干，让孩子服输等。有的家长认为孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他吃点苦就能解决问题，其实不然。现在的孩子摸透了家长的心思，只要自己不吃谩骂、严厉的责打或者与孩子对着干。（二）给家长的建议：1、在日常生活中激发孩子的自信心。在日常生斥的孩子在遇到困难的第一意识只能是——天塌下来还有个儿高的撑着呢！这样的孩子没有积极主动解决困难的想法，更没有具体的实施办2、教孩子学会乐观对待挫折。父母要注意的是当孩子感受到挫折时往往会有挫折的抵抗能力就更弱。父母正确的做法是调绝境；让孩子在不高兴的事情中看到快乐的一力。3、培养孩子战胜挫折的积极态度面对挫折，如果父母引导得当，完全可以激发孩过程中逐渐走向成熟（结束语）名的唐三藏若不是经过诸多的艰难险阻恐怕也六、板书培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力挫 折对策身 体 发 育 方 面 ：在日常生活中激发孩子的自信心自生 活