北京市第三十九中学2024届物理高二第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第1页
北京市第三十九中学2024届物理高二第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第2页
北京市第三十九中学2024届物理高二第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第3页
北京市第三十九中学2024届物理高二第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第4页
北京市第三十九中学2024届物理高二第一学期期中质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市第三十九中学2024届物理高二第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、跳远时,跳在沙坑里比跳在水泥地上完全,这是因为()A.人跳在沙坑的动量比跳在水泥地上小B.人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上小C.人跳在沙坑受到的冲量比跳在水泥地上小D.人跳在沙坑受到的冲力比跳在水泥地上小2、如图所示,将一个带正电的小球Q放在本身不带电的导体AB靠近A端一侧,由于静电感应,导体的A、B两端分别出现负、正感应电荷.则以下说法中正确的是()A.A端接一下地,导体将带正电荷B.A端接一下地,导体将带负电荷C.导体的A端电势低,B端电势高D.导体上的感应电荷在导体内产生的电场强度为零3、如图所示,以O点为圆心,以R=0.20m为半径的圆与坐标轴交点分别为a、b、c、d,该圆所在平面内有一匀强电场,场强方向与x轴正方向成θ=60°角,已知a、b、c三点的电势分别为4V、4V、V,则下列说法正确的是()A.该匀强电场的场强E=V/mB.该匀强电场的场强E=80V/mC.d点的电势为VD.d点的电势为-4V4、下列物理量中属于矢量的是()A.电势能B.电势C.电流D.电场强度5、两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球,细线上端固定在同一点,若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两个摆球在运动过程中,相对位置关系示意图正确的是图中的()A. B.C. D.6、下列说法正确的是()A.电荷放在电势高的地方,电势能就大B.正电荷在电场中某点的电势能一定大于负电荷在该点具有的电势能C.电场强度为零的点,电势一定为零D.无论移动正电荷还是负电荷,若克服电场力做功它的电势能都增大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、固定于正方形四角上的四个等量点电荷的电场线分布如图所示,ab、cd分别是正方形两条邻边的中垂线,O点为中垂线的交点,P、Q分别为cd、ab上的点.则下列说法正确的有A.P、Q两点的电势相等B.P点的电势高于Q点的电势C.P、Q两点的场强相等D.P点的场强大于Q点的场强8、如图所示,一质量为m、带电荷量为的物体处于场强按E=E0-kt(E0、k均为大于零的常数,取水平向左为正方向)变化的电场中,物体与竖直墙壁间的动摩擦因数为μ,当t=0时刻物体处于静止状态.若物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且电场空间和墙面均足够大,下列说法正确的是A.物体开始运动后加速度先增加、后保持不变B.物体开始运动后加速度不断增大C.经过时间t=,物体在竖直墙壁上的位移达最大值D.经过时间t=,物体运动速度达最大值9、某娱乐场所有大圆球内的摩托车表演,可简化为竖直平面内固定的圆形轨道,驾驶员与摩托车总质量为m,在其内侧做圆周运动,当以速度v通过最高点时,恰好对轨道没有压力,经过轨道最低点时速度大小为2v,已知重力加速度为g,下列说法正确的是()A.圆形轨道半径为gv2B.在轨道最高点的加速度大小为gC.在轨道最低点受到轨道的支持力大小为4mgD.在轨道最低点受到轨道的支持力大小为5mg10、两根材料相同的均匀导线A和B,其长度分别为L和2L,串联在电路中时,其电势的变化如图所示,下列说法正确的是()A.A和B导线两端的电压之比为3∶2B.A和B导线两端的电压之比为1∶2C.A和B导线的横截面积之比为2∶3D.A和B导线的横截面积之比为1∶3三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取,那么:(1)闪光频率是________Hz;(2)小球运动中水平分速度的大小________m/s;(3)小球在B点的速度大小为___________m/s。(结果均保留两位有效数字)12.(12分)如图所示为“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验装置.实验过程中,为了让小车所受合外力大小近似等于钩码的重力大小:(1)细线应该与长木板平面______(填“A”或“B”);

A.平行

B.不平行

(2)是否需要平衡摩擦力______(填“A”或“B”);

A.需要

B.不需要

(3)小车质量M与钩码质量m的关系应满足______

(填“A”或“B”).

A.M<<m

B.M>>m.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)用单位长度电阻为r0=0.05Ω/m的导线绕制一个n=100匝、边长a=0.20m的正方形线圈,线圈两端与阻值R=16Ω的电阻连接构成的闭合回路,如图甲所示。线圈处在均匀磁场中,磁场方向垂直于线圈平面,磁感应强度B的大小随时间变化的关系如图乙所示。求:(1)在0~1.0×10-2s时间内,通过R的电荷量是多少;(2)1分钟内电流通过电阻R所产生的热量。14.(16分)长为l的绝缘细线,一端拴一质量为m的带正电小球,另一端悬挂在O点,静止时细线竖直、小球位于A点.当小球处于电场强度大小为E、方向水平的匀强电场中时,细线偏离竖直方向的角度为,此时小球静止在B点.取,则:(1)小球所带电荷量是多少?(2)若将小球从B点拉到A点由静止释放,求小球再次回到B点时细线拉力的大小.15.(12分)两根光滑的长直金属导轨MN、M′N′平行置于同一水平面内,导轨间距为l,电阻不计,MM′处接有如图所示的电路,电路中各电阻的阻值均为R,电容器的电容为C.长度也为l、阻值同为R的金属棒ab垂直于导轨放置,导轨处于磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中.ab在外力作用下向右匀速运动且与导轨保持良好接触,在运动距离为s的过程中,整个回路中产生的焦耳热为Q.求(1)ab运动速度v的大小;(2)电容器所带的电荷量q.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】

人在下落中接触地面的瞬间速度不变,故跳在沙坑的动量与跳在水泥地的动量是相等的.故A错误;人跳在沙坑的动量与跳在水泥地的动量是相等的,到人的动量变成0,动量的变化是相等的.故B错误;人跳在沙坑的动量与跳在水泥地的动量变化是相等的,则由动量定理mv=Ft可知,人受到的冲量也是相等的,但在沙坑中由于沙的缓冲,使减速时间延长,故人受到的冲力将小于人在地面上的冲力,故人跳到沙坑里要安全;故C错误,D正确.故选D.2、B【解题分析】

到达静电平衡状态以后,A处带负电,B处带正电,当A端接一下地,会使大地的电子流入枕形导体,导体B处电荷被中和,则导体将带负电.故A错误,B正确;枕型导体在带正电的小球附近时,枕型导体上的自由电子会向金属棒的左边运动,金属棒的右端因少了多余的电子而带正电,左端因多余电子而带负电;但导体是个等势体;故C错误;到达静电平衡状态以后,导体内部的场强处处为0,导体上的感应电荷在导体内部产生的场强不为零.故D错误.故选B.【题目点拨】本题考查静电感应现象,金属导体由于电子的定向移动,两端出现等量异种电荷,“近异远同”.知道由于异种电荷相互吸引,大地的负电荷(自由电子)会转移到导体上.3、D【解题分析】

匀强电场中,电势差与电场强度的关系为U=Ed,d是两点沿电场强度方向的距离,根据此公式和ac间的电势差,求出电场强度E.

由题可知,圆心O点的电势为0,根据U=Ed分析d、b间电势差的关系,即可求得d点的电势.【题目详解】A、B项:由题意得,a、c间的电势差为,a、c两点沿电场强度方向的距离为,故该匀强电场的场强,故A、B错误;C、D项:根据匀强电场中电势差与电场强度的关系式U=Ed,相等距离,电势差相等,因为,,可知,O点电势为0,而dO=Ob,则a、O间的电势差等于O、a间的电势差,可知,d点的电势为-4V,故C错误,D正确.故应选D.【题目点拨】解决本题的关键是正确理解U=Ed,正确分析匀强电场中两点间的电势差关系,即可正确求解场强,注意公式中的d为沿电场线的距离.4、D【解题分析】

矢量是既有大小又有方向的物理量,电场强度是矢量,而标量是只有大小没有方向的物理量,电势、电流和电势能都标量,故D正确,ABC错误。【题目点拨】矢量是既有大小又有方向的物理量,标量是只有大小没有方向的物理量,物理量的矢标性是其基本内涵,要掌握矢量的方向特点进行记忆。5、B【解题分析】

对于圆锥摆,细线的拉力和重力的合力来提供小球的向心力,设细线长为L,摆球质量为m,细线与竖直方向的夹角为θ,小球与悬挂点的竖直高度为h,则有mgtanθ=mrω2r=Lsinθh=Lcosθ联立解得由题知两球的角速度相同,故两球的高度相同,故选B。6、D【解题分析】试题分析:正电荷放在电势高的地方,电势能就大,而负电荷放在电势高的地方,电势能就小.故A错误.电荷的电势能与电荷的电性和电势的正负有关,正电荷在电场中电势为负值的某点的电势能,小于负电荷在该点具有的电势能.故B错误.电场强度与电势无关,电场强度为零的点,电势不一定为零.故C错误.只要电荷克服电场力做功,根据功能关系可知,它的电势能都增大.故D正确.故选D.【题目点拨】正电荷放在电势高的地方,电势能就大.电荷的电势能与电荷的电性和电势的正负有关,正电荷在电场中某点的电势能,不一定大于负电荷在该点具有的电势能.电荷克服电场力做功它的电势能都增大.电场强度与电势无关二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AD【解题分析】

AB.根据电场叠加,由图象可知ab、cd两中垂线上各点的电势都为零,所以P、O两点的电势相等.故A正确,B错误.CD.电场线的疏密表示场强的大小,根据图象知,故C错误,D正确.8、BC【解题分析】

AB.物体带正电,电场方向未改变之前,物体沿竖直墙运动,水平方向的支持力和电场力大小相等,电场力减小,支持力减小,滑动摩擦力减小,那么重力和摩擦力的合力竖直向下且增大,加速度增大;当电场方向反向时,物体脱离墙面,电场力增大,重力和电场力的合力增大,加速度增大,所以物体的加速度一直增大,A错误,B正确;C.电场强度为零时,物体开始离开墙面,此时物体在竖直墙壁上的位移达最大值,即:解得:,C正确;D.物体的加速度不断增大,速度不断变大,在这个过程中速度没有最大值,D错误。故选BC。9、BD【解题分析】

A.根据牛顿第二定律可得:可得圆形轨道半径为故A错误;B.最高点重力完全提供向心力,根据牛顿第二定律可得:mg=ma解得a=g故B正确;CD.摩托车在最低点:根据牛顿第二定律可得:解得:F=5mg故C错误,D正确。10、AD【解题分析】AB.由图可知,UA=10-4=6V,UB=4-0=4V,所以UA:UB=3:2,故A正确,B错误;CD.根据欧姆定律得,串联电路电压与电阻成正比,RA:RB=3:2,根据,,则横截面积之比SA:SB=1:3,故C错误,D正确.故选AD点睛:串联电路中电流相等,根据电势差的大小,导线两端的电压之比;通过欧姆定律得出电阻的大小关系,再根据电阻定律得出A和B导线的横截面积之比.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、101.52.5【解题分析】

(1)[1]在竖直方向上有则(2)[2]水平方向匀速运动,有(3)[3]根据匀变速直线运动中,时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度,则小球在B点竖直分速度大小为所以B点速度为12、A;A;B【解题分析】

小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高,当钩码的质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力.【题目详解】(1)细线的拉力为小车的合力,所以细线与木板平行,则应调节定滑轮的高度使细线与木板平行,故A正确,B错误;故选A(2)要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,即本实验需要平衡摩擦力,故A正确,B错误;故选A(3)只有当小车质量M远远大于钩码的质量时,才可以用钩码的重力代替绳子的拉力,故B正确,A错误;故选B故答案为(1)A;(2)A;(3)B【题目点拨】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,注意平衡

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论