《弟子规》的内容与特点_第1页
《弟子规》的内容与特点_第2页
《弟子规》的内容与特点_第3页
《弟子规》的内容与特点_第4页
《弟子规》的内容与特点_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《弟子规》的内容与特点《弟子规》《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间的秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。“弟子”就是学生的意思，“规”就是规范。全文共360句、1080个字。李毓秀《弟子规》其形式为三字韵语，三字一句、两句一韵；其内容以《论语》中的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”为中心，教育儿童在居家外出、待人接物、行事求学方面要具备相应的礼仪规范，特别强调家庭教育与生活教育。弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。论语八个部分孝悌仁爱总叙说明了《弟子规》的主旨，《论语》中的这句话就是《弟子规》的理论依据和出发点；“入孝”篇提出了孝顺父母的12项基本要求，具体说明了在日常生活中，子女应该做到的8件事情；“出悌”篇指出兄弟和睦是“孝”的表现，提出兄弟失和的原因主要是钱财和言语，具体说明了在日常生活中，晚辈对待兄长应该做到的8种礼仪行为；“谨”篇要求一个人起居饮食方面要言行谨慎、勤勉修身，对待别人要礼让、恭谦，指出一个人只有养成“谨”的习惯，才能够平平安安地度过自己的人生。强调诚信的重要性，指出说话必须算数，不可欺诈妄言，而且应该实事求是、有过即改，不可轻易许诺、文过饰非。“信”篇强调尊重他人、平等待人的重要性，提出了向他人学习、受恩必报恩的要求。“泛爱众”篇“亲仁”篇虽然篇幅短小，却饱含深意。亲仁，就是亲近仁者，与仁者为友。那么，什么样的人能称得上是有仁德的人呢？与仁者交往会带来什么好处呢？答案就在这段话里。“亲仁”篇“学文”篇主要介绍了读书方法和营造良好学习环境的做法，强调努力学习则任何人都能达到“圣贤”的高度。“学文”篇《弟子规》《弟子规》是清代蒙童的经典教材，但现在人们对《弟子规》的评价褒贬不一。有人对其推崇备至，称它是“开蒙养正之最上乘”、是“圣学的骨干”，也有反对者说它是“精神雾霾”，是统治者培养奴才和顺民的教科书，因为在全文短短的1080个字中，就有43个“勿”——这个不许、那个不要，太多的禁戒之词，和儿童的心性背离。《弟子规》实际上，《弟子规》深厚的人文意蕴、精练的语言文字、巧妙精工的组织形式、浅显通俗的表现形式，是一般的蒙学课本难以望其项背的。《弟子规》现在依然是人们了解传统文化、学习传统知识的有

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论