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文档简介

Word七年级地理教案-新人教版七年级地理上册《比例尺、图例》复习导学案及反思

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

1认知目标

2自主先学:完成思考题:学生阅读课本，先独立完成自主先学的能力，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的独立学习的能力！然后教师精讲点拨，重点讲解！

一.读课本“地图的基本要素”和“图1。22台湾岛和图1。23地图上的方向-”完成思考题:

（1）_____、______和______是地图的基本要素。

（2___________表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式：比例尺=__________

（3）从比例尺的公式可看出：比例尺没有_____，但是有_____；当比例尺的分母越大，比例尺越______，反之当比例尺的分母越小，比例尺越________。

（4）比例尺的表示方式有：_________式,____________式,____________式。

（5）比较大小：

1：500000_______1厘米代表实地距离500米；1：20000____020米

（6）读p23页图1.37和图1.38完成(1)题填表,由此可以得出结论:________________________________________________________________。

二.读课本“地图的基本要素”和“图1。22台湾岛和图1。24完成下题：

（1）____是地图的语言,包括各种符号和它们的文字说明、地理名称合数据。

（2）读书后默写：

3点拨讲解结合课件

4小结巩固

5当堂训练

（1）、若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是

120千米，请问比例尺是多少？

（2）图上1厘米代表实地距离500千米，请写出其它表现形式。

（3）在1：100000的地图上，量得A、B两地的距离为8厘米，两地间的实际距离应为

（）

A、8千米B、80千米

C、800千米D、8000千米

(4)下列比例尺中，最小的是（）

A、1：1000000B、C、D、1:10000000

(5)常用图例中，“”表示（）

A、省、自治区、直辖市界线B、国界线

C、未定国界线D、洲界线

(6)读下图，完成13-14题：

13.上列三幅地图，自左向右比例尺大小的变化顺序是

A．越来越大B．越来越小C．先变大后变小D．先变小后变大

14.从剑桥到伦敦最便捷的交通运输方式是

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