小学语文-慈母情深教学课件设计

慈母情深

语文五年级上册

人民教育出版社主讲人：我自己的母亲是怎样的含辛茹苦，将为难留给自己，将快乐给予自己的孩子们。我想要用文字，为自己，也为这一代大多数人的母亲画一幅像。

——梁晓声背景介绍

在当时的中国，正处于连续自然灾害的年头，大多数人的生活都很困难，连填饱肚子都是一件难事。那时制衣工人的工资一个月只有27元，省吃俭用才能勉强度日。对于当时的孩子来说，连正常的学习也不一定能保证，“课外书”更是一件很奢侈的事情。这就是当时的孩子，大多数人的生活仍然极其困难，梁晓声就是在这样的年代成长起来的。

填一填我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》，想得(

)。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声(

)。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书，母亲用(

)的手将钱塞在我手里，立刻又陷入了(

)。我鼻子一酸，(

)着钱跑了出去。失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌攥人的皮肤因为寒冷、干燥而布满裂纹或出现裂口。读一读1.快速默读课文，说说自己感触最深的画面是哪里，并说明原因。2.阅读完之后小组交流。品一品

空间非常低矮，低矮的使人感到压抑。不足二百平方米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都叼着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。缝纫机声品一品

母亲工作的艰辛走进这样的车间你的第一反应是什么？看到在这种环境中如此辛勤工作的母亲，你此时是什么心情？烦躁和压抑难过和愧疚品一品背直起来了，。转过身来了，。褐色的口罩上方，一双眼神眼睛望着我，的眼睛……疲惫的吃惊地我的母亲我的母亲我的母亲“我的母亲”出现3次，而且都放在句子的末尾。在感情表达上起了强调作用，展现出对母亲深深的关切。我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……品一品母亲说完，又坐了下去，又弯曲了背，又将头俯在缝纫机板上了，又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……立刻母亲工作争分夺秒，异常辛劳。梁晓声家有兄弟姐妹5人，父亲去大西北工作，常年不在家。为了养活一大家子的人，母亲起早贪黑地工作，每月只能赚27元，平均每天收入几毛钱。家里穷到常常一块豆腐要吃3顿，为了养活孩子，家里的收音机已经变卖。为了给孩子们省钱，母亲每天不吃早饭就去上班。上班的地方离家很远，也舍不得花5分钱乘车。立刻立刻立刻母亲却已将钱使劲地塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲却已将钱迅速地塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”说一说课文中还有哪些对母亲的描写让我们感受到了这份爱呢？母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这是怎样地“掏”？怎样地“塞”？怎样地“凑”？(

)地掏(

)地塞(

)地凑迅速毫不犹豫使劲母亲却已将钱毫不犹豫地塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”此时此刻，我多想对母亲一次又一次的说：——————一次又一次的说：——————那天，我第一次发现母亲是这么————。那天，我第一次发现母亲是这么————说一说

是母亲对梁晓声精神世界的支持。说一说

这一“塞”塞给我的仅仅是“一元五角钱”吗？还有什么？母爱、期望与理解……慈母情深读一读多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。———史铁生

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端如梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。———冰心天下的母爱都是一样的，在这样母爱的笼罩下，我们应该怎么