各位学友,学校的教工作很繁忙,个人的家庭生活也很紧

2011年10月30日主编：陆才坚各位学友，学校的教学工作很繁忙，个人的家庭希望学友们安排好各种工作，劳逸结合，多参加一些各位学友：小学思品国培第二次视频在线指导时未来发展。教师的评价应具南宁市武鸣县实验学校德与社会》五年级上册第一单元的后问这一涵义已有初步的认识，能辨别什么是对与错，只是在选择信的重要性。难点识并做到在生活中要讲诚信。教学难点是让学生在生活中关注诚节为会三、分业一、诚信是看不见、摸不着，然而在我们的生活中最终受到伤害的会是谁呢？让我们在生活中调查二、师补充一些视频新闻资料：安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害。导学生看书中第10页三、当社会失去诚信时，那些诚实守信的人们会受到什么影响？如果假货充斥市商家会受到什么影响？当人们之间失去了最基本的信任，那么诚实守信的人会受到怎法或感受人无信不立动评价设计、家长评价；课内评价、课外评价童的成长，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童生活的教育活动体在生活，充分发挥学生的主观能动性，及时启发学生自我评发成性评价的案例听着讲座，想着自己的点滴做法，忽然发现我也有实施过形成性评价的——我想起我上思品课的一个案例。那不是一次冲动的决定，缘于一句话“播种习惯，收获人生”，良好的习惯让人受益一生。而良好习惯不是一蹴而就，它的形成需要一个漫长的过程，更何况由于学生年龄低幼，要保持稳定的习惯也不容易，因此更需要我们的教师整个过程中加以督促与鞭策。这就决定了我们对学生学习习惯和学习态度的评价必须贯穿与整个教学活动中。我决定通过三个渠道即学生自评、学生互评、教师评价来完成对学生学习习惯和学习态度的评价。我设计一个表格档案，每周对学生进行一次评价。它包括是否带好学习用品，上课无迟到早退；上课是否认真听讲，注意观察、模仿；上课是否大胆发言，声音响亮；是否高高兴兴参与小组活动，认真听同伴发言；是否能诚恳说出同伴在学习中的优点与不足；能否虚心接受同伴的评价；是否能够不懂就问，虚心好学……学生先在自评栏打等级，写下简单的评语，自查存在的不足；然后同桌或班干部评价，说明同学做得好的地方，指出需要改进的地方；最后是老师的点评。在评价学习习惯和态度时,我注重了对学生课堂听老师讲课的习惯、课堂上听同学发言的习惯、课堂上积极思维的习惯、课后复习巩固的习惯、作业工整书写的习惯等。在同学和老师的督促下，学生的良好习惯正逐步形成。看着同学们转变得这样快，我报以一个赞许的眼神，一个竖起的大姆指，一句贴心的话语……只要我们善于发现并毫不吝啬地用我们的爱心和智慧去关注这些花朵，给他们自信，那就等于花儿拥有了阳光雨露，我相信，祖国的明天一定会更美好！有效激励，激发个体心理动力，使这一心会，在这次的培训中我收获了很学习新的课程标准和教材；新的教、台，可以让我们自主选择时间和地点进有幸参加国培学习，说起国培两《弟子《弟子规》是小学《思品课》最好教材3。学校的班风学风比以前有了被评/推荐论/被评/推荐论/被评/推荐评/推荐回帖/推荐黄仲安3/0/0/20/0/0/01/0/0/11/0/0/16/16/25/0总学习时成绩间分2002100110011000分6/23/1分6032102110001000分9/28分7004100110001000分9/20分4022101110001001分10/18分5425200110001000分9/24分1011000010011001分13/18分41032100100010003/7/6/084.00分8015100010001000分15/13分4023103110001000分13/58分4133100110001000分8/22分4012110110101000分11/25分0010201010001000分1/20分5033100010001000分11/4分20001000100010004/1/9/0575.50分20102012100110010/2/0/0674.00分30034001100010004/17/5/018小时4065.59分5/0/4/50/0/0/00/0/0/0分1/0/0/09/25分5123211200001000分14/21分