【高中语文】语病辨析与修改（一）+六种病句类型+高考语文语言文字运用一本通（全国通用）

语病辨析与修改（一）：

六种病句类型一高三一轮复习之语言运用年份卷别题型病句类型命题特点2022新高考Ⅱ卷语段中病句修改主观题成分残缺、结构混乱①考查频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。②命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等。④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确修改。全国甲卷语段中病句修改主观题搭配不当、不合逻辑全国乙卷语段中病句修改主观题结构混乱、关联词使用不当2021新高考Ⅰ卷语段中病句修改选择题结构混乱、搭配不当新高考Ⅱ卷语段中病句修改选择题成分残缺、关联词语使用不当全国甲卷语段中病句修改选择题成分残缺全国乙卷语段中病句修改选择题搭配不当、结构混乱一、考情概览二、六种病句类型六种病句类型：四种结构性语病：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱两种语意性语病：表意不明、不合逻辑（一）语序不当1、多项定语语序不当

多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出现语病。多项定语排列次序：表领属性的（谁的）或时间处所的短语＋表指称或数量（多少）的短语＋动词或动词性（怎样的）短语＋形容词或形容词性（什么样的）短语＋名词或名词性（什么）短语十中心词。另外，带“的”的定语，放在不带“的”的定语前面。

在具体的语言运用中，由于说话者表达内容和目的的需要，定语的排列情况要复杂得多，数量词的位置尤其灵活。如“两个学校的医生”有歧义，说成“学校的两个医生”，或“两名学校的医生”，或“两所学校的医生”，表意就明确了。因此，排列多项定语，仅仅是记住多项定语的一般语序是不行的，还需要在具体语境中细心体会、把握。这里有一点需要记住：修饰语修饰哪个词语就放在哪个词语前面。示例：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。

顺序简记：属数动形名练习《骆驼祥子》是一部描写洋车夫生活的催人泪下的老舍的长篇小说。

修改：《骆驼祥子》是老舍的一部描写洋车夫生活的催人泪下的长篇小说。2、多项状语语序不当

多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。

多项状语的排列次序，一般依照以下原则(从离中心语最远的算起)：表目的或原因的介词短语；表时间的词或短语；表处所的词或短语；表范围程度的词语或短语；表情态的词语或短语。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。示例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象）交谈。

顺序简记：条件＋时间＋处所＋范围程度＋情态＋对象＋中心词。

练习在阅览室许多同学近几天如饥似渴地阅读着，为了写好老师布置的论文。

修改：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室如饥似渴地阅读着。3、并列词语或短语语序不当辨清逻辑关系，判定先后次序(1)弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。(2)看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对应关系，否则，将出现语病。练习

最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑整理信息、贮存信息、接受信息以及输出信息的效率比其他时间都高。

修改：最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。4、分句间次序不当一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进等关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。（1）并列关系的分句次序不当。

示例：浙江山水风光如诗如画，人文荟萃，诗、画艺术流派纷呈，"诗画"既彰显浙江的人文气质，又展现浙江的生态之美。（2）递进关系的分句次序不当。

示例：不仅刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆，更赋予器物以生命。5、定语和状语位置不当一般地，定语修饰限制主语或宾语，状语修饰限制谓语，否则，就会出现定语和状语次序错位的语病。（1）定语错放于状语位置。示例：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。（2）状语错放于定语位置。示例：童年时的经历留在加来道雄的深刻记忆里。6、虚词位置不当

（1）关联词语位置不当

复句中关联词语位置分两种情况：一是前后两个分句主语一致，关联词语放在主语后面；二是前后两个分句主语不一致，关联词语放在主语前面。练习

一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。

修改：

一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，不但用户能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。（2）副词位置不当介词、副词、助词等虚词虽没有实在意义，但也应根据语意合理安排其位置。如：介词“关于”组成的短语不能放在主语之后；表否定的副词“不、没有”应放在“把”字句、“被”字句中“把’”被”字的前面，否则，易出现虚词位置不当的语病。练习如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，就难以确保革命烈士和军人家属的土地按时耕种。

修改：如果不趁现在赶快检查一下代耕工作，就难以确保革命烈士和军人家属的土地按时耕种。（二）搭配不当1、主谓搭配不当即主语和谓语搭配不当。重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。练习

虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。

问题：“过程”“身影”“精神”三个主语共用一个谓语“闪现”，导致“精神”与“闪现”主谓搭配不当，可把“精神”部分拎出来，单独成句，可改为“那顽强拼搏的精神依然鼓舞人们”。2、主宾搭配不当即主语和宾语搭配不当

判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。

注意：当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。练习

杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术。

问题：主宾搭配不当，该句的主干为“宣传片是技术”，可在“是实现”前加“祼眼3D”。3、动宾搭配不当即谓语动词和宾语搭配不当

动宾搭配不当，多数情况下出在宾语上：有时宾语过长或复杂，容易顾此失彼；有时并列宾语过多(尤其注意“和”等连词前后的宾语)，容易照应不周，这时可以提取宾语中心语，看它们是否与谓语动词相搭配。练习

近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。

动宾搭配不当，“扩大”与“精准性”不搭配，可把“扩大”改为“提高”。4、修饰成分与中心词搭配不当

检查病句，通常是先查句子主干，看看它们有无毛病；然后再查枝叶成分。检查枝叶成分，先要抓住主语、谓语、宾语的中心语，再以此为中心，检查前后的修饰、限制成分，看看有无搭配不当的问题，尤其在定语、状语或补语成分较复杂，比如并列成分较多时，要格外细心。枝叶成分搭配不当在考试中很少涉及，偶尔涉及，多以定语与中心语搭配不当为主。练习

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的科技互动展演艺术，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。

问题：定语“故宫博物院举办的”与中心语“艺术”搭配不当，可把“展演”与“艺术”互换位置。5、关联词语搭配不当关联词语常常成对使用，若不符合其搭配习惯，句子将出现语病。解答此类试题，可从如下方面入手：(1)找出句子中的关联词语，看其是单用还是双用。如“无论……也”应改为“无论……还”，因为“无论……还”是成对使用的。(2)思考关联词语的搭配习惯，检查其搭配是否恰当。如“不管”一般与“都”“总”搭配成对使用，明确了这一点就可断定“不管”与“仍然”搭配不当。(3)注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用。如“所以”“而且”“但是”等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句中。练习

无论是消除数字壁垒、减少数字鸿沟、推动我国数字经济健康发展，也是打造国际竞争新优势、培育合作增长点、促进全球经济复苏，我们都需要加快构建数字合作体系的步伐。问题：“无论……也”搭配不当，应把“也”改为“还”。6、一面对两面搭配不当

一般而言，如果句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”等两面词，就要考虑它是否存在“一面对两面”搭配不当的问题。

必须注意的是，有些句子中有上述之类的两面词，但不存在“一面对两面”搭配不当的问题，切不可机械地记忆“单起单承”“双起双承”，而忽略了句意逻辑。因为有些词语本身就有两面性，如“行动”“水平”“质量”“作用”“影响”“命运”“状况”等词属隐性均衡，不可一律当成病句看。判定方法

可采取“分别组织句子”的办法来检验：先用“肯定”这一面组织句子，再用“否定”这一面组织句子，如果这两个分开组织出的“肯定句”和“否定句”都合乎逻辑事理，则表明原句不存在“一面对两面”搭配不当的问题；反之，则存在问题。练习判断下面的句子有无“一面对两面”的问题。

（1）在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。（2）对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（3）一部戏剧能否好戏连台吸引观众，主要看编导的水平。答案：（1）和（2）存在一面对两面的问题。

（1）中“能激发人们的爱国热情”应是“评判一部文学作品好的标准”，而不能是“坏的标准”，应把“能”改为“能否”。（2）中

“能否……是”两面对一面搭配不当。（3）不存在问题。句中的“水平”已包含了高低两个方面。（三）成分残缺或赘余<一>成分残缺1、主语残缺（1）滥用介词而使主语残缺。介词当头审主残，意思是遇到介词“对”“在”“通过”“经过”“根据”“从”等放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。练习后来，由于校长太太的尽力撮合，使得华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示了好感。

问题：滥用介词“由于”“使得”，使得句子没有主语。可以删除“使得”。（2）滥用省略或暗换主语而使主语残缺主语残缺同主语省略不同。主语残缺是指缺少了主语，从而影响意思的表达。而省略主语，并不影响意思的表达：①有上下文，不会影响理解。只要不引起歧义，主语是可以承接下去的，后面一句可以承前省略主语。例如：“他其实不聪明，但这回没做错。”②无主句，指根本没有主语的句子。这种句子的作用在于描述动作、变化等情况，而不在于叙述“谁”或者“什么”进行这一动作或发生这个变化。它的主语往往是不确定的，如：“上课了！”或者根本无法补充出主语，如：“下雨了。”练习

前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。

问题：暗换主语导致主语残缺，应在“给予”前加“大会”。2、谓语残缺

一般情况下，谓语轻易不会残缺，如果残缺，主要有两种情形：一是句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头；二是枝叶成分使用主谓短语，却缺乏相应的谓语。练习（1）新冠疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。（2）近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。（1）“推进……必要性”前缺少谓语动词，可在“推进”前加“凸显出”。（2）“精良艺术品质和积极价值取向”前缺少谓语动词，可在“精良”前加“具有”。3、宾语残缺所谓宾语残缺，实际上是宾语中心语残缺。残缺有两种情况：一是误把宾语的修饰语当成了宾语，二是宾语中心语前面有较复杂的定语。因此，要辨析宾语残缺，首先要顺着谓语找宾语，尤其要注意谓语后面的成分过长或过于复杂这一特征。另外，介词有时因为所带宾语过长而缺失中心语，也要值得注意。练习

肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。问题：“展现”后面缺少与之搭配的宾语中心语，可在“淡水环境”后加“的适应过程”。4、虚词残缺（1）介词残缺

虚词残缺主要是介词残缺。介宾短语，是由介词和其后面的名词、代词或名词性短语组合而成