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文档简介

Word六年级语文试题-人教版小学六年级语文上册第二单元检测试题二

、看拼音,写词语。

二、辨字组词。

挟()挠()施()桨()垠()

狭()绕()拖()浆()银()

陕()饶()驰()奖()艰()

三、1、给下列加点字选择正确的读音,用“____”标出。

刚劲(jìnjìnɡ)哈达(hāhǎ)纤夫(qiānqiàn)

露出(lùlòu)滋养(zīcī)雏鹰(chúzhòu)

2、填字组词

()学语()学步()圆月()昆仑

翱翔的()纯洁的()璀璨的()崭新的()

3、把句子中划线的部分换成恰当的成语。

(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。()()

(2)躺在床上,各[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。()

(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。()

四、给下列句子中加粗的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。

(一)轻:⑴重量小。⑵负载小,装备简单。⑶数量少,程度浅。⑷轻松。⑸不重要。⑹用力不猛。⑺轻率。⑻不庄重,不严肃。⑼轻视。

1、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”()

2、他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。()

3、“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。()

4、他只轻轻地用脚扫了一下,球就进网了。()

5、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞?()

(二)端:⑴头。⑵开头。⑶原因,起因。⑷方面,项目。⑸端正。⑹平举着拿。

1、詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。()

2、火烧云的颜色、形状变化多端。()

3、良好的开端是事情成功的一半。()

4、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。()

5、她容貌秀丽,举止端庄安详。()

五、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情。

①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐()上天空,()上对面的屋顶。一切都()在朦胧的薄暗中。

☆我体会到此时的内心感受是:

②我怅望灰天,在泪光里,()出母亲的面影。

☆我体会到了________的感情,此时,“母亲的面影”是的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地()在心头。

☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为。

六、写出下列词语的近义词。

要挟()阻挠()藐视()竣工()

七、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)。

①居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

②八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。

①②

八、精选阅读。

(一)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有

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