六年级语文试题-苏教版小学六年级语文下册《记金华的双龙洞》同步试题及答案二

Word六年级语文试题-苏教版小学六年级语文下册《记金华的双龙洞》同步试题及答案二

一、看拼音写词语

jùjíkǒnɡxìwānyánpánpúérshànɡ

()()()()

túnbùmínɡyànqīhēibiànhuàduōduān

()()()()

二、写出下面各词的近义词

昏暗()溪流()盘曲()

观赏()宽广()蜿蜒()

三、把下面的句子换个说法,使它们的意思不发生变化

1.出金华城大约5公里到罗甸。

2.市区和海滨疗养院相距大约8公里。

四、按照例子，给句子换个说法

例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。

改为：刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。

1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。

五、从课文中找出下面的句子，联系上下文，说说这些句子在课文中的作用。再依照这几个句子从课言语中找出两句来

1.泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。

2.大约行了八九米的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

3.出金华城大约5公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。

它们的作用是：

（1）

（2）

六、修改病句

1.小明端着一个脸盆，一条毛巾，走进屋来。

2.我已经完成了语文作业和各科作业。

3.楠楠学习认真刻苦，这次考试却又得了满分。

4.经过李老师的帮助，我改进了缺点。

七、按课文的顺序，在括号里写上序号。想想课文是按什么顺序记叙的，然后按这个顺序在下面的括号中用简洁的文字写出来

（）游览外洞的情景。

（）游览内洞的情景。

（）在路上的见闻。

（）从外洞进入内洞的经过。

（）乘船出洞。

按《记金华的双龙洞》的游览路线填空：

金华→（）→（）→（）→（）→（）→出洞。

八、按课文原句填空

在外洞找泉水的来路，（）从靠左边的石壁下方的（）流出。虽说是（），可也容得下一只小船（）。怎样小的小船呢？两个人并排（），刚合适，再设法容纳第三个人，是这样小的小船。

我怀着（）的心情[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]独个儿（）在小船里，自以为（）到，到（），到（），没有一处不贴着（）了，才说一声“行了”,船就（）。

九、阅读短文，回答问题

奇异的岩洞

岩洞，可有趣了！在我国桂林有很多奇形怪状的岩洞：象山的水月洞最宽，洞内全是水，可以荡舟划船；七星岩最深，可容纳一万人，岩里还有一条地下河，据说放一只鸭子下河，半个月后，可在几百里外的梧州鸳鸯江冒出来；芦笛岩是所有岩洞中最大的一个，洞里的广场比上海的万人体育馆还高大。岩洞里还有五彩缤纷的钟乳石，有的像鸟、像鱼、像龙、像海蚌、像珍珠；有的如猿猴戏耍；有的像神仙聚会……走进岩洞就像进了一个神话世界。

1.这篇短文介绍了哪几个岩洞？各个岩洞有什么特点？

2.短文是怎样描写岩洞里的钟乳石的？用了哪些修辞方法？

3.读了短文你有什么感想？

参考答案

一、聚集孔隙蜿蜒盘曲而上臀部明艳漆黑变化多端

二、昏黑河流盘旋欣赏宽阔曲折

三、1.金华和罗甸相距大约5公里。

2.出市区大约8公里到海滨疗养院。

四、1.我们什么都看不见，是因为内洞一团漆黑。

2.街道主任受到大家的尊敬，是因为她对居民很关心。

五、作用是使节与使节之间衔接紧密，过渡自然。

六、1.在“一条毛巾”前加上“拿着”。2.去掉“语文作业和”。

3.去掉“去”。4.把“改进”改为“改正”。

九、1.水月洞：最宽，洞内全是水。

七星岩：最深，岩里有一条很长的地下河。

芦笛岩：最大，洞内有钟乳石，像一个神话世界。

2.“岩洞里有五彩缤纷的钟乳石，有的像鸟、像鱼、像龙、像海蚌、像珍珠；有的如猿猴戏耍；有的像神仙聚会……”用了