2020-2021学年天津市河东区七年级上册期末语文试卷及答案

2020-2021学年天津市河东区七年级上册期末语文试卷及答案一、选择题（共30分）1．（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．滑稽（jī）灼热（zhuó）大相径庭（jìng） B．诅骂（zǔ）嗔怪（chēn）拈轻怕重（zhān） C．匍匐（fú）突兀（wù）畏罪潜逃（qiǎn） D．蜷伏（juǎn）殉职（xùn）神采奕奕（yì）【解答】A.2．（3分）下列词语书写有误的一项是（）A．爱慕禁锢精益求精 B．华盖热忱迫不及待 C．怂恿附和兴高采烈 D．纯粹恍惚见异思牵【解答】D。3．（3分）在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）人们都说宽容是一种的品质，是一种的境界，是一种精神的成熟、心灵的。宽容其实也是一种博爱，一种忘却。忘记昨日的是非，忘记别人对自己的指责和伤害。A．高贵崇高丰盈 B．昂贵崇尚丰润 C．昂贵崇高丰盈 D．高贵崇尚丰润【解答】A。4．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（）①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③经过数十年、几代人，攻克了无数艰难险阻，使我们实现了一个又一个技术创新。④让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人致敬！A．第①句 B．第② C．第③句 D．第④句【解答】C。5．（3分）下列说法无误的一项是（）A．我们从郑振铎的《猫》一文中感受到知识分子悲天悯人的情怀，主要源于他对猫的喜爱。 B．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家伊索。 C．《杞人忧天》的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。 D．下面句子中加点的四个词都是代词。赫耳墨斯觉得人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”【解答】C。6．（2分）品析《观沧海》一诗，理解不恰当的一项是（）A．诗的开头两句交代观沧海的地点，这是直陈其事的写法，显得很质朴。 B．“水何澹澹”至“洪波涌起”，动静映衬，显示了大海的的辽阔和威严，惊人的力量和宏伟的气象。 C．“日月之行”至“若出其里”，皆为实写，借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概。 D．这首诗苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。【解答】C。7．（4分）阅读毛泽东的《纪念白求恩》选段，完成下列各题。①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（1）对第一段的结构划分最合理的一项是BA．①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩B．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩C．①/②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩D．①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩（2）下列对选文的分析和理解不正确的一项是AA．第一段中“麻木不仁”的意思是指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。B．选文的前两段都运用了对比的手法，以凸显白求恩的优秀品德。C．第三段中用一组排比，强调了学习白求恩精神的重大意义。D．选文采用了“总﹣分﹣总”的结构，夹叙夹议，层次清晰，感情真挚。【解答】（1）B（2）A8．（9分）阅读《穿井得一人》一文，回答问题。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是DA.家无井而出溉汲溉：浇灌，灌溉B.吾穿井得一人吾：我C.及其家穿井及：等到，D.丁氏对曰对：面对（2）下列句子中，加点词的意义或用法相同的一组是BA.宋之丁氏国人道之B.不若无闻也未若柳絮因风起（《咏雪》）C.有闻而传之者闻之于宋君D.国人道之古道西风瘦马（《天净沙•秋思》）（3）下面对本文的理解分析不正确的一项是BA.本文叙述宋国姓丁的人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力，后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。B.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”丁家的意思是，他家打井的时候得到了一个人。C.因为宋君不太相信穿井得一人的事情，所以派人向丁家询问此事。D.这则故事告诉我们：不要轻信传言，要实事求是，尤其不要以谢传说。【解答】答案：（1）D（2）B（3）B二、（共8分）9．（8分）在横线上填写古诗文。（1）树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（4）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）（6）对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“静以修身，俭以养德”两句来劝勉他们。【解答】答案：（1）树木丛生秋风萧瑟（重点字：萧瑟）（2）风正一帆悬（重点字：悬）（3）秋风吹散马蹄声（4）我言秋日胜春朝（5）小桥流水人家（6）静以修身俭以养德三、（共7分）10．（7分）阅读下文，回答问题。任末勤学任末①年十四，负笈②从帅。不惧险限。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为思。夜则映星月而读，则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存不学者虽存，谓之行走肉耳！”注：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩、喜欢：。⑧易：交换。（1）解释文中划线的词。①门徒悦其勤学勤奋②以记其事记录写下（2）用现代汉语翻译下列句子。人若不学，则何以成？（3）读了这篇短文给你什么示？【解答】答案：（1）①勤奋；②记录写下。（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？（3）学习贵在勤奋，克服困难，刻苦学习，才能成功，才能成为对社会有用的人。四、（共15分）11．（15分）阅读下文，回答问题。野薄荷刘心武①佛寺旁院，是旅店最幽静的部分。团体包房，喜欢在寺外阳坡的新楼里；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮气。我却觉得那古院巨松、瓦房游廊别具魅力，选择了其中一间东厢房，住进去整理书稿。除了周末，那院里住客寥落，有时候就只有我一位。②院里不仅有三株冲天油松，还有两棵西府海棠，枝叶垂地，初秋虽无花可赏，但点缀着玉黄色小果的茂密绿叶，风姿不让春葩。南墙两侧则是几丛翠竹。墙外有个套院，小小石桥跨过小小眼镜湖，湖里睡莲开紫花，有小小的锦鲤在绿波下摆尾游弋。湖边有多种树木，最显眼的是高高的柿树，结出的柿子太多，啪嗒，会眼见着金黄的柿子落地，想是树枝不耐重负故意抖落。③摆弄电脑里文稿累了，到院里散步，是最惬意的时光。翘起大尾巴的黑松鼠像表演杂技，瞬间就从油松枝上游梭到竹丛，又跃向另一株油松高处。野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不体。④住到第三天，一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮。院子里树木竹丛间的地面，原来生长着自然地衣，大体是蛇莓和野薄荷，望去如茵，嗅有淡香，铲掉它们做什么？领工的沏瓶热茶坐在石桌边的石绣墩上，耐心地跟我解释，说是旅店新的规划，树下绿地一律要改成统一的冬不枯草皮。⑤地表绿化也非要公式化吗？那新楼外面的绿地铺冬不枯草皮，与不锈钢的抽象派雕塑倒是般配，这幽僻古院，就任蛇莓、野薄荷春绿冬枯有何不可呢？我正慨叹间，师傅们铲下的植物已经堆成一垛，而运进来的以工业化方式批量生产的草皮，也一卷卷地堆成了垛，他们是流水作业，这边铲那边铺，里外院的绿地改造，一天就完工了。⑥我从就要当做垃圾扔掉的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，布满细绒毛的多齿叶片，还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息。我从卫生间取出一只闲置的玻璃杯，插上那野薄荷，搁在了电脑边。⑦又过了两天，敲着电脑，一瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竞不枯萎呢？细观察，发现眼前的，已经不是那天拾来的——恍然大悟，原来是收拾客房的服务员代为插入的！旅店打扫客房，一般都是我出院去新楼餐厅吃饭时，回来屋子就清理好了。那天我故意回来得早些，于是退上了还没清理完房间的女服务员。我问：“野薄荷是您每天为我换的吗？”她点头。“院里的都铲掉了呀，您从哪儿采来的呢？”她答：“外院墙角太湖石边还有不少，他们网开一面。”我跟她道谢，这才看清她的面貌，眼睛细长，牙齿不齐，难称美丽，但嘴角的微笑很真诚。我跟她说：“我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成个样子呢？”她就说：“是呀。有差别才有意思啊！”顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶：“这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待。”不多的话语，令我心里一震。⑧她每天为我电脑旁的玻璃杯里换野薄荷——这应该算一项额外的服务，我觉得她似乎知道我是谁，但她绝不问我什么。我呢，心里泛起许多揣测，但也坚持绝不向她打探。⑨预定住一个月，到二十天的时候因故离开，退房前我去那间悬挂着“服务台”牌子的屋里，想跟她一总地道个谢，她不在。我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆逝水年华》①……我不由得对她刮目相看。⑩回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思维。【注释】①《追忆逝水年华》是法国作家普鲁斯特的代表作。它记录了作者对客观事物的感受，对心灵的追索，内容深奥，文风别其一格，被誉为20世纪最重要的文学作品之一。（1）文章第④～⑥段，作者围绕“野薄荷”写了两件事，表达了不同的情感和态度。阅读文章，填写表格。主要事件情感或态度第一件①工人铲除野薄荷反对第二件“我”捡回野薄荷②留恋（2）结合全文，说说女服务员令人“刮目相看”的原因。（3）请从修辞手法角度赏析第⑥段中的画线句子。（4）作者以“野薄荷”作为题目，说说你对此的理解。【解答】（1）本题考查对文章情节的把握。结合文中“一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮”，①概括为：工人铲除野薄荷；结合“回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思维”，②概括为：留恋。（2）本题考查对文章内容的分析和理解。结合文中“我跟她说：‘我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成一个样子呢’她就说：‘是呀。有差别才有意思啊’顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶：‘这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待’”可以看出女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和“我”的思想有共通之处。结合文中“不在，我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆水年华》”可以看出女服务员工作之余努力读书，从中可以看出她有很高的精神追求。（3）本题考查句子赏析。“还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息”运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了野薄荷尚且完好的花叶形态，也写出了作者对它的怜惜、喜爱之情。（4）本题考查标题理解。野薄荷是本文事件的核心事物，情节都围绕它展开，是全文的线索，以它为题能关照文章主体；而女服务员平凡而又独特的个性特点，也与野薄荷有共性，以此为题又有一语双关的妙处。答案：（1）①工人铲除野薄荷；②留恋（2）女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和我的思想有共通之处；女服务员工作之余努力读书，从中可以看出她有很高的精神追求。（3）比喻、拟人修辞，生动形象地写出了野薄荷尚且完好的花叶形态，也写出了作者对它的喜爱之情。（4）线索，以贯穿全文；一语双关，女服务员平凡而又独特的个性特点，也与野薄荷有共性。五、（共10分）12．（3分）综合性学习。班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动，请根据下面的材料，从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分“气眼”和“窗户花”）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义。【解答】答案：剪纸历史悠久；剪纸内容题材丰富；剪纸种类多样。13．（1分）请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们用双手创造自己的生活。雄心巧手可创能绘千秋业万代春【解答】根据所给例词，依据句子成分和词性，结合对联词性相对，仄起平收等特点，可以组合为：雄心可创千秋业，巧手能绘万代春。答案：示例：雄心可创千秋业巧手能绘万代春14．（6分）根据你阅读《西游记》的积累，回答问题。（1）下列选项中哪一个身份所指不是“他”A他是佛祖二弟子金蝉子转世。佛祖讲经，金蝉子没有认真听讲，轻慢佛法，遂被如来贬下凡尘，历经九九八十一难，方可重新印证大道得到金身，重修正果，再世为佛。A.悟能B.三藏C.玄奘D.旃檀功德佛（2）阅读名著选段，回答问题。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。”①选段中的妇人是铁扇公主。②选段选自《西游记》第五十九回，请将该回目补充完整。唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇③妇人不肯借大圣宝物，反将其扇走，原因是什么？【解答】（1）本题考查名著情节。“金蝉子转世”指的是唐僧（玄奘）。故选：A。（2）本题考查名著情节。①选段中的妇人是铁扇公主。②选段选自《西游记》第五十九回：唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇。③妇人不肯借大圣宝物，反将其扇走，原因是铁扇公主是红孩儿的母亲，因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为救师父，请来南海观音收服红孩儿做了善财童子，使他们不得母子相守。答案：（1）A（2）①铁扇公主②芭蕉扇③因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空南海观音收服红孩儿做了善财童子，使他们不得母子相守。六、（共30分）15．（30分）阅读下面的文字，按要求作文。史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦•凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿•亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪…在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。请以“书，陪我成长”为标题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限