小学体育-跳跃的小排球教学设计学情分析教材分析课后反思

学情分析小学三年级学生一般为8---9岁,属于人体发育的童年时期，正处在由儿童期向少年期转变的过程中，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人。师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟、合作探究。效果分析1、学生熟练掌握排球正面双手垫球的动作技术，学会基本步伐，提高排球的基本技能，学会连续垫球。2、发展学生的灵敏、协调、力量、柔韧等身体素质。3.提高学生自主学习的能力，养成规则意识、探究合作意识、增强团队归属感，培养学生团结合作、树立自信以及不怕困难的良好品质，学会简单的评价。教材分析本课是排球垫球的第一节新授课，通过本课的学习，使学生学会抛接球，掌握排球垫球的手型和击球点，提升技能，帮助学生增强对球的控制能力、身体协调性以及团队的配合能力，为后期排球教学打下基础。这些活动在挑战学生身体技能的同时，保证了课堂气氛活跃，促进学生身体健康，增强上下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气，使学生在练习中学会协同合作并体验练习带来的成功感。体育与健康教案体育与健康教案跳跃的小排球水平二（三年级）执教教师：执教学校：青岛文正小学授课时间：2020年10月《跳跃的小排球》教学设计三年级（水平二）一、指导思想依据《体育与健康课程标准》，树立“健康第一”的指导思想，落实体育核心素养。针对学生的身心特点，本着乐中学，趣中练，易到难，赛中用的理念，制定了本堂课的教学方案。课堂上，以学生为主体，教师为主导，共同参与、共同提高，营造“探究、自主、合作”的学习与活动空间。教学中，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏和比赛中快乐学习，逐步提高学生体能，培养学生健康行为习惯和良好的体育品德，促使学生全面发展。二、教材分析本课是排球垫球的第一节新授课，通过本课的学习，使学生学会抛接球，掌握排球垫球的手型和击球点，提升技能，帮助学生增强对球的控制能力、身体协调性以及团队的配合能力，为后期排球教学打下基础。这些活动在挑战学生身体技能的同时，保证了课堂气氛活跃，促进学生身体健康，增强上下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气，使学生在练习中学会协同合作并体验练习带来的成功感。三、学情分析小学三年级学生一般为8---9岁,属于人体发育的童年时期，正处在由儿童期向少年期转变的过程中，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人。师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟、合作探究。四、学习目标1、通过本节课的学习，使同学们掌握抛接球方法和动作要领。2、初步掌握正面垫球的手型、触球点身体姿态等，发展学生的协调性，灵敏性。3、培养学生的安全意识、竞争意识、团体合作精神。五、教学重点、难点：重点：垫球的手型和垫球位置。难点：垫球时的上臂夹紧压腕。六、教法学法本课教法上从学生兴趣角度出发，以运动项目为载体，提高学生体育运动的参与度，结合示范法、讲解法、游戏法等；学法：自主学习法、小组合作法、比赛法等。提高学生运动兴趣，最终形成运动爱好。七、教学流程（详见教案）体育与健康课教案学段：水平二年级：三年级姓名：课次：6-1课题跳跃的小排球学习内容双手抛接球。排球双手正面垫球学习目标1、通过本节课的学习，使同学们掌握正面垫球的手型、击球点，学生能够做到一抛一垫一接。2、发展学生的上下肢力量，提高学生的协调性，灵敏性。3、培养学生的安全意识、竞争意识、团体合作精神。重、难点重点：垫球的手型和垫球位置。难点：垫球时的上臂夹紧压腕。结构环节目标学习内容学生活动教师活动组织形式与要求激趣热身1、明确本节课的任务和学习目标，激发学生学习兴趣，形成积极的体育态度。2、培养学生运动前热身意识，学会正确的拉伸方法。3、养成规则意识、团队意识和安全意识。1、集合整队2、师生问候，检查服装3、通过电影《夺冠》导入本节课内容4、强调课堂安全1、四列横队集合2、向老师问好3、明确课的内容4、增强安全意识1、集合整队2、宣布上课，向学生问好3、宣布本节课学习内容以及目标，安排见习生4、强调安全组织队形：△△△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○○○要求：精神饱满，集中注意力，听讲认真。热身操：伴随音乐模仿老师的排球模仿操1、认真听讲并积极参与，模仿老师动作。2、热身动作到位，充分活动身体每个关节。3、热情投入，大胆表现自我。2、教师引导学生做热身操的练习△△△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○○○技能学练1、通过熟悉球性练习引导了解排球垫球的动作要领，并学会抛球。2、多种形式的练习使学生掌握抛接球的动作要领。1、学生能够遵守规则并积极参加练习。2、学生在多种练习中巩固垫球的动作要领。3、发展上肢力量，增强身体的灵敏、协调、速度等身体素质。4、养成规则意识、探究合作意识、增强团队归属感。1、用游戏的方法激发学生运动兴趣并积极参与。2、增强学生的上、下肢、腰腹力量，发展学生体能。3、培养学生的团队合作以及顽强拼搏的优良品质。一、熟悉球性击掌抛接球学生将球抛起来，并能接住，高度两米以内，接球时两臂夹紧，抬臂接球。手触膝抛接球抛球后，两手触膝后，将手臂插入球下，引导学生体会触球的位置，做到夹臂压腕。二、技能学练：1、徒手垫球动作练习手型：叠掌式击球部位：腕关节以上10厘米左右的位置。重点：一插二夹三抬臂。动作要领:手腕下压，两臂夹紧外翻。参与体验阶段●固定球练习两人一组，持球垫球练习，一人持球于腹前，另一位同学做垫球练习。每人10次，10次后交换，拿球的同学语言指导。●自抛自垫球将球抛起后，用垫球的位置移动找球，然后将球接住。注意移动取位，压腕顶肘，眼睛盯着球，注意球的落点。每人两组，每组10次。●一抛一垫一接球抛球后，自垫球，将球垫给对方。●空中击球比赛学生分组体验排球比赛，气球代替排球，每组垫球五次后，将球垫到对方场地。第二关：小小体能营西瓜搬家各组同学分别携带本组排球，分别站在正方形场地的四个圆圈外，当老师喊开始口令后，学生根据123口令地滚运球，反复进行1、融入情境，以积极的心态进行尝试练习。2、注意力集中，听清教师口令。3、积极参与，培养团结合作精神；4、保持间距，注意安全。1、认真听讲动作要领并练习。2、讨论，说出自己的观点，观察同学、教师的示范。3、根据正确的动作要领小组继续合作探究、练习。4、积极投入练习并相互鼓励。1、明确垫球方法与规则，安全牢记心中。2、分组进行游戏，并积极参与。3、队员间相互鼓励，相互配合。4、保持间距、注意安全。1、根据老师的提示完成俯撑。2、与同伴默契配合完成练习，注意安全。1、教师引导学生积极练习。2、提出练习要求与方法。3、教师巡视，及时评价并鼓励学生。4、强调安全。1、提出问题：如何能将球垫的又快又好？2、师生探讨，学生示范、教师示范得出动作要领。3、组织并引导学生自主学习并小组合作，探究。4、巡视指导，及时评价、纠错，找出共性问题，解决问题。1、老师引导不同远度的抛接球，提出练习要求。2、协助分组、组织比赛、巡视指导，鼓励学生积极参与。3、语言激励，及时评价。4、强调安全。1、引导学生根据老师的要求做出相应的动作。2、语言激励学生积极完成练习，强调安全。组织队形要求：积极探究、合作练习，相互指导，善于观察、善于学习。组织队形41413232要求:注意安全、遵守规则、相互配合。结束部分4分1、回顾总结学习内容。2、养成良好的运动后放松以及回收器材的习惯。3、发展学生的柔韧、协调素质。4、养成互相帮助、爱护器材的责任意识。1、放松活动2、课后总结以及评价3、师生再见4、归还器材1、放松身心，调整呼吸。2、学生自我总结本课收获与感受。3、师生再见。4、回收器材。1、语言引导学生进行放松，恢复身心。2、引导学生进行自我总结，同时指出不足，提出希望。3、宣布下课，师生再见。4、回收器材。要求：动作舒展，充分放松。组织队形：场地器材1.音乐播放器2.软式排球3.呼啦圈4.标志桶5.气球6.自制排球网教学反思单元教学计划水平二三年级预计课时：6单元目标1、学生熟练掌握排球正面双手垫球的动作技术，学会基本步伐，提高排球的基本技能，学会连续垫球。2、发展学生的灵敏、协调、力量、柔韧等身体素质。3.提高学生自主学习的能力，养成规则意识、探究合作意识、增强团队归属感，培养学生团结合作、树立自信以及不怕困难的良好品质，学会简单的评价。课次教学内容教学目标重难点教法措施11.学会手型，明确击球点2.体能练习1、通过本节课的学习，使同学们掌握抛接球方法和动作要领。2、掌握正面垫球的手型、触球点等，发展学生的协调性，灵敏性。3、培养学生的安全意识、竞争意识、团体合作精神。重点：垫球的手型和垫球位置。难点：垫球时的上臂夹紧压腕。教法：示范法、讲解法、启发引导法、情绪激励法等；学法：自主学习法、小组合作法、游戏比赛法等。21.学会前臂垫球2.体能练习1.通过本节课的学习，使学生学会前臂击球的技术动作和方法。2.发展学生的身体协调性以及平衡能力。3.培养学生的参与、欣赏并喜爱运动的意识，以及勇敢、顽强、不怕困难的优良品质。重点：掌握上臂夹紧压腕。难点：直臂压腕教法：示范法、讲解法、启发引导法、情绪激励法等；学法：自主学习法、小组合作法、游戏比赛法等。31.学会上下肢协调配合2.体能练习1.通过本节课的学习，使学生学会下肢的用力，并能协调配合2.发展学生的上下肢力量和身体的协调性、灵敏性。3.养成学生参与意识与竞争意识以及顽强拼搏不怕困难的优良品质。重点：蹬地发力难点：上下肢配合教法：示范法、讲解法、启发引导法、情绪激励法等；学法：自主学习法、小组合作法、游戏比赛法等。41.主动迎球，学会侧面下手垫球。2、体能练习1.通过本节课的学习，使学生学会侧面下手击球的动作和方法。2.发展身体灵敏性、协调性、以及上肢力量。3.培养学生的团队竞争意识和团结协作精神，加强自主合作学习，乐于展示自我，以及互帮互助顽强拼搏的精神重点：主动迎球，脚下积极移动难点：动作的协调连贯教法：示范法、讲解法、启发引导法、情绪激励法等；学法：自主学习法、小组合作法、游戏比赛法等。5学会连续垫球10次以上体能练习1.通过练习，学会连续垫球2.发展学生的速度、协调、力量、柔韧等素质。3.提高学生自主学习的能力，培养学生的安全意识、规则意识、竞争意识、团体合作精神。重点：连续垫球难点：连续垫球时，注意动作规范。教法：示范法、讲解法、启发引导法、情绪激励法等；学法：自主学习法、小组合作法、游戏比赛法等。61.单元小测1.通过测试，提高垫球技术。2.发展学生的速度、协调、力量、柔韧等素质。3.提高学生自主学习的能力，培养学生的安全意识、规则意识、竞争意识、团体合作精神。重点：主动迎球，脚下积极移动难点：动作的协调连贯小组复习、单元小测评测练习1了解排球赛规则2学会连续垫球课后反思本节课的教学基本上完成