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文档简介

(二)培养目标：健康友爱、突出个性、合作创新国学教育是中国传统教育的主要内容，早期教育一直使用经典启蒙读物对幼儿实施国学教蒙童读物是国学启蒙的入门知识，是幼儿园国学教育的常见(二)重要文史典籍庄子?等。这些内容文字较多，句子含义较深，多数文字难懂。因为(三)历代诗词名篇(四)精美古典音乐证明，零岁到三岁期间人的听觉神经开展到60%～80%。孩子早期听到的音乐，只要一遍就(五)历代书法作品(七)文明礼仪常识(二)诵读识记(三)故事启蒙有专家认为，用50个故事就可将?弟子规?全文化成生动的生活教材，让孩子受到与经典原(四)游戏稳固(五)生活应用幼儿园编制为：9个班，每班25人，共计225名幼儿。(二)感观教育(三)数学教育本幼儿园数学教育的内容分为：学前准备；1至10的认识；十进制及单位名称介绍；连续(四)语言教学(五)自然人文教育(一)日常生活教育日常生活练习一方面训练幼儿掌握各种日常生活技能，另一方面培养他们独立生活的自信(二)感官教育(三)数学教育(四)语言教育(五)音乐和艺术(七)运动(一)个人工作(二)团体活动(三)户外活动(四)艺术活动(五)点心和午餐本幼儿园全日班的幼儿每天有两次点心时间，上午安排在9：30-10：00,由幼儿自由取用；下午安排在15：00-15：30。午餐时间为11：30-12：30。(一)以幼儿为中心，反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。(二)本幼儿园反对以教师为中心的填鸭式教学(三)幼儿在敏感期会出现特定的喜好倾向，在此期间进行(四)教师扮演协助者角色本幼儿园要求教师必须对幼儿的内心世界有深刻的认识与了解，(五)完全人格培养(六)尊重幼儿成长规律(七)混龄教学不同年龄的幼儿会相互模仿、学习

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