第八课 班级是我快乐的家-培养孩子的合群性

课班级是我快乐的家——培养孩子的合群性引：孤僻、自私的故事2021/5/91莫言荣获2012诺贝尔文学奖2021/5/921.好父母都是学出来的。

2.好孩子都是教出来的。3.好习惯都是养出来的。

4.好成绩都是帮出来的。5.好沟通都是听出来的。

6.好成就都是化出来的。

2021/5/931.好父母都是学出来的。第一句是：好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。

中国十大杰出母亲沈丽萍创造了一连串的奇迹：孩子十二岁空难下肢瘫痪；在母亲的精心照料下，恢复了身心，赶上了学习，获得了去挪威学习的机会；17岁时被特邀出席诺贝尔和平奖颁奖典礼；18岁时成为’99长城国际马拉松邀请赛最年轻的组织策划者；他的故事被拍成电视连续剧，由挪威王后和首相亲自出演，开创了国外首脑级人物在中国内地影视中出镜的最高规格；由挪威NRK国家电视台跟踪采访三年拍摄的电视专题片《穿越长城之子:马克·王》在欧美各国热播；他如今是奥斯陆大学经济系研究生。2021/5/94第二句话是：好孩子都是教出来的。我见过很多优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？2021/5/95第三句话是：好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯----无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。

2021/5/96第四句话是：好成绩都是帮出来的。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。2021/5/975.好沟通都是听出来的。2021/5/986好成就都是化出来的。

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

2021/5/99第八课班级是我快乐的家——培养孩子的合群性引：孤僻、自私的故事2021/5/910测：对照自测1.我经常一个人待在一个地方。

1非常符合2有点符合3不符合2.我有许多经常交往的小朋友。

1非常符合2有点符合3不符合3.我讨厌集体活动。

1非常符合2有点符合3不符合4.我最高兴的时候就是与别人在一起的时候。

1非常符合2有点符合3不符合5.见到陌生人我总是感到紧张。

1非常符合2有点符合3不符合6.我在众人面前讲话，感到大方、自然。

1非常符合2有点符合3不符合7.我认为同学们不喜欢我。

1非常符合2有点符合3不符合8.我乐意为班集体做些事情。

1非常符合2有点符合3不符合2021/5/911测：对照自测9.在与别人相处时，我会发现他很多地方不如我。1非常符合2有点符合3不符合

10.我发现自己说错话或做错事时，能够向对方道歉。1非常符合2有点符合3不符合11.我不喜欢和别人聊天。1非常符合2有点符合3不符合12.我见到老师或同学总是先打招呼。1非常符合2有点符合3不符合13.我觉得赞美别人的话很难说出口。1非常符合2有点符合3不符合14.我经常主动到同学、朋友家串门。1非常符合2有点符合3不符合15.我不习惯借别人的文具，也不希望他们借我的。1非常符合2有点符合3不符合16.我经常主动帮助别人。1非常符合2有点符合3不符合2021/5/912议：对照自测

奇数题孩子选1多的家长请举手，说明您的孩子合群性较差，有些行为让您头疼，请您说说您的困惑。偶数题孩子选1多的家长请举手，说明您的孩子在合群方面做得不错，我们找代表来谈谈你的做法（让家长畅所欲言）。2021/5/913点：点拨支招。造成孩子不合群的原因可能是：1、心理压抑（父母感情不和或者家庭遭受挫折）2、依恋成人（孩子抚养和寄养在私人家里）3、环境束缚（对孩子过分宠爱，保护过严，不准串门。）怎样教育孩子合群呢?我觉得我们家长应从“创条件、做榜样、敢吃亏、重合作、亲自然”几方面着手培养。2021/5/914点：点拨支招。创条件——家长应该创造条件促使孩子与同伴交往。（主动邀请——热情招待——鼓励分享等）做榜样——家长应该做孩子交友的榜样。

敢吃亏——家长应该教育自己的孩子不怕吃亏。重合作——

父母要有意识的培养孩子的合作能力

亲自然——利用节假日与孩子一起外出旅游、走向社会、走向大自然。

2021/5/9155、用——灵活运用我们了解了问题的原因，也知道了解决问题的方法，那么最重要的就是付之以行动，在这里给家长布置一个大作业，希望大家如期完成。2021/5/9165、用——灵活运用我们回去之后具体该怎样做呢？1）、讲故事，解读合群。（《两驴吃草》《山羊过河》《小和尚挑水》）

2）、结合作业，训练培养孩子合群。按照书上113页的大作业，训练培养孩子的合群性

2021/5/917《两驴吃草》《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

拓展阅读2021/5/918成功案例《负荆请罪》秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。2021/5/919《山羊过河》我很小的时候就听过山羊过河的寓言。写的是两只小羊在一座只能走一人的独木桥中间相遇，它们互不相让最后一同掉进河里。本来只要有一只羊肯协作，两只羊都可以过河的。团结协作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。在社会生活中，人与人之间就像有一根无形的线把人们都串起来。如果没有团结协作的精神，可能会什么事都做不成。2021/5/920

总而言之，在一个人曲折漫长的生命之路上，少不了遇到坎坷，这时就需要和别人团结协作才能渡过难关.一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。拓展阅读2021/5/921

一只蚂蚁来搬米，搬来搬