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文档简介
2022小学音乐教师职称考试模拟试题及答案(三套)2022小学音乐教师职称考试模拟试题(一)一选择题(每小题1.5分,共30分)1.被誉为我国革命音乐的奠基人的是(c)A冼星海B郑律成C聂耳D刘天华2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品(b)A.肖邦B.贝多芬C.莫扎特D.约翰.施特劳斯3.小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音(b)A.11个B.12个C.13个D.14个4.下列那种乐器属于民族弹拨乐器(c)A二胡B唢呐C琵琶D笛子5.被誉为“钢琴王子”的是(c)A巴赫B车尔尼C李斯特cD莫扎特6.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变,什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位(a)A.鼓B.号C.琴D.锣7.下列几项中不属于音乐的基本要素的是(a)A.歌词B.速度C.旋律D.节奏8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌(b)A回族B侗族C哈萨克族D白族9.下列乐器中属于民族拉弦乐器的是(c)A小提琴B古筝C京胡D扬琴10.著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人(d)A德国B捷克C芬兰D波兰A鲍罗丁B西贝柳斯C韦伯D柴可夫斯基12.以E音为上方音向下构成增二度音程,其下方音应是(d)A.#DB.DC.ьCD.ьD13.下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是(d)A卡拉斯B迪里拜尔C卡鲁索D卡雷拉斯14.将纯四度音程的下方音重升后,其应成为(c)A倍减四度B纯四度C倍增四度D纯五度15.民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是(c)A《阳关三叠》B《潇湘水云》C《夕阳萧鼓》D《高山流水》A聂耳B光未然C贺绿汀D徐沛东17.音乐之都维也纳在哪国(B)A德国B奥地利C荷兰D法国18.下列拍号中,属于复拍子的是(c)A.2/4B.3/4C.8/8D.3/219.将减七和弦的根音降低增一度后,其应为(b)A大小七和弦B大七和弦C半减七和弦D小七和弦20.在主音相同的情况下,确定大调式还是小调式的关键音级是(b)A.ⅠB.ⅢC.ⅤD.Ⅵ得分批卷人二填空(30分)1.民歌按体裁来分可分为_号子_、__小调_、__山歌_。2.A和声大调的不稳定音级有_B_、__、__、__,c自然小调的副音级有__、__、__、__。3.在乐谱中,小节线的作用是用以确定音符的_强弱__规律的记号4.音乐的物理属性有_音高__、_音值__、_音量__、_音色__。5.《蓝色多瑙河》被誉为奥地利第二国歌,是作曲家_小约翰施特劳斯_的作品。6.“乐圣”是_贝多芬__,圆舞曲之王是_小约翰施特劳斯,艺术歌曲之王是_舒伯特__。7.音乐术语Fortissimo汉语译意为_很强__Adagio汉语译意为_柔板__Allgretto汉语译意为_小快板___。8.等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是_音高相同____。9.在五声调式中,由_宫_、_角__两音之间构成唯一的大三度。10.近关系系调的主要特征之一是两调之间的_小三__和弦较多得分批卷人三判断下列论述的正误,正确的打√错误的打×(每小题2分20分)1.声性调式是指只有五个音级构成的调式(x)2./8牌子中整小节休止用全休止符记写(√)3.基本音程就是自然音程(√)4.五声调式中的宫音有时候也是主音(√)5.清乐七声调式的偏音是清角和变宫(√)6.凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦(x)7.低音为根音的和弦一定是原位和弦(√)8.单音程可以转位为单音程,也可以转位为复音程(√)9.纯五度、减五度以及增五度都是自然音程(x)10.2/4拍于2/8拍都是单拍子(√)得分批卷人四填写f小调近关系调的调名(每空4分,共20分)()——f小调——()2022小学音乐教师职称考试模拟试题(二)(一)音乐课程尺度部分(25分)一、选择填空:(每空1分,共17分)1、音乐课程尺度的基础理念是:以(音乐审美)为核心,以(兴趣爱好)为动力,面向(全体学生),重视(?个性发展),器重(音乐实践),勉励(音乐创造),倡导(学科综合),弘扬(民族音乐),懂得(多元文化),完美(评价机制)A音乐发明B音乐审美C学科综合D音乐实践E全部学生F兴致喜好G评价机制H多元文化I民族音乐J个性发展2、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的,体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按:(C)A小学初中高中B1~3年级4~6年级7~9年级C1~2年级3~6年级7~9年级3、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的(DB),属于“进程与方式”目标范围的是(C),属于“知识与技巧”目标范围的是(A?)A音乐创作与历史背景?B尊敬艺术,理解多元文化C探究、合作D培育音乐兴趣,树立终生学习的愿望4、感受与鉴赏的领域中包含有(B)、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。A综合性艺术表演?B音乐表现要素C摸索音响与音乐D音乐与社会生涯5、3~6年级的学生应能够创作(C)的节奏短句或旋律,A1~2小节B2~4小节?C4~6小节A第一类B第二类二、简答题:(共18分)1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求,请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。(6分)答:1~2年级每学年能够背唱歌曲4~6首。3~6年级每学年能够背唱歌曲4~6首。7~9年级每学年能够背唱歌曲3~5首。2、音乐基础表示要素包含哪些?(4分)答:力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力,贯彻《标准》的根本理念,着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。音乐课程评价的原则有什么?(8分)答:1.导向性原则?2.科学性原则?3.整体性原则?4.可操作性原则4、学校的广播站是音乐教育的一个重要资源,也是建设校园精神文明的窗口之一,应配合音乐课堂教学,经常播放健康向上的音乐,拓宽学生的音乐文化视野,形成良好的校园文化氛围。一首歌(乐)曲播放频率多少比较合适?你们学校是如何做的?(7分)(二)教材知识部分(55分)三、写出下列音乐符号的名称及其作用:(4分)(1)#升号(2)mf中强(3)>强音记号(4)pp很弱(5)3/8八三拍?(6)‖::‖反复记号?(7)▼顿音记号(8)b降号四、简答题:(共21分)1、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字(至少五种):(5分)2、请画出3/4的指挥图式,并写出4/4的强弱规律:(2分)3、请谈一下对“童声合唱”的理解,及初中学生的变声期演唱的注意事项:(4分)4、学生用竖笛是几孔的?(6/8孔)使用时应注意什么?(5分)5、请写出西洋管、弦乐器各三种名称。(3分)6、某歌曲的曲谱拍号是3/4?4/4,请解释含义。(2分)五、歌曲片段默写:(自选一段本学期的教材歌曲片段,完整乐句,至少8小节,歌词一段即可,并注明所选教材)(10分)六、找出下列简谱出现的问题并改正过来,并誊抄一遍。(3分)1=G?1?.3?55?┃65?┃?3?.?15553┃?1┃555555┃1?05┃?1?.1┃115?67┃11‖1)第三个小节线位置、?2)拍号?3)三连音线2处4)附点?5)低音点7、把下列简谱改写成五线谱.(10分)1=G2/41.355┃65
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