2022小学音乐教师职称考试模拟试题及答案(三套)

2022小学音乐教师职称考试模拟试题及答案（三套）2022小学音乐教师职称考试模拟试题（一）一选择题（每小题1.5分，共30分）1.被誉为我国革命音乐的奠基人的是(c)A冼星海B郑律成C聂耳D刘天华2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（b）A.肖邦B.贝多芬C.莫扎特D.约翰.施特劳斯3.小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音(b)A.11个B.12个C.13个D.14个4.下列那种乐器属于民族弹拨乐器(c)A二胡B唢呐C琵琶D笛子5.被誉为“钢琴王子”的是(c)A巴赫B车尔尼C李斯特cD莫扎特6.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（a）A.鼓B.号C.琴D.锣7.下列几项中不属于音乐的基本要素的是（a）A.歌词B.速度C.旋律D.节奏8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌(b)A回族B侗族C哈萨克族D白族9.下列乐器中属于民族拉弦乐器的是(c)A小提琴B古筝C京胡D扬琴10.著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人(d)A德国B捷克C芬兰D波兰A鲍罗丁B西贝柳斯C韦伯D柴可夫斯基12.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是(d)A.#DB.DC.ьCD.ьD13.下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是(d)A卡拉斯B迪里拜尔C卡鲁索D卡雷拉斯14.将纯四度音程的下方音重升后，其应成为（c）A倍减四度B纯四度C倍增四度D纯五度15.民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（c）A《阳关三叠》B《潇湘水云》C《夕阳萧鼓》D《高山流水》A聂耳B光未然C贺绿汀D徐沛东17.音乐之都维也纳在哪国(B)A德国B奥地利C荷兰D法国18.下列拍号中，属于复拍子的是(c)A.2/4B.3/4C.8/8D.3/219.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（b）A大小七和弦B大七和弦C半减七和弦D小七和弦20.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（b）A.ⅠB.ⅢC.ⅤD.Ⅵ得分批卷人二填空（30分）1．民歌按体裁来分可分为＿号子＿、＿＿小调＿、＿＿山歌＿。2．A和声大调的不稳定音级有＿B＿、＿＿、＿＿、＿＿，c自然小调的副音级有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。3．在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的＿强弱＿＿规律的记号4．音乐的物理属性有＿音高＿＿、＿音值＿＿、＿音量＿＿、＿音色＿＿。5．《蓝色多瑙河》被誉为奥地利第二国歌，是作曲家＿小约翰施特劳斯＿的作品。6．“乐圣”是＿贝多芬＿＿，圆舞曲之王是＿小约翰施特劳斯，艺术歌曲之王是＿舒伯特＿＿。7．音乐术语Fortissimo汉语译意为＿很强＿＿Adagio汉语译意为＿柔板＿＿Allgretto汉语译意为＿小快板＿＿＿。8．等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是＿音高相同＿＿＿＿。9．在五声调式中，由＿宫＿、＿角＿＿两音之间构成唯一的大三度。10．近关系系调的主要特征之一是两调之间的＿小三＿＿和弦较多得分批卷人三判断下列论述的正误，正确的打√错误的打×（每小题2分20分）1．声性调式是指只有五个音级构成的调式（x）2．/8牌子中整小节休止用全休止符记写（√）3．基本音程就是自然音程（√）4．五声调式中的宫音有时候也是主音（√）5．清乐七声调式的偏音是清角和变宫（√）6．凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦（x）7．低音为根音的和弦一定是原位和弦（√）8．单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程（√）9．纯五度、减五度以及增五度都是自然音程（x）10．2/4拍于2/8拍都是单拍子（√）得分批卷人四填写f小调近关系调的调名（每空4分，共20分）（）——f小调——（）2022小学音乐教师职称考试模拟试题（二）（一）音乐课程尺度部分（25分）一、选择填空：（每空1分，共17分）1、音乐课程尺度的基础理念是：以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好）为动力，面向（全体学生），重视（?个性发展），器重（音乐实践），勉励（音乐创造），倡导（学科综合），弘扬（民族音乐），懂得（多元文化），完美（评价机制）A音乐发明B音乐审美C学科综合D音乐实践E全部学生F兴致喜好G评价机制H多元文化I民族音乐J个性发展2、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按：（C）A小学初中高中B1～3年级4～6年级7～9年级C1～2年级3～6年级7～9年级3、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（DB），属于“进程与方式”目标范围的是（C），属于“知识与技巧”目标范围的是（A?）A音乐创作与历史背景?B尊敬艺术，理解多元文化C探究、合作D培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望4、感受与鉴赏的领域中包含有（B）、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。A综合性艺术表演?B音乐表现要素C摸索音响与音乐D音乐与社会生涯5、3～6年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律，A1～2小节B２～４小节?C4～6小节A第一类B第二类二、简答题：（共18分）1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。（6分）答：1～2年级每学年能够背唱歌曲4～6首。3～6年级每学年能够背唱歌曲4～6首。7～9年级每学年能够背唱歌曲3～5首。2、音乐基础表示要素包含哪些？（4分）答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。音乐课程评价的原则有什么？（8分）答：1.导向性原则?2.科学性原则?3.整体性原则?4.可操作性原则4、学校的广播站是音乐教育的一个重要资源，也是建设校园精神文明的窗口之一，应配合音乐课堂教学，经常播放健康向上的音乐，拓宽学生的音乐文化视野，形成良好的校园文化氛围。一首歌（乐）曲播放频率多少比较合适？你们学校是如何做的？（7分）（二）教材知识部分（55分）三、写出下列音乐符号的名称及其作用：（4分）（1）#升号（2）mf中强（3）>强音记号（4）pp很弱（5）3/8八三拍?（6）‖::‖反复记号?（7）▼顿音记号（8）b降号四、简答题：（共21分）1、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）：（5分）2、请画出3/4的指挥图式，并写出4/4的强弱规律：（2分）3、请谈一下对“童声合唱”的理解，及初中学生的变声期演唱的注意事项：（4分）4、学生用竖笛是几孔的？（6/8孔）使用时应注意什么？（5分）5、请写出西洋管、弦乐器各三种名称。（3分）6、某歌曲的曲谱拍号是3/4?4/4，请解释含义。（2分）五、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（10分）六、找出下列简谱出现的问题并改正过来，并誊抄一遍。（3分）1=G?1?.3?55?┃65?┃?3?.?15553┃?1┃555555┃1?05┃?1?.1┃115?67┃11‖1）第三个小节线位置、?2）拍号?3）三连音线2处4）附点?5）低音点7、把下列简谱改写成五线谱.（10分）1=G2/41.355┃65