云南省石林彝族自治县重点中学2022-2023学年七年级上学期期中测试语文试卷（含答案）

云南省石林县重点中学2022--2023学年七年级上册期中测试语文试卷（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。世界杯，______了一代又一代人的青春与成长，教会了人们要懂得为梦想而执着奋斗，勇敢坚韧（rèn）、永不放弃。德国、阿根廷、巴西、英格兰、意大利，这些世界杯赛场上的传统强队，拎出任何一支队伍，都能挖出数不清的______故事。在本届世界杯开幕（mù）式上，一个场景令人印象深刻，20岁的“半身少年”穆夫塔，以双手支撑着身体，用他的纯真笑脸向世界______善意和温暖。这个身残志坚的年轻人，用他对运动的无限执着（zháo），对命运的“执拗”抗争，让世人看到了一种______的精神和意志。如果说球场上的职业运动员都天赋异稟，常人难以企及，那么面对坚强勇敢的穆夫塔，没有人可以轻言放弃。世界杯，让人们更懂得了如何面对失败和挫折，学会咀嚼遗撼的滋味。的确，这就是人生的常态，如果拼尽全力，就未必能得偿所愿。人生不如意事常八九，对绝大多数普通人而言，学会面对失败与苦涩（sè）的滋味，是人生的必修课。正如足球解说员贺炜所引用的法国大文豪福楼拜的那句名言：“我们在人的一生中最为辉煌的一天，并不是功成名就的那一天，而是从悲叹和绝望中产生对人生挑战的欲望，并且勇敢地迈向这种挑战的那一天。”1．文段中注音不正确的一项是（

）A．韧（rèn） B．幕（mù） C．着（zháo） D．涩（sè）2．文中加点词语有错别字的一项是（

）A．身残志坚 B．难以企及 C．遗撼 D．辉煌3．文段横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（

）A．见证

传说

体现

顽强 B．经历

传奇

体现

顽固C．经历

传说

传递

顽固 D．见证

传奇

传递

顽强4．对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（

）A．虽然拼尽全力，就未必能得偿所愿。B．因为拼尽全力，所以未必能得偿所愿。C．即使拼尽全力，也未必能得偿所愿。D．只要拼尽全力，就未必能得偿所愿。5.下面的句子排序正确的一项是（

）①派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频，确定欣欣并没有划车的举动②而欣欣只不停地说“不是我划的”，事情陷入僵局③欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话，但为了息事宁人，主动提出赔偿车主④派出所接到报警电话有私家车在停车场被划，监控显示只有欣欣靠近过这辆车⑤一个10岁的小朋友避免了被冤枉。A.④②①⑤③

B.④②⑤①③

C.④②③①⑤

D.④①②③⑤6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）遥怜故园菊，____________。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《天净沙•秋思》中点明主旨，道出游子羁旅之悲的句子，。（6）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，请写出古诗词中含有“路”字的连续两句：，。二、综合性学习（7～12题，共12分）（一）学习与探究（4分）【材料一】2015年苏炳添想要突破极限，最关键的是改变他的起跑习惯——由左脚起跑改为右脚起跑。换句话来说，就是重新学跑步。刚开始，他连女运动员都跑不过，加上年纪越来越大，他的职业运动生涯遇到了瓶颈。他每天逼迫自己把左脚放前面，故意让右脚发力，虽然极不协调。脑海里也在不断重复这个动作，甚至睡觉都是在跑步。休假期间，他竟跑去训练基地外的森林“追兔子”，把每个兔子洞都摸得一清二楚。【材料二】2015年钻石联赛尤金站，苏炳添在百米赛中首次打开10秒大关，以9秒99成为首位跑进10秒的中国人，后来再次凭借9秒99的成绩成为首位闯进世锦赛百米决赛的黄种人。2018年苏炳添先后在马德里挑战赛、钻石联赛巴黎站跑出9秒91，两度追平亚洲纪录。2021年东京奥运会百米半决赛中，创造出9秒83的新亚洲纪录。【材料三】人民日报官方微博：不是夺得奖牌才值得庆贺，超越自我就能赢得尊崇。从第一次跑进10秒，到跑进奥运决赛，苏炳添一次次逆天改命，跑赢了时间。这是中国骄傲，也是亚洲荣耀。奔跑是一种状态，更是一种风采。致敬中国速度，致敬每位创造历史的英雄！7．请对以上三则材料的主要信息作简要概括。（2分）8．7月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加苏炳添励志报告会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？（2分）（二）名著阅读（4分）9．本学期我们推荐了鲁迅先生的名著（书名），这是一部回忆童年时期的散文集。（1分）10、鲁迅在这部散文集中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉入了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。（3分）“朋友圈”——人名：，理由：“黑名单”——人名：，理由：（三）临写与鉴赏（4分）11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）12、书法小组书写了“父爱如山”四幅书法作品，其中属于楷书的一项是（

）（2分）A．B．C．D．三、阅读（13～25题，共32分）（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）《次北固山下》王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。13．描绘第二联所展现出的画面。（2分）14．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》）【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和元年③正月日食④，京师不见而琼以状闻。太后诏⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。（节选自《后汉书·黄琬传》）【注】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和元年：汉桓帝年号，即公元147年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤诏：皇帝的命令。15．解释文中加点词语的意思。（2分）（1）谢太傅寒雪日内集（2）与儿女讲论文义（3）即公大兄无奕女（4）为魏郡太守16．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”（2）琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。17．请用“／”给文中画线的句子断句。（2分）后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师18．【甲】文中谢道韫与【乙】文中黄琬的才情分别体现在哪里？（2分）（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）咬人草小记①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。②如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声叫起来：③“小心!咬人草!”④咬人草?草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方。资*⑤“可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一样，手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。⑥这愈发激起了我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。⑦“算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。⑧“不怕。”我很自信地回答。⑨咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。，但不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，a如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。⑩几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——b依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我……(11)啊!咬人草，它终于咬了我!(12)咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生成一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此!它似乎要提醒我一些什么……(13)我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟我，c不如让它们在自己的泥土中找到归宿。(14)然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。19.用文中两个词语概括咬人草的性格：___________、______________（2分）20.咬人草成了“我的俘虏”后，作者接着写了“河豚的有毒”“海胆的有刺”“贝类的有壳”，作用何在？（2分）_______________________________________________________________________21.“依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，冷冷地嘲笑着我……”用了什么修辞手法？运用此种修辞手法的作用是什么？谈谈你的理解。（2分）_______________________________________________________________________22.“不如让它们在自己的母土中找到归宿”一句，表达了作者怎样的思想感情？（2分）（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）与一朵云对酌马德1有一年，大雪，到山上去追野兔子。四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我们说，赶紧追！追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆荚，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们，在温暖里一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。2我有一个朋友，是位画家。有一天，他邀我到郊外，干什么？看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。3草坪上，几个小孩在玩水。开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对，骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后闹一声，嚷一声，继续玩。一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。4大冬天，街上冷得难见一个人。到水果摊前买水果。不见摊主，只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。这么冷的天，真好兴致。大姐，这儿的摊主呢？我问。她一转身，我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来说，你买水果啊？我就是。啊，你是摊主……我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。5与人对酌，喝着喝着，人走了。开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。赶紧再续一杯开水，云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。与一朵云对酌，多美多好的意境啊。23.概括散文内容，可以采用抓关键词的方法。请根据文意，在下面横线上各填写一个关键词。（3分）那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐，那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了⑴，那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的⑵，一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情；那一朵云帮我们捡回了丰饶的⑶。24.精心提炼的动词，对于绘景状物、传情达意，有着不可替代的作用。请你结合语境，分析下面句子中加点词的表达效果（选做一句）。（2分）⑴雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。⑵一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。25.批注是读书常用的方法。请按要求完成下面任务。（3分）[总批]散文用个性化的语言，叙写作者独特的经历，不同的语言形式，表现出不同的意趣美。[示例][旁批[旁批]句中的“逡巡”“疑神疑鬼”“优雅”等词语庄重典雅。用拟人的手法写小蚂蚁快乐而无拘无束的活动，既把蚂蚁人格化，又充满情趣，令人忍俊不禁。一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。（1）请你仿照示例，为下面左边方框中的语句做旁批。（3分）[旁批[旁批]。我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。26.散文表达作者独特的情思。阅读全文，说说作者通过五个小片段，想与读者分享他的哪些生活感悟？（3分）四、作文（40分）27、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请以《温暖》为题目，写一篇文章。题目二：以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意，不少于600字。要求：若选题目一，请在横线上将题目补充完整。立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字，书写工整，字迹清楚。参考答案：

1、C2、C3、D4、C

5、C6、（1）随君直到夜郎西（2）海日生残夜（3）回乐烽前沙似雪（4）应傍战场开（5）夕阳西下断肠人在天涯（6）客路青山外行舟绿水前；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……7、苏炳添改变起跑习惯，一次又一次的努力，超越自我，在百米赛中多次创造破10秒的成绩，跑出中国速度，刷新亚洲纪录，赢得尊崇。（意思对即可）。8、示例：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在。他请您明天（7月4日）下午两点到第一会议室参加苏炳添励志报告会。（称呼+时间、地点、内容）9、《朝花夕拾》10、藤野先生藤野先生对“我”的关心和帮助，帮“我”添改讲义，帮我处理匿名信事件。衍太太衍太太唆使“我们”吃冰，怂恿“我”回家偷首饰。11、略12、D13、潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸齐平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。14、思念故乡。15．（1）把家里人聚集在一起

（2）文章的义理

（3）就是（4）担任16．（1）不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”（2）黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答报告太后，并且认为黄琬十分与众不同，便十分喜爱他。17．后琼为司徒／琬以公孙拜童子郎／辞病不就／知名京师18．谢道韫以柳絮喻白雪