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文档简介

Word九年级语文试题-人教版九年级语文上册《外国诗两首》同步练习题及答案二

一、基础知识

1.给加点字注音。

虔信（）颤抖（）镶嵌（）露水（）

2.解释下列词语。

深邃____________________

晨曦____________________

3.莱蒙托夫是_______国诗人，休斯是______国诗人，被称为_____________。

二、阅读理解

我了解河流：

我了解像世界一样古老的河流；

比人类血管中流动的血液更古老的河流。

我的灵魂变得像河流一般深邃。

晨曦中我在幼发拉底河沐浴。

在刚果河畔我盖了一间茅舍，

河水潺潺催我入眠。

我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

当林肯去新奥尔良时，

我听到密西[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]西比河的歌声，

我瞧见它那浑浊的胸膛

在夕阳下闪耀金光。

我了解河流：

古老的黝黑的河流。

我的灵魂已变得像河流一般深邃。

1.你怎样理解“河流”这一高度凝练的意象？

___________________________

2.第二节诗在结构上的作用是什么?

_____________________

3.第三节诗列举了四条河流，这样写的目的是什么？

__________________________

4.“古老的黝黑的河流”比喻:______________。

5.最后一节在文中有何作用？

_______________________

三、写作训练

摘录你最喜欢的一句或几句诗（课内外均可），说说你喜欢的理由。

[参考答案]

一、基础知识

1.qiánchànqiànlù2.深远；太阳初升时的微光。3.俄美哈莱姆的桂冠诗人

二、阅读理解

1.可以把它理解为历史的象征。

2.承上启下。

3.这是诗人以夸张的手法回顾历史，“我”的身影掠过亚、非、美三大洲，从古代到现代，在每一个地方都有令“我”难忘的河流。

4.黑人的历史。

5.这是诗人代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族，强化突出了主题。

三、写作训练

略

上一份试题：人教版九年级语文上册

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