2023年三年特岗教师工作总结（通用21篇）

2023年三年特岗教师工作总结（通用21篇）三年特岗老师工作总结1

二零xx年夏天，我成为广西特岗队伍中的一员来到了都安隆福中学，时间过得真快，我来咱们隆福中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在隆福中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢：感谢大家！为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务学问和工作实力方面：

从xx年秋季到现在，我主要担当了四个班级的英语教学工作，前两年始终担当75班和76班的英语教学工作，由于我们广西运用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前省里特地组织我们到南宁师范学院学习培训，从这次培训里我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的帮助。上个学期到现在始终担当84和85两个班级的英语教学工作，再次从初一起先教学，让我更深刻的理解了课本，在把握课本的同时，采纳多中奖教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习英语的爱好，主动开展各种英语活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。

三、工作看法勤奋敬业方面：

三年时间里从未无故缺席，唯一一次请假是在今年五一请假回老家结婚。第一学期我除了带两个班的英语还兼任一个班的地理教学工作，每周分别为16课时和2课时，其次学期始终到现在每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。

四、工作业绩方面：

刚起先踏上工作岗位的时候，由于我不是英语专业毕业的，没有这方面的教学阅历，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高。特殊是今年，我重新带初一年级的英语，感觉适应多了，针对一些学生信念不足的问题，常常找他们谈话，刚好了解他们在学习英语中的感受，不断激励他们，经过两个学期的努力，培育了一批英语学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习英语始终充溢信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

三年特岗老师工作总结2

我很荣幸成为XX县录用的特岗老师的一员。20xx年8月底，我被县教化局安排到中心学校上班，第一个学期20xx年9月1日至20xx年2月，我在处在乡下的郁寨小学任教，20xx年新年开学到现在20xx年元月，我在中心小学任教。在XXX的这些日子里，让我深深感动的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在地城小学这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面将工作状况总结如下：

一、思想品德方面：

三年来，我主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚于党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教化法》等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作支配，有活抢着干，有担勇于挑。主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关切下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，实力也得到了很大的熬炼。

二、师德培育方面

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、业务学问和工作实力方面：

身为老师，应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想！学习终生！仔细对待学生！对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种看法，一种精神，一种责任！学生有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较简单管理。而有些学生比较早熟一点，有一些傲慢一些淘气。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比较喜爱我们以前的某某老师，因为她比较有阅历。让我难过许久。教学上，最起先，对学生不是很了解。每一堂都希望自己仔细去备，仔细去上，但是实际教学终归不比实习，或许是方法不对，搭班的班主任常常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感谢，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。始终在改进中。经常看到学生的自控实力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了老师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教化的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了许多脾气，多了许多耐性。另外学校的教研活动我主动地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点，听骨干老师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到许多。

四、工作看法勤奋敬业方面：

兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的充溢自己，向学生展示一个丰富的自我。

五、工作业绩方面：

刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高，一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充溢的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。

教化贵在教化孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路途的保证。我经常想，一个人实力的培育和提高是永无止境的，但是不好的品行形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：假如你在学校或者家里犯了错，不要试图欺瞒和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的方法是主动承认错误、勇于担当责任，以诚肯的看法去争取老师和父母的谅解与帮助，刚好改正才能够进步，才能够健康欢乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信任的品质。

两年的时间匆忙而过，虽然平淡，但我过得很充溢，尽管劳碌，但也丰富了我的阅历，两年的特岗老师工作，我自认为是心安理得的，然而，我深深的知道，由于少不更事，无论是工作实力还是工作阅历，我都有许多不足，须要在座的领导和同事们刚好的点拨和引导，以帮助我快速的成长，在此，向始终以来关切帮助我走过来的领导和同事们致以忠诚的谢意，我的成长离不开你们，希望能得到你们一如既往的关爱和帮助。在今后的教化教学工作中，我将更加严格的要求自己，然而道远任重，我仍需接着加倍努力，从实际工作中提高自己的教化教学水平和工作实力，争取在老师岗位上作出更大的成果。

三年特岗老师工作总结3

时间如白驹过隙，转瞬间三年特岗服务期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了许多学问，提升了个人实力。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。

一、思想政治方面

三年来，我主动参与政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的老师形象。平常能够主动与同事探讨业务，相互学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺当完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关切下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，实力也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民老师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民老师。

二、教学工作方面

参与工作以来，我仔细抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，细心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平常仔细批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成果。抓好常规教学同时，我主动开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探究新的教法和学法。通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。在镇组织的教学质量检测中，多次取得优异成果。

三、班务工作方面

三年来，我始终担当班主任工作。我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面实力的发展。工作之余，我阅读了《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理实力。在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体学生一起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素养考核细则》等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建设。每学期开学初与学生一起细心布置教室。三年中，我从未接受过学生家长的礼物，严格根据道德规范约束着自己的言行。

四、考勤纪律方面

三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行老师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，假如有事，严格履行请销假手续。三年来，累计请假天数不超过十天。在日常工作中，我敬重领导、敬重同事，因为年轻，活多干、担多挑，在工作中成长，在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。

五、工作业绩方面

因为我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的一样好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成果均位于前列，先后两次获得校级“先进工作者”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个人也曾两次获得“模范班主任”荣誉称号。

六、今后努力方向

工作转正后，我将在老师这个工作岗位上接着奉献我火热的青春，挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想相识水平;探讨班级管理方法，提高班级管理水平;探究教学创新方法，强化高效课堂教学实力。做一个精彩的人民老师。既然选择了远方，便不顾风雨兼程。在为人师的道路上，我将奋勇而行。

三年特岗老师工作总结4

时间飞逝，如白驹过隙，自20xx年7月毕业来到这山清水秀的濛江中学，转瞬间三年已经过去了，让我从初出茅庐的高校生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻优秀老师。在学校的这段日子里，我要感谢来自学校每位领导和老师的信任、关切、支持和帮助，让我在这个团结而优秀的大家庭中渐渐成长。这三年来，我磨练了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的老师。现将三年来的工作总结如下：

一、在思想品德方面

作为年轻老师，三年来本人主动拥护党的领导，仔细参与思想政治学习，关切国家大事，遵守纪律，酷爱党，酷爱学生，团结同事。作为一名入党主动分子，三年来在学校领导的关切下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项实力也得到了很大的熬炼，并且在工作中能够听从支配，顾全大局，团结协作，顺当完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。

二、师德培育方面

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将接着加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。

三、业务学问和工作技能方面：

自20xx年9月至今我始终担当初中英语、小学英语教学和学校文件接收工作。在这三年期间，我对待工作都是兢兢业业，仔细负责，按时完成，从不拖拉。从踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教化教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，探讨创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深化浅出，培育了学生深厚的学习的爱好，提高了学生分析问题和解决问题的实力，使学生更简单接受新的学问。平常教学中主动开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，敏捷运用基础学问，从而使学生的推断、分析、解决问题的实力不断提高。

四、工作看法勤奋敬业方面：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。刚起先踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动学生的学习主动性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学阅历丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出看法和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。通过三年坚持不懈的努力，我也取得了肯定的成果。2023年12月至2023年12月，我先后四次参与了“国培”，其中三次荣获优秀学员；我所撰写的《浅谈英语教学中的德育渗透》获得了吉林省优秀论文一等奖，并刊登在了《素养教化理论探讨与实践探究》一书中；我所辅导的学生在全国英语竞赛中荣获二等奖的好成果；我所教的班级在县抽考中也取得了较好成果，每次均有优秀率；我也曾多次参加国家、省、市、县级的课题并都顺当结题。

在一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获到的却是那一份份充溢而沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情感去培育我的学生，我用我的自信去感染我的学生，我要无愧于我的心，我要无悔于我忠爱的教化事业。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的实力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民老师。

三年特岗老师工作总结5

时间就像箭矢一样，猝然的流经过我们活着的每一天，虽然它来来去去都没有一点痕迹，不过却让我们失去了太多宝贵的瞬间。如今已经是在岗位上度过的第三个冬天，而且始终都保持着特岗老师那份好的品行，始终像刚起先参与工作那样火热勤奋。现在回想起来经验的那些工作片段，让我心中大为动容和感慨，在此我把三年来的工作进行总结：

1、品德观念

经验了太多工作的磨砺之后，让我更加相识到，把工作干的精确到位只是我的一个起点，因为授课和学习都是有界限的。我所要教给别人的东西是已经规定好的，它被分割成了多数个小阶段，而我只是负责其中的一段，那么便使我可以教授的东西变得有限。可是老师对学生的影响是深远的，尤其是德行以及一些观念会对学生造成终身影响，那么我便非常注意自身的这两方面。

2、实际教学

工作里面最简洁也最易犯错的地方就是课堂了，从前我以为要讲的学问那么简洁，就经常疏忽了细微环节的完整性，引起了一些小的问题。接着我就起先仔细对待，不管是一节多么平常的课，我都全力把课堂内容给打算好，不让自己在课上出一点纰漏，这样才是对学生负责。另外我不止在备课上下了功夫，我还悉心的去摸索教法并扩充自己的学问库，做一个多识的人。

3、重视实践

别看我一节课教的东西比较少，甚至几句话就可以说明白，而且我也不喜爱把一些简洁的内容给长篇大论的来谈。因为这样不仅不利于理解，还有可能把学生的思路给带歪了。于是我将一部分就起先支配学生做实践和应用，把学到的东西给装进脑袋里，成为自己的实力储备。

三年特岗老师工作总结6

20xx年毕业后我选择成为一名特岗老师，当然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的欢乐也是我的幻想，老师三年工作总结。现实与幻想之间总是存在着巨大的差异，作为一名非师范类高校毕业生，当乍入这一行业的欣喜快速麻木，我才一次又一次地深刻理解到老师这一职业的沉重责任与严峻形势，才意识到自己对这一行的理解实在太浅薄，实力更可以说一穷二白，所凭借的只不过是一腔青春热血。那时才明白太多的东西自己不堪重负，然而世上没有懊悔药，所以，只能从头起先，一点一滴学习。

在这里我还是沿袭一模一样的总结模式，首先感谢几个人。他们分别是：乔川初中校长康中、前任副校长齐永升、前任文科组组长高佳，以及其他一块共事过，激励扶持我走过这三年教书的日子的全部同事。高校期间我学的专业是农林经济管理，与教书育人毫无关连，加之虽然上岗前在西北师大进行过为时一周的培训，但在正式上班前从未上过讲台。可以想象站在讲台上讲课对我而言将是多么艰难的挑战，老虎吃天无处下爪。幸运的是我遇到了一批好领导好同事，他们赐予我足够的信任与耐性，让我担当初一两个班的语文教学从头起先按部就班，指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事务、处理与学生的关系……教我学会成长。尽管第一学期的教学任务完成得特别狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给自己精确定位。当第一学年结束，我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也确定了我的工作成效，赐予我莫大的信念。

除此之外，县局、学校也给我营造了足够的成长环境。2023年暑期本人参与了职中的老师培训，又先后赴元城与城关学习听课，接触到全新的教学理念，意识到教学技巧方面自己仍只是门外汉，要想成为一名优秀的人民老师，须要驾驭探究的方法技巧还有太多太多。基于自己的无知，基于自己的责任感，基于自己还算好学的品质，我毅然在钻研教学这条漫漫长途起先了跋涉……

本人在教学中，始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、指导者和参加者。在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习爱好，使学生的才智、实力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求。学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细搜集每节课的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，算是自己小小的欣慰。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、仔细批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常在网上搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

回顾近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过肯定的成果。天道酬勤，付出总有回报。眼看我的第一批学生立刻要参与今年的中学毕业会考我充溢期盼。学无止境，前路依旧漫漫，我仍将接着努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作实力，争取在将来的工作中做出佳绩。

三年特岗老师工作总结7

时间如箭，转瞬间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们赐予我的信任、关切、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

三年来，本人主动参与政治学习，关切国家大事，拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则，酷爱党、酷爱人民、酷爱教化事业，有奉献精神，听从学校工作支配，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关切、爱惜学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。今后，我会更加努力，向一名优秀老师迈进，力争早日成为一名优秀的人民老师。

二、教化教学方面

在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教化教学实力和教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好物理教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反馈，刚好补漏。

2、注意教法改革，不断探求物理教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣物理教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列物理教学方法，激发学生爱好，让物理教学“活”起来。在物理课堂上，我组织课前动手制作，动脑思索等方式诱发学生的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。物理教学活动化，活动交际化，丰富了物理学问，提高了学生学习爱好和思维实力，拓宽了学生视野。

3、留意培育学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。

4、主动向他人学习，提高自己的教学实力。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教化生涯中一笔珍贵的财宝。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，从来不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

四、在工作业绩方面

在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成果也有了显著提高，我所教的物理成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的一样认可。我所教的班级的物理成果在每次考试中都取得好成果。

在服务期三年以来，我所做的工作也取得了一些成果，但是成果只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我肯定要扬长避短，争取更大的成果。

在此，我深深的感受到了作为一名老师的无上荣誉和责任，我情愿把我的一身奉献在老师这个岗位上，自愿留在本地，接着为基础教化的教化事业添砖加瓦。

三年特岗老师工作总结8

我是20xx年9月上岗的特岗老师，今年是我从事老师工作的第五年，也是我正式参与工作的第三年，可以说在这三年的工作中，我的收获是丰硕的，这种吸取远远超越了我的代课生涯，也超越了三年的高校所学，更让我明白了只有现实的磨砺和生活的阅历，才能使人成熟和长大。在这三年的教化教学中，我学习到的东西主要是教学与业务方面的。回顾前三年的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德之风尚规范自己的教化教学工作，在思想政治素养、专业学问以及法制、业务上都有所收获。现将三年的个人工作作如下总结：

一、规范行为，从严要求自己

俗话说没有规则，不成方圆。这三年来，我始终能够严格遵守学校的各项规章制度，听从校领导的支配。平常做到不迟到，不早退，不旷课，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够刚好完成。

二、加强学习，坚决理念，忠诚于党的教化事业。

作为一名青年老师，我能自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教化战线中先进人物的事迹，学习学校老老师的坚持奋战精神，时刻鞭策激励自己，以求不断的进步和成长。我酷爱教化事业，酷爱我的学校，也酷爱我所在学校的战友，更酷爱我的班和时刻伴我左右的学生。

在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力备好每一节课，教好每一堂课，关注每一个学生，在圆满地完成教化教学工作的同时，从事好班主任工作。我能够用良好的师德之风严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，听从学校的各项工作支配，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，兢兢业业，恪尽职守，始终牢记自己的使命，知晓所从事职业的无比重要性。

三、钻研教材，仔细教学，圆满完成任务。

把学生教好，让学生获得胜利感，懂得为人、做人的道理，是我从事老师职业的最大心愿，也是最高奋斗目标。对于新课改环境下成长的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有足够多的水，让学生够喝、喝足。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在校内，主动地向有阅历的老师学习多媒体教学方式，丰富教化教学的手段及方式，以便更好地吸引学生的学习爱好与激情;虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨，教学阅历更充溢，教学模式更加的多元化，达到传统与崭新相结合的志向效应。抓住学校支配外出听课或学习的良机，虚心学习，仔细听讲，做好记录，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，以不断丰富和增加自我的综合实力，在自己的教学中不断实践、不断探究、不断尝试、不断总结、不断提高，以求获得最佳教化教学模式，形成自我教学风格。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，力求提高自己的课堂教学水平。

四、与时俱进，力求更佳。

顺应《新课程标准》的内容及要求，结合学校、学生的实际特征，有针对性地进行教学，充分利用学校的各种资源，调动学生的学习爱好，提高其思维实力，发挥其主观能动性，培育学生自学的实力，熬炼其刻苦钻研的意志。同时，考虑到民族地区学生智力素养的差异，按实力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，每节课上得都绘声绘色，效果很好。但在平常教化教学中也有须要改进的地方，如理论学问不够，阅历不足，作业批改及订正不刚好，多媒体教学应用不够等。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

五、做好本职，不忘兼职。

从事班主任工作两年多以来，我的收获也是极为丰富的，它能让我更好的驾驭学生的思想动态，也能让我更加的接近学生，倾听学生的心声，从而更好地改进与改良自己的教化教学方式，以取得事半功倍的良好效果。尽管从事班主任工作有时会觉得累，但我始终觉得这一切都是值得的，因为只有孩子的笑容与心态，才能让我拥有胜利时喜悦以及年轻的感觉。

从事学校教务主任一职以来，让我在业务方面获益匪浅，从基本的教务工作到学校的教学常规管理，再到教研工作的支配部署，无不体现着一所学校的正常教化教学工作。在校长的正确领导与总体驾驭下，我的工作也取得了肯定的成效，但这一切都离不开我校全体师生的共同努力。

以上是我近三年工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关切、爱惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教化工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀教化事业的高峰，做一名优秀的人民老师。

三年特岗老师工作总结9

我很感谢国家的“特岗安排”，因为这样才有了特岗老师，而我才会有机会成为其中一员。回想起三年前，我还是一名刚刚踏出学校大门的毕业生，当时苍梧县制订的“特岗安排”要聘请300特岗老师，这本与我无关的，但是这个安排却成了我新的人生起点，就这样我热忱地投向了教化行业。

时间消逝，转瞬间三年的老师服务期将满了，这三年的点点滴滴不由自主地涌上心头，让我记忆最常言的莫过于我教过的不同性格的学生。刚起先的时候，由于自己比较年轻，所以比较简单和学生常常混在一起，在期中也可以多听听学生的心声，似乎自己也是个孩子似的。可是还是许多事情一起先处理起来都没有阅历，不明白要做些什么事？怎么去做完成这些事？随着时间渐渐的流淌，在理论与实践相结合下，我渐渐地对老师这个职业有了更深的相识。同时也初步形成了属于自己的一种教化方法。下面详细总结一下我的表现：

一、在师德方面

我时时不敢遗忘自己是一位人民老师，时刻坚持党的教化方针，遵守国家的各种教化法律法规，并把“教书育人，为人师表”八个字驻留心中，并以实际行动来检验自己，要自己时刻遵守师德规范，关切爱惜学生，期间无体罚和变相体罚学生的现象。

二、在实力方面

虚心向其他的老师请教，并参加各种教化研讨活动，主动参与教研组培训活动，不断学习，不断反思，在工作中不断充溢和完善自己，提高自己的业务水平。

三、在工作方面

本人三年来始终担当高年级的班主任，我在做好各项教学工作的同时，更加着重于班主任的工作，仔细制定班主任的工作安排，仔细履行班主任的职责，了解学生的各方面状况，组织管理好班集体，教化指导学生全面发展。在这三年里，班主任的工作虽然很艰难，但是我酷爱这份职业，我酷爱这份工作，不管这工作是那么的麻烦和心酸，我也觉得这是甜蜜的回忆。

四、在纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假，无旷教现象。到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力，同时以身作则，做好学生的榜样。

现在，虽然三年的任教服务期将满，但是我依旧不舍得离开这个行业，因为在这三年里，我已经将我的一切交给了这个行业，我酷爱这个行业，我喜爱这片土地上的学生。我情愿接着留在这所学校任教，接着教化这些渴望受到教化的学生，现在他们虽然不是最棒的，但是他们都很渴望优秀，他们须要我们这样的老师来教化他们学习，更重要的是教他们学会做人。曾有一位学生对我说的话，我扔记忆犹新，他说：“老师，有件事我想跟您说，现在我的学习成果不好，纪律又差，请老师您不要嫌弃我，其实我也不想那样，我也喜爱学习，我也想做一名大家都喜爱的好学生。老师，请您帮帮我吧，在我不遵守纪律时，请您谅解我，同时请您严厉的教化我，在我走错了路的时候刚好为我指正前行的路；在我不仔细学习时，请您提示我，让我在错误中能够刚好的改正。”听了学生这么一说，我感动了，我答应了他，这也不仅是因为我的感动而答应他，更因为我爱这份工作，这也是我的责任，我有责任让这些孩子们开快乐心地去学习，健康欢乐地成长。

三年特岗老师工作总结10

20xx-20xx年度，学校支配我教初一五班和六班的语文课，在教学工作中，我努力做到以下几点：

(一)备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。

由于参与工作时间短，没有的教学阅历。所以在备课的过程中，我除了仔细专研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向其他老师及语组其他老老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。

1、突出新教材新思路新方法。

由于今年实行新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注意对学生自学实力的培育。

2、坚持听课，尤其是老老师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，来提高自己的教学水平。

3、仔细刚好批改作业，做到全批全改，刚好了解学生的学习状况，在辅导中做到因人施教。

4、刚好总结工作中的不足，加以订正和改进，不断完善自己的教学工作。

由于平常留意了以上几点，所以我的教学水平有了肯定的提高，在本学期的期中考试中，我教的两个班成果比上一届学生成果有了肯定提高。

(二)教化工作

学校支配我担当高一十班的班主任，在工作中我遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的指导思想，开学之初对学生的日常行为规范作以明确的要求。充分调动每一位学生的主动性，让每一位学生参加班级管理。一位学生，以发展的眼光看待每一位学生，努力发觉每一位学生的优点和特长，留意做好差生转化工作。

1、坚持”教化就是爱”的思想，关切每一个学生。

作为一名老师，我缺乏管理班级的阅历，但我尽最大努力，投入大量的时间和精力来弥补阅历的欠缺，定期或不定期和学生进行感情和心理的沟通，发觉问题，刚好解决。要求让学生做到的，自己首先做到。仔细阅读学生档案，尽可能的了解每位学生的家庭状况。在日常工作中，我真心去关爱每一名学生。

2、抓住各种时机，对学生进行教化

利用运动会的召开，对学生进行了集体主义教化，增加了班级的凝合力。在班荣获级部拔河竞赛第一名之后，结合本班期中考试不太志向的实际状况，召开主题班会，将学生获胜后的热忱转移到学习中去，并同时在班内召开了学习阅历沟通会。在班级中掀起一股学习高潮。使各位成员责任明确，收到很好效果，本班连续几个周获得卫生合计纪律好评间操多次受到领导表扬。真正成为一个人人关切，人人参加的班集体。

（三）加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于语文新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。

三年特岗老师工作总结11

我叫xxx，于xxxx年xx月诞生，本科学历，20xx年9月到xxxx小学参与工作。在这三年里，曾担当三、四、五年级班主任工作，从事英语、科学、品德与社会等学科教学，在校负责师生图书借阅与图书管理等社会工作。工作三年来，我立足本职岗位，仔细履行老师职责，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以老师职业标准来严格要求自己。三年来，在各位领导和同事的信任、关切和支持下，让我在学校这个家庭中渐渐成长，经过三年的磨练，在思想方面、工作方面和教化教学方面都取得了进步。回顾近三年的工作，总结了以下几个方面：

一、加强理论学习，不断提高自身素养

在这三年的时间，我主动提高自己的思想觉悟，酷爱教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，遵守师德规范“十不准”，遵守学校的规章制度。同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

坚持每周的政治学习和业务学习，通过学习新《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，提高实力，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件。

二、不遗余力，仔细搞好教化教学工作

(一)教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源：

1、发挥老师为主导的作用

平常仔细探讨教材，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

课堂上，注意教学效果。针对中、高年级学生特点，以开心式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课，向他们努力靠近，还常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。

在作业批改上，仔细刚好，力求做到面批面改，全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

2、调动学生的主动性

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

3、做好后进生转化工作

作为老师，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

首先，用发展的观点看学生。后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

其次，因势利导，化消极因素为主动因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。并以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

再次，真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

(二)班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会，早读等机会对学生进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，驾驭适合自身的学习方法。

3、关切学生身体健康，留意爱护视力，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

4、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

(三)社会工作

在做好教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。管理好图书，并按时开放供师生借阅。不论是学校分到的哪

一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。

三、再接再厉，再创成果

三年来，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学探讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，在前两年期末统测考试中，均取得了前三名的成果，学生对学习的爱好不断提高，学生的综合语言运用实力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教化科研方面，由于我主动参与理论学习及网络培训，我的教化教学水平和个人修养、素养都得到了提高。

四、自我剖析，努力改善不足

1、存在满意现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏相识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓。

2、存在急于求进的心情。接到学校布置下来给班级完成的任务，有时首先想到的是让学生根据我的要求去完成这些任务，而不是放手让学生自己去思索自己去实践。特殊是有时学生产生了消极的想法认为做与做好都一样，或学生不能很好地根据我的要求去完成任务时，我就简单产生急躁心情，导致影响班级工作的顺当开展。

3、与学生的沟通沟通还有欠缺。在教化岗位上我虽说始终勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴实的想法，对学生的

三年特岗老师工作总结12

作为一名xx小学的人民老师，自从教以来，我始终坚守着自己的初心，在教化学生的同时也不忘自我的学习和提升。以严谨的看法和思想面对宏大的教化事业！在此，我通过对自身工作的回顾与反思，总结近三年来的个人工作状况如下：

一、思想和师德

作为一名人民老师，我在思想上主动进取，通过网络，我常常关注着国家和社会的发展和时事，提高自身的爱国意识，塑造良好的个人思想品德。并不断的更新自己，关注教化的发展和进步，保持自身思想的主动性。

而在师德方面，我更是严格的谛视自己，加强自我的要求和管理，在工作和生活中都始终坚持“为人师表”，做好个人要求，关注学生的思想和心理。

且作为一名老师，我也坚持将自己做好学生榜样，引导学生在校内中学会良好的言行习惯，提高学生的学习热忱，加强学生的自我管理实力和热忱动力。

二、重视班级的思想教化

在三年来的教化工作中，我非常重视学生们在思想上的发展和成长。为此，我让自己主动的融入到班集体，以“同样的高度”面对学生，相识学生，和学生谈心，并进一步了解学生们在学习和生活中的思想状况，了解他们内心的问题。

通过和学生们的沟通，我嗯是到很多学生们在成长和生活中，经常会出现不少问题。而这些问题，在学生的成长阶段中往往不情愿与老师和家长们共享，久而久之便成为了学习中的干扰和影响，更糟糕的还会影响学生们的学习动力和热忱！

为此，我也加强了自己在这方面的关注和照看。在教化中重视学生的心情波动，关切学生，酷爱学生，并在成长中赐予正确的引导。

三、教化技能的提升

在教化方面，我时刻保持着主动反省的看法，通过对班级的了解和相识，我也始终在调整和完善自己的教化方式。另外，在教化工作中，我常常会抽空参与培训和探讨，通过对其他老师教化思想和方式的了解，让我也开阔了自己的眼界，并提高了自身的实力。

此外，我同样在学习中也意识到了自己实力上的一些不足，如课堂管理不够严谨，导致课堂纪律有时会出现问题等等。为此，我还要更多的熬炼和磨练自己的思想与技巧，提高自我的意识，加强自己教化实力！

在今后的教化工作中，我会更加努力的改进自己，为自己的教化历程，创建更加精彩的成果！

三年特岗老师工作总结13

一、思想方面

能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动参加园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我重点教化幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予刚好的表扬。通过教化班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音洪亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持

我班的很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。

三年特岗老师工作总结14

本人现任幼儿园教研主任，做好自己本职教化教学工作之外帮助业务园长管理幼儿园的教化教学工作，主抓幼儿园的特色教化。三年来，在园领导和全体同事的帮助支持下，本人注意提高个人道德修养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良的`工作成果，现分所做的主要工作及取得的成果、存在的问题和不足、今后的努力方向三个部分进行总结。

(一)加强道德修养，提高业务水平，打牢工作基础。

1、严于律己，端正看法，提高修养。在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，模范遵守园内各项规章制度。以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提示自己常常反思自身言行、倾听大家声音，看到自身不足，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平和、与人为善。在工作中根据“爱岗敬业、诚恳守信、服务家长、奉献社会”的标准，明确教化目标，端正看法，20xx学年因为工作须要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的管理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。

2、我在努力工作外还是一名学习型的老师，努力学习业务，提高理论水平。作为幼儿园的教化教学管理者，自己深知要不断学习，才能在专业学问方面引领老师成长，我利用业余时间仔细学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教化》等书籍，关注和学习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将接着冲刺本科学历，使自己的理论学问达到一个更高的水平。20xx年，我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习，倾听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优，参观了西城区5所市级示范园，蹲点西城区洁民幼儿园，大大提高了自己业务实力，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面对全镇作共享沟通报告。

(二)加强教学管理，抓好日常教化，提高教化水平。

身居管理岗位，我感到责任的重大，不敢有丝毫的松懈。仔细管理幼儿园的教化教学，主动协作麦园长组织幼儿园老师开展各种活动。平常我主抓日常教学工作，深化教学一线，做好日常教学工作的检查和把关，坚持推门听课，每周一检查备课本及一周工作安排表、户外活动安排表，并对老师包括区域活动开展状况、分组教学活动状况等各项日常教学工作绽开随机抽查；主动开展教研和科研活动，主动担当示范公开教学任务，组织老师开展一人一课或一课多研活动，耐性地手把手指导令到新老师们都能尽快地成长并取得好成果；帮助老师解决日常教化教学和园本课程实施中的问题和怀疑，切实提高老师的教学水平和课堂教学质量，提升老师的教化教学水平，保证了本园课程的有效实施。

(三)组织参与竞赛，勇于接受挑战，取得优异成果。

20xx学年，与何老师细心编排的少儿舞蹈《闹通济》在狮山少儿花会舞台上获得了二等奖。小塘镇老师基本功大赛上，我与大班级的老师们一起向高难度舞蹈《如火青春》发出挑战，我们利用午休及晚上的时间加班排练，竞赛那天我们最终把精彩带给了大家，荣获镇基本功大赛一等奖。南海区优秀园本教研活动中，我们结合实际确定研讨主题《怎样给孩子讲故事》，通过和麦园长的不断探讨修改，我们的方案胜利入选，7月1日现场评比顺当完成。

20xx学年，我带领教研组全体老师们辅导罗莹和李要兰老师参与大三届青年老师基本功大赛一扫前一年的颓势，分别获得了南海区二等奖及三等奖。和何老师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈《虎趣》，获得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖。年度末我还和李老师一起策划了大班毕业典礼，选择了种类不一的十四个节目，结合老师的实力支配排练工作，大班毕业典礼时胜利的舞台得到了领导家长们的一样好评。

20xx学年，我帮助李要兰老师在南海区首届幼师专业师德大赛中获得二等奖。和麦园长带领教研组的老师帮助汤莉莎老师参与南海区青年老师基本功大赛艺术活动评优活动，在狮山镇及南海区均获得了特等奖，同时还获得了最佳原创课例奖，汤老师还获得了南海区最具潜质奖。另外，我和何老师细心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈《小胖胖》，获得了全场最高分，不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖，我和何老师同时还获得了南海区优秀辅导老师奖。在20xx学年的大班毕业典礼同样由我带领钟老师策划编排，精彩不减去年。

(四)推动工作创新，努力教化探究，获得多项荣誉。

三年来，在园领导的关切栽培下，在全体同事的帮助支持下，本人在工作中取得了肯定的成果，这些成果誉离不开大家的帮助支持，是集体努力的成果。

三年特岗老师工作总结15

近三年来，本人酷爱教化事业，安心教书育人，不断提高个人素养，进行教化教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素养。坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党和国家的教化方针政策。做到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不懈的学习，20xx年取得专业技术职务水平实力测试合格证书，20xx年取得计算机等级证书，一般话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取示范课证书，19xx年12月参与全市数学优质课竞赛获得二等奖。二是刻苦钻研，总结规律，主动开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教化理论，吸取跨学科学问养分，为培育合格人才，积累了丰富的教化教学阅历。在教化工作中，以发展的眼光、科学的看法、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素养教化的时代要求、符合农村教化实情的教改之路。近几年来，我所担当的数学学科成果，均在学校平行班中前列。20xx年我所担当的三（11）班的数学，中考成果优分率达5⒎6℅，及格率100℅，综合E值处于前列。20xx年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课探讨协会评为二等奖。

20xx年。在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生付云峰获全国二等奖（全县唯一），韩江华获得全国三等奖。三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。近三年来，本人始终担当班主任或年级组长。在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的探讨和探讨，创建了“亲情教化”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主治理，实行“竞选制”选择班干部，有意识让学生经验自我治理的实践，积累阅历，培育学生自我教化、自我治理的实力。对待贫困的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的志气，促使他们战胜困难、复原自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。四是以人为本，领先垂范，勇当教化改革带头人。

20xx年在担当三年级组长工作中，抽空与五十三位老师分别座谈，从各个不同的角度去了解老师；召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与老师协作中存在的困难。依据收集的状况，针对实情制定工作要求和工作目标。常常召开老师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的胜利阅历。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作精神、树立远大的志向、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，赐予老师的是公正、关怀、确定、实干，充分营造民主、同等、和谐的工作环境和相互敬重的良好氛围。由于领先垂范、严以律己的工作看法和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体老师和学生，获得了丰硕成果。20xx年中考本校上一中正取线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成果。

在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀老师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋勉求业，努力提升自身综合素养，不断提高教化教学水平，使自己真正成为一名老师和学生心中的骨干老师。

三年特岗老师工作总结16

这三年来，我能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，仔细学习贯彻党的十六大精神，主动学习《国家中长期十二五规划教化纲要》，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、城区和学校的.工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所管理的年级各方面有了进一步的提高，所任班级的教化教学质量有了大面积提高。现就将三年以来工作状况总结如下：

一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、管理、教学工作

（一）管理工作：

作为年级组长，我深深懂得老师的一言一行都影响着身边的其他老师，感染着每一个学生，特殊对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用各班班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，各班形成了团结向上的优良班风。

3、常常与班主任、任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同班主任对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的年级活动，主动带领本年级参与学校组织的各项活动做好年级的各项管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

（二）、教学工作：

我始终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事小学教化教学工作，能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务，取得了满足的教学成果：

（1）制定教学安排，同等关爱每一位学生。坚持仔细制定教学安排，教学安排是教学的第一步。注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。

（2）仔细抓好教学的三个环节。为了提高每节课的进行效果，提高课堂教学质量，就要仔细抓好教学的三个环节：一是：课前备好课。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人深化钻研教材，细心选择教法，仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。二是：细心组织课堂教学。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三是：加强课后辅导力度。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为，从而真正达到思想教化的目的。

三、业务进修方面

我能深刻理解“要想给学生一杯水，老师得有一桶水”的含义。因此，老师就得不断地学习、充电。因此我在教学之余，除了仔细参与学校的政治学习、业务学习外，还挤出时间去参与各种培训，不断完善自我。

四、取得成果

三年来，在上级部门的领导下、本人的刻苦努力下、在全体同事的帮助下、在全体学生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了较好的成果，收到了良好的效果。得到了领导的好评。比如所带的年级，每个学期都荣获优秀年级的称号；所领导的班主任大部分都被学校评为“优秀班主任”；自己也多次被评为“优秀年级组长”；所写的论文也多次获得教化学会不同的名次的表彰。教学方面更是突出，每个学期所教学科的平均分都比较高，特殊上个学期，所教学科的平均分比整体平均分高了14、3分。组织学生参与的各项竞赛也获得了较好的名次。

今后我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。信任在以后的教化教学、管理工作中，我会取得更好的成果，争取到更大的进步，为自己酷爱的教化事业做出应有的贡献。

三年特岗老师工作总结17

我于20xx年8月入嘉玛工作，在这三年多的时间里，我秉承“开快乐心生活，踏踏实实工作”的原则，以“让每一个孩子进步，让每一个家长满足，让每一位领导放心”为目标，脚踏实地地走着嘉玛生活的每一步。在这1000多个日子里，我收获并欢乐着。接下来，我就简洁介绍自己的所得。

1、教研方面

我主动参与学校组织的各种教研活动，并在学校外派听课活动中，能够仔细做好记录，撰写听课有感，回校后刚好向老师们共享沟通。例如利用双休日，观摩了“现代与经典阅读教学活动”后，向全体语文老师作了《做一位甚聪惠的老师》的沟通；听了南国学校《赠汪伦》一课后，撰写了听课随笔《赏识教化，让课堂一切皆有可能》，并得到了原茶山镇语文教研员陈碧瑜的好评；在新课程热点课题——语文综合性学习的研讨与沟通中，我凭借着自己的热忱，肩负着学校及茶山镇领导对我的信任，三年来，我先后开展了两个课例探讨，即《大自然的启示语文综合性学习》和《走进童话世界语文综合性学习》。这两个课例均作为开放课进行沟通。《大自然的启示语文综合性学习展示会》作为茶山镇语文教学研讨面对镇全体语文老师开放，并得到了东莞市及茶山镇语文教研员的一样好评，为我校赢得了荣誉。同时，课件荣获华师教化集团课件类评比三等奖。教学论文《语文综合性学习，我痛并欢乐着》在东莞市语文教研网上发表。

2、工作方面

xx-xx年度我担当405班语文老师兼班主任。在班级管理中，我在稳扎稳打的同时，创新性地开展活动。例如：我在班干选拔体制上，采纳了“班干部竞选制”，并定期进行班干部技能培训；周五放学一改往日家长随意进入课室，教室纪律涣散，而是实行“门卫负责制”；即由学生干部负责，在走廊接待家长，做好签名接待工作，特殊是对于个别表现好的同学，训练小干部让他们向家长汇报。这项举措得到了领导及家长的好评，同时我也在全体小学老师会上作了阅历沟通，并得到了广泛推广。家长会《说说心里话》让孩子们把自己嘉玛的收获，成长的苦恼，对家长的建议等在老师和家长面前进行了表明，家长们听了，有的露出了欣慰的微笑，有的留下了激烈的热泪，有的则在心底暗暗地自责……在家长的大力协作下，在全体同学的努力下，我们405班被评为“优秀班集体”，我本人获得校级“优秀班主任”。

xx-xx年度我除接着教课505班之外，还担当了年级组长的工作。在带领全组前进的路上，我本着为老师们服务，努力营造和谐向上的团队。在“嘉玛学校古诗文朗诵大赛”演出活动中，我站在全组的角度，对8个班的活动进行了统一策划，适当的支配了舞台的人文背景表演，使得舞台气氛及效果特别喜人。在家校沟通工作中，适时地开展《我心目中的好家长》《我心目中的好孩子》调查与评比活动。下学期四月份，我在宝宝诞生前一天才休产假，当然在怀孕工作的日子里，我特殊感谢校领导及同组老师的理解与关怀。

xx-xx年度，产假还没有结束，我就肩负起了毕业班的教学与