2023年大学生兼职的实践报告

2023年大学生兼职的实践报告高校生兼职的实践报告1

调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。

调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名进行调查。

调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开.

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份.

调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基矗对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

高校生兼职的实践报告2

一、学生观点

兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充溢生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。假如挣的多得还能留着自己用。而且通过兼职与各行各业的接触不仅能积累一些工作阅历，还有利于提高应变实力、心理承受实力、拓宽人际关系网，从而丰富人生阅历。

暑期同学聚会，在谈及高校生兼职话题时，从前过早走上社会的挚友说道，现在的社会最重要的并不是文凭（当然文凭当然要紧），但是最重要的还是个人的实力加上社会的阅历。就说我的行业国际物流，现在许多公司要招的人不是高校生。而是许多都不是本科,有社会阅历的。所以刚刚毕业的高校生想进这一行很不简单,除非是不拿工资的。社会是残酷的，但也是现实的,没有实力就要被淘汰。所以我觉得有时候是应当学点个人实力，社会阅历的。但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地“赚到”了。

另一个同学补充道：“虽然这个暑假我没有赚到钱，但是我也增长了见识，以前真的是‘两耳不闻窗外事’，这一个多月来看到和听到了许多别人的经验，以后走向社会的时候，也会有意识地爱护自己。以前我见到生疏人就不情愿说话，可是在这里找工作，你不张嘴说话别人就不行能给你机会，所以我现在变得外向了很多。”虽然结果不同，但内心的感受却殊途同归。

在我们的问卷调查中，多数高校生表示，假期打工赚钱并不是主要的目的，为自己积累社会阅历才是他们最终希望的。假如这四年“一心只读圣贤书”，什么阅历也没有，“书呆子”将来毕业时是很难找到一份好工作的。他们情愿在假期进行社会实践，这对他们的将来是有所裨益的。

的确，高校的学习主要是理论学习，以及实践体验学习！作为学生，我们的天职就是学习，我们要高质量地学习，我们要全面地学习。但是现时的教化资源给学生供应实践体验学习的机会特别少，残缺的学习导致了学习质量的低下。谁情愿成为一个书呆子？解决这个问题的一个很好的途径，就是兼职打工！它能够干脆地弥补和充溢高校生所缺乏的社会实践体验学习。迈入高校之门的学生，已经成为成年人。作为一个成年人，在高校生涯起先的时候，就逐步熬炼自己不再完全依靠父母的实力，这种主动的人生看法，会促使自身实力的提高和人格的完善。同时在求职过程中，也会使自己提前步入社会、了解社会、适应社会。特殊是在找寻打工机会的过程中遇到的各种挫折，会使自己提前经验活生生的挫折教化，这就为高校毕业后的求职做好了精神打算，也提高了克服困难的实力。相对于那些出身于富有家庭的高校生，尽管他们在学校可以相互比阔，享受着常人没有的高消费生活，但这种物质上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。高校生“打工皇帝”可能生活得很艰辛，但是他们自强不息的精神，将会成为他们终身受之不尽的珍贵财宝。

二、家长观点

然而面对子女兼职打工，家长又持怎样的看法呢？在调查中，一位父亲说起了他女儿的兼职经验：他的女儿今年上大三，假期在某饭店打工。他很不愿女儿打工，尤其是做服务员。他对女儿的选择有些看法，但敬重女儿的选择。他认为，这在某种程度上对女儿的成长也有好处，接触社会可以更快地成熟起来。他认为假期打工不是不行以，但要有个“度”，过多的打工确定会给学习带来负面影响。”另一位学生家长告知我们：我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工，孩子们在与社会密切接触过程中，能了解社会，学会处理人际关系，培育对社会适应力。社会实践对一个高校生来说也很重要，在以后激烈的人才竞争中，兼职经验会是一笔不小的财宝。但学业恒久是第一位的，不能舍本逐末放弃学校正常课业而去打工，希望孩子们肯定要处理好学习与做兼职的冲突。”

的确做兼职虽然好处许多，但终归高校生们还在校内，须要大量的时间学习，如何处理好兼职与学习的关系，对每一个做兼职的高校生来说都是一个比较现实的问题。对此一位富有打工阅历的同学说：“兼职对学习确定是有肯定影响的，不过关键在于自己怎样来平衡两者之间的关系了，因为有兼职的压力，我会时刻提示自己不要忽视学习，所以只要有学习的时间，我就会加倍地努力，提高单位时间内的学习效率。因此，兼职在某种程度上来说反而成了督促自己的一种动力。”

三、老师观点

东北师范高校一位姓王的老师针对高校生兼职问题曾在网上留言：“高校生在即将步入社会之前，积累一些工作阅历、人生阅历，体验一下现实生活，这对他们在将来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既简洁又困难，学生们在做兼职的过程中对社会有了初步的了解，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以高校生做兼职既能对课堂所学学问加深理解，又能加速“脱贫致富”，这样的“校内打工族”必定将成为主流。利用假期积累社会阅历，对于增加高校生自身的竞争力好处多多，还可以弥补学校应试教化对塑造学生性格的不足，让他们尽快成熟起来。时下用人单位在聘请人才时往往要求有工作经验，高校毕业生虽然没有工作经验，但若有“丰富”的打工兼职经验，在毕业求职时也是一个重要的砝码。”

四、社会观点

据统计，有80%以上的高校生热衷于打工兼职，而一到暑假，高校生打工的愿望则更加剧烈。高校生兼职打工的目的许多，但期望在打工中成熟，获得珍贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。在走访的过程中，很多学生都表示工资对其而言并无太多意义，真正的意义在于有机会走进一家大公司学习很多学校里没有也根本不行能有的东西。“赚钱不是目的，关键是要学些学问。”这是很多选择新兴职业兼职者的心声。

高校生兼职的实践报告3

据不完全统计，高校生有75%以上都有过兼职经验，全国百万高校生已经成为一个浩大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会阅历不足，骗取中介费用。行走在安静高校校内，你肯定能够看到墙壁上、宣扬板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对“急聘”、“招募”、“家教信息”……我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就高校生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查。

此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。网络问卷阅读量将近1000，在各高校论坛产生了主动的反响，在此基础上我们做了如下分析，希望对广阔想做或已经在做兼职的同学有所帮助。

此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，可以说是比较具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别：男生冲着钱去做兼职的，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为熬炼自己的，占被调查男生总数的52.4%，女生的这一数据是41.5%。

男生中为熬炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成显明比照的是，女生兼职为赚钱的占了大半。学工处心理辅导老师表示：“可能是男生更有远见”，同时他又补充道：“或许是因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的。”

而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实状况的考虑：大一新生刚跨进高校校门没多久，有兼职经验的人还不是许多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难实施调查。

学生的合法权利须要重视

在被调查学生中，在“第一次兼职的时间”这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答。在有填答的学生中，大一就起先兼职的学生占到了57.0%。第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%。

比照其中的两个数据，记者发觉里面隐藏着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一起先兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的。就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的。但中介市场鱼龙混杂，高校生兼职利益如何得到有效的保障，是个大问题。调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经验。

遇到这个问题的同学，最干脆的解决方法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费。法律界人士提示同学们，最好与中介签合同，要留意一些细微环节问题。假如没有任何问题，最好不要轻易交中介费，以防上当。

在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职。

家教和勤工助学最有保障

至于如何协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在“为做兼职，可曾逃课”这道题上，170个人填答了，1个人没有填答。在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中，65个人填答了，有106个人没有填答。从填答的65个人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示常常翘课的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分学长都忠告安排做兼职的同学，学习才是高校里最重要的事，兼职在学有余力的状况下也值得去做，熬炼为主。长期的兼职，最好是在寒假或暑假时参与。

此外，家教和勤工助学被评比为最稳定的兼职，家教和勤工助学是由家长和学校支付，故可信度较高，不失为兼职的最佳选择。促销成为最有熬炼效果的兼职，众多兼职高手也是从促销练起的，所以假如你兼职的目的主要是为了熬炼自己，那么促销无疑是最佳的选择。

采访中，有兼职高手告知记者，他们大部分胜利的兼职都是自己主动找寻的，无论是找兼职，还是做兼职每一个过程我们都应当主动地去跟别人联系，主动做好应当做的事，让老板放心，同事快乐。

高校生兼职的实践报告4

引言：人的生活环境是多种多样的，有适合的也有不适合的。人的生存，有的人寿命长有的人寿命短。这同生活环境的好坏有着极大的关系。现代高校生为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。

调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、课余时间做兼职已经成为了一股热潮，席卷着高校这个小社会。对大多数学生而言，挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。并且很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及高校生生活实践状况。

调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。由于我个人的人力物力等一些问题，所以我这次调查的对象都是我所相识的我所在的高校宿州学院的大一或大二的大三的学长学姐们。

调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开，还有他们对这一问题的相识。

调查方法：通过问卷调查，还有一些是通过口头沟通，以闲聊的方式谈谈对做兼职的感想的方式进行调查。

调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就有它的合理之处”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的'需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。而且大多数高校生都认为在高校期间多多参与兼职学习对以后的工作会有很大的帮助。

调查结果分析：在调查中发觉，高校生大多都是认为在课余时间做做兼职对自己不论是身体上还是阅历上都会有很大的帮助。而且对于自己对这个社会的相识会有很大的帮助。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。

高校生在高校期间参加一些社会实践活动可以使他们尽早一些了解社会，为以后走出校门走进社会会有更好的心理打算，让自己可以更快的适应社会和工作供应很大的帮助。把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。而且他们可以在上高校期间选择自己喜爱的行业先进行以下实习，为了毕业后能从事这类工作供应了阅历积累，为自己工作的选择也可以提早做一些打算。为了以后的工作能够更好的适应到这个行业。

调查感想：在我们平常课余时间多多参与一些兼职工作和社会实践活动，可以通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在这学期的五一放假期间我就又

去参与做兼职。在尚都家具城为意风家具做一些宣扬，这个我了解了更多的家具学问，比如想要更多的销售出本单位所代理的品牌，就必需让更多的买家了解这个产品的性能和优点，这个就须要先视察那些人应当是来买家具的，然后再向他们介绍产品的优点，使他们再买前就有一个印象，这样一来不管他们先看哪家的都会伴我们所代理的品牌看过才会确定定哪家的订单。当然品牌的质量我们确定会有保证的，这样一来销量自然也会上去的。还有一些家具市场状况，依据我的视察，大部分市场都在订婚后或刚结婚的年轻夫妇，当然还有一些中年偏大一些的人，这个年龄的一般也会为他们的子女来买，这部分人的市场也是很广阔的。

当然这和我所学的专业市场营销有着挺紧密的联系的，让我对我这个专业也有了一些实际的了解。所以，我认为我们学习应当与实践结合起来，做到感性学问上升到理性相识。采纳理论与实际相结合的方法，详细说就是要处理好课堂教化所学学问与社会实践的关系，以所学学问为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，由于暑期时间长所以以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求时间内容与时间规模