惠州市高2024届高三第二次调研考试物理试卷（含答案）

惠州市高2024届高三第二次调研考试物理1.甲、乙、丙三位同学，晚饭后在学校田径场100米赛道上散步，其位移-时间图像如图1所示，图线丙为直线，下列说法正确的是A.三位同学同时从同一位置出发B.在t₂时刻，三位同学相遇C.在t₁∼D.甲、乙两位同学在做曲线运动2.某同学在书柜里放置一个直角书立，在书立上倾斜摆放着几本课外书，如图2所示.若书与书柜没有接触，根据所学知识，下列叙述正确的是A.书立底面给书的弹力垂直于书的封面B.书立底面给书的摩擦力为0C.书立侧面给书的弹力垂直于书的封面D.书立给所有书的作用力之和大于所有书的总重力3.图3(a)为某游乐场的“旋转秋千”，它可以简化为图3(b)所示的模型，已知圆盘的半径(d=1.5m,悬绳长1=2.5m.圆盘以恒定的角速度转动，稳定时测得悬绳与竖直方向的夹角θ=37°,已知sin37°=0.6,重力加速度A.“旋转秋千”中的人做圆周运动的半径为d，B.若人和座椅的总质量为75kg，则悬绳上的拉力为1000NC.若减小悬绳长度，要维持夹角θ保持不变，则圆盘转动的周期变小D.若人和座椅的总质量增大，圆盘转速不变，则悬绳与竖直方向的夹角减小4.截至2023年8月，我国已发射了21颗气象卫星，分别实现了极轨卫星和静止卫星的业务化运行.如图4，风云1号是极地轨道卫星，绕地球做匀速圆周运动的周期为12h，风云2号为地球同步卫星，则下列说法正确的是A.风云1号的加速度比风云2号的加速度大B.风云2号的轨道半径为风云1号的两倍C.风云1号的线速度为风云2号的两倍D.风云1号和风云2号与地心的连线每秒扫过的面积相等5.2023年10月3日，在杭州亚运会蹦床项目女子决赛中，中国选手朱雪莹夺冠，图5为朱雪莹在东京奥运会上决赛时腾空后下落的照片.朱雪莹从刚接触床面到运动至最低点的过程中，下列说法正确的是A.朱雪莹刚接触床面时速度最大B.朱雪莹在该过程中始终处于失重状态C.在该过程中朱雪莹的动能全部转化为蹦床的弹性势能D.在该过程中蹦床对朱雪莹一直做负功6.“战绳”是健身的一种流行的项目，如图6(a)所示，健身者将绳拉平后沿竖直方向上下抖动，可在绳中形成一列向右传播的简谐横波，图6(b)是某一时刻绳子的波形，若健身者每秒钟上下抖动绳头1次，不考虑绳波传播过程中的能量损失，则A.该绳波的传播速度为2m/sB.该时刻质点P的振动方向沿y轴正方向C.该时刻Q质点的振动速度比P质点的振动速度大D.1s后P质点将往右移动4m7.如图7所示，一定质量的理想气体从状态a变化到状态b，其过程如p-V图中从a到b的直线所示.A.气体温度一直下降B.气体的内能先增大后减小C.外界对气体一直做正功D.气体吸收的热量一部分用于对外做功8.图8中的(a)、(b)、(c)、(d)四幅图涉及不同的原子物理知识，其中说法正确的是A.根据图(a)所示的三种射线在磁场中的轨迹，可以判断出“1”为γ射线B.如图(b)所示，发生光电效应时，入射光光强越强，光电子的最大初动能越大C.卢瑟福通过图(c)所示的α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型D.利用图(d)所示的氢原子能级示意图，可以解释氢原子为何具有分立光谱9.2023年9月26日，广汕高铁惠州南站首趟动车G6413以额定功率P在平直轨道上加速启动，若该动车的质量为m，受到的阻力f保持不变，其出站过程的速度—时间图像如图9所示.则该动车在0°t。A.做变加速直线运动B.牵引力做功WC.最大速度vm=PfD.10.图10为深坑打夯机工作示意图.电动机带动两个摩擦轮匀速转动，将夯杆从深坑竖直提起；当夯杆的下端刚到达坑口时，夯杆被松开，一段时间后又落回坑底；周而复始地这样工作，就可将坑底夯实.已知电动机皮带运行速率v=4m/s，两摩擦轮对夯杆的压力均为F=2×10⁴N，与夯杆的动摩擦因数均为μ=0.3,夯杆的质量m=1×10³kg,坑深h=4.2m,A.夯杆在上升阶段经历了加速运动、匀速运动和减速运动B.夯杆下端离开坑底的最大高度为5mC.每个打夯周期中，摩擦轮对夯杆做的功为4.2×10yJD.由题目所给信息，可以计算出该深坑打夯机的打夯周期11.(7分)图11(a)为测量滑块与长木板之间的动摩擦因数的实验装置，实验中利用了力传感器来测量细线的拉力大小F，所用电源的频率为50Hz.(1)根据本实验的测量原理，下列说法中正确的是.A.应当先接通电源，待打点稳定后再释放滑块B.需要平衡摩擦力C.滑块在加速运动的过程中，力传感器的示数等于沙桶的重力大小D.一定要保证沙桶的总质量远小于滑块的质量(2)图11(b)的纸带中相邻两点间由四个点未画出，则滑块的加速度a=m/(3)保持滑块质量不变，根据多组数据，绘制出加速度a与拉力F的图像，如图11(c)所示.由图像(选填“能”或“不能”)算出滑块的质量；取重力加速度g=10m/s²,则滑块与长木板间的动摩擦因数12.(10分)某小组同学利用如图12(a)所示实验装置验证机械能守恒定律，所用电源的频率为50Hz.已知当地重力加速度大小.g(1)在实验过程中，下列实验操作和数据处理正确的是.A.打点计时器应接交流电源B.需要精确测量出重物的质量C.重物下落的起始位置要靠近打点计时器D.可测量某点到O点的距离h，再根据公式ν=2(2)小组同学挑选出一条点迹清晰的纸带，如图12(b)所示.从打出的第一个点O点后某个点开始，依次标为1、2、3、…，O点与计时点l之间还有若干个点未画出，分别测出计时点到O点的距离，则打计时点“4”时重物的速度ν₄=ₘ/s.(3)若重物的质量m=lkg，从重物开始下落到打计时点“4”时，重物减少的重力势能EP=¯J(保留二位有效数字)；实验中发现重物重力势能的减少量ΔE，总是略大于其动能的增加量△Eₖ，这个误差属于(选填“系统误差”或“偶然误差”),请写出一条减小该误差的13.(9分)如图13所示为一块半径为R的半圆形玻璃砖，AB为其直径，O为圆心.一束平行光垂直射向玻璃砖的下表面，第一次到达弧形表面后只有CD间的光线才能从弧形表面射出，已知CO垂直于DO，光在真空中的传播速度为c.求：(1)玻璃砖的折射率；(2)从玻璃砖的下表面射向C点的光束，经弧形表面反射后再次返回玻璃砖的下表面在玻璃砖中传播的时间.14.(13分)图14为跳台滑雪运动赛道的简化示意图，由助滑道、起跳区、着陆坡等组成，助滑道和着陆坡与水平面的夹角θ均为37°,,直线AB段长L=100m,BC段为圆弧状,半径R=40m,在B点与直线AB相切，在C点切线水平.运动员由A点无初速下滑，从起跳区的C点以速度v起跳，在空中飞行t=4.5s后降落在着陆坡上D点.运动员和装备总质量m=60kg(1)在起跳区C点的速度v的大小；(2)在C处运动员对起跳区压力的大小；(3)由A至C过程，运动员克服阻力所做的功.15.(15分)如图15所示，水平平台上一轻弹簧左端固定在A点，原长时在其右端B处放置一质量为m=2kg的小滑块(可视为质点)，平台AB段光滑，BC段长x=2m,与滑块间的动摩擦因数μx=0.25.平台右端与水平传送带相接于C点，传送带长L=5m，与滑块间的动摩擦因数μ₂=0.4..传送带右端D点与一光滑竖直圆形轨道相切，圆形轨道半径R=0.4m，最高点E处有一弹性挡板，滑块碰撞挡板前后无机械能损失.现将滑块向左压缩弹簧后突然释放，滑块可在静止的传送带上滑行至距C点1.5m处停下.已知传动带只可顺时针转动，重力加速度(1)释放滑块时弹簧的弹性势能Ep；(2)若在相同位置释放滑块，要使滑块恰好上升到E点，传送带的速度v为多少；(3)若在相同位置释放滑块，要使滑块不脱离圆弧形轨道，且不再返回压缩弹簧，传送带的速度大小范围.惠州市2024届高三第二次调研考试物理参考答案1.B2.C3.C4.A5.D6.C7.D8.CD9.AC110.ABD11.(7分)(1)A(2分)(2)0.40(2分)、能(1分)、(0.20(2分)(评分标准:均为唯一答案)。12.(10分)(1)AC(2分)(评分标准：每选对一个得1分，有错选不得分)。(2)3.05(2分)(评分标准:唯一答案)。(3)4.8(2分)(评分标准:4.7或4.9均可得2分)、系统误差(2分)(评分标准:唯一答案)、重物选用质量和密度较大的金属锤；或将打点计时器两限位孔调整在同一竖直线上(或竖直方向)；或释放重物前，让整条纸带保持在竖直方向；(2分)或调整安装的器材，尽可能地减小阻力；或选择电火花打点计时器。(评分标准：上面5点措施，答对一条均可得2分，通过多次测量求平均值的方法不能减小系统误差)13.(9分)(1)(5分)从下表面垂直射入玻璃砖的光线以原方向射向弧形表面，根据题意“只有CD间的光线才能射出”可知，到达C、D两点的光线刚好发生全反射。(1分)由几何关系可得，发生全反射的临界角为C=45°(1分)(评分说明：只要准确得出临界角即可得2分)由折射定律可得：n=1sin解得：玻璃砖的折射率n=2(1(2)(4分)由几何关系可得，从玻璃砖的下表面射向C点的光束，经弧形表面反射后再次返回玻璃砖的下表面在玻璃砖中传播的路程为：s=2Rcos由折射率n=cv(或y则在玻璃砖中传播的时间为t=sv解得：t=4R14.(13分)(1)(5分)运动员做平抛运动由C运动至D，根据平抛运动规律有：h=12x=vt(1分)由几何关系：tanθ=h联立解得：v=30m/s(1分)(2)(4分)由牛顿第二定律，运动员在C处有，FN-mg得:FN=1950N由牛顿第三定律得，运动员对轨道的压力大小：FN'=(3)(4分)运动员由A至C过程，根据动能定理有mgLsin37(评分标准：用能量守恒定律或功能关系，方程正确也可以得3分)得由A至C过程，运动员克服阻力所做的功Wf=13800J(评分标准：运动员克服阻力所做的功为“-13800J”扣1分)15.(15分)(1)(3分)滑块从释放到在传送带上静止，由能量守恒定律得：Ep=μɪmgx+μ₂mgx₁(2分)(或Ep-μImgx=12m(评分标准：用动能定理或功能关系，方程形式正确也可以得2分)其中x₁=1.5m解得：Ep=22J(1分)(2)(5分)滑块恰好到达E点,有:mg=得:v分析得物块在传送带经历了加速过程，设物块在传送带上加速的位移为L₁，由动能定理得：W球-μW(评分标准：用能量守恒定律或功能关系，方程形式正确也可以得1分)解得:L₁=1m(1分)又L₁<L=5m,故滑块在传送带先加速后匀速。从D到E，由动能定理或能量守恒定律：-2mgR=(或Ep+μ2联立得：传送带速度为v=vD(3)(7分)情况一：滑块恰好上升至圆心等高处时，设传送带速度为v₂，由动能定理：-mgR=0-1解得：v假设返回经过传送带速度减为零时，与D点相距距离为L，则有：-μ2mgL解得：L'=lm<L=5m(或y2<v故