4.4 单价、数量与总价的关系【趣味课堂+应用拓展】四年级数学上册人教版

第2课时亿以内数的读法第一单元大数的认识单价、数量与总价的关系第四课时第四单元三位数乘两位数一、复习导入1.仔细观察因数的关系，再计算。81632×2460180240×15192×2×2384×2×2768900×3×32700×4×43600一、复习导入小明喜欢打篮球，他现在需要一个篮球，让我们一起去超市里看看篮球的价格吧。(1)一个篮球80元，买3个要多少钱？解答下面的问题。80×3＝答：买3个篮球要240元钱。240(元)求3个80是多少。4二、探究新知(2)一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝答：买4千克要40元钱。40(元)求4个10是多少。二、探究新知解答下面的问题。4都是已知每件商品的价格。（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？80×3＝240（元）（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝40（元）这两个问题有什么共同点？二、探究新知还知道买了多少件商品，最后算……每件商品的价格，叫作单价；买了多少，叫作数量；一共用的钱数，叫作总价。二、探究新知（1）一个篮球80元，买3个要多少钱？80×3＝240（元）（2）一千克苹果10元，买4千克要多少钱？10×4＝40（元）单价单价……数量数量……总价总价……单价×数量=总价单价、数量、总价之间有什么关系？二、探究新知（1）一个篮球80元，240元买可以买几个篮球？（2）一千克苹果10元，40元可以买几千克苹果？单价单价……数量数量……总价总价……240÷80＝3（个）40÷10＝4（千克）二、探究新知单价、数量、总价之间有什么关系？总价÷单价=数量（1）240元买了3个篮球，一个篮球多少元？（2）40元可以买4千克苹果，1千克苹果多少元？单价单价……数量数量……总价总价……240÷3＝80（元）40÷4＝10（元）二、探究新知单价、数量、总价之间有什么关系？总价÷数量=单价1.举例说明什么是单价、数量和总价。每盒粉笔5元，买了6盒，一共花了30元。单价…数量…总价…三、巩固练习2.不解答,只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少元？三、巩固练习（2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，每箱粉笔多少元？2.不解答,只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少元？单价×数量＝总价单价数量求总价三、巩固练习2.不解答,只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，

每箱粉笔多少元？总价÷数量＝单价数量总价求单价三、巩固练习3.提出一个已知商品单价和数量，求总价的问题。一个书包60元，买5个要用多少元？60×5=300(元)答：买5个要用300元。单价数量总价三、巩固练习单价×数量＝总价三、巩固练习4.列式解答。（1）王丽到商店买圆珠笔，用12元买了6支，每支笔多少钱？（2）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是2元，12元能买多少支？三、巩固练习4.列式解答。（1）王丽到商店买圆珠笔，用12元买了6支，每支笔多少钱？求单价数量总价总价÷数量＝单价12÷6=2（元）答：每支笔2元。三、巩固练习4.列式解答。（2）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是2元，12元能买多少支？单价求数量总价总价÷单价＝数量12÷2=6（支）答：12元能买6支。三、巩固练习5.一条裤子原价80元，“五一”期间商场举行优惠活动，买3条送1条。爸爸用原来买3条裤子的钱买了4条裤子，每条裤子比原来便宜多少钱？单价数量单价×数量＝总价3×80=240（元）240÷4=60（元）80-60=20（元）答：每条裤子比原来便宜20元。单价、数量与