3.6两个数的相对大小关系【知识精研+能力提升】一年级下册数学高效课堂 苏教版_第1页
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文档简介

100以内数的认识第三单元

第6课时苏教版一年级下册数学课件学习目标在具体的情境中体会数量间的关系，密切与生活的联系。通过活动感受数学与生活的密切联系，培养学生的合情推理能力，并提高学生的语言表达能力。。通过教学，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。情境导入计算。50＋6＝30－9＝20＋3＝40－1＝56212339情境导入还可以怎样比？知识点：用语言描述数量间的大小关系讲授新课38个10个34个38＞34，相差不大比多一些。比少一些。讲授新课38个10个34个38＞10，相差很大比多得多。比少得多。讲授新课38个10个34个10＜34，相差很大比少得多。比多得多。讲授新课1.如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。2.如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。讲授新课1．填一填。(填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”)

(1)绿葡萄比草莓(

)。(2)樱桃比草莓(

)。(3)樱桃比紫葡萄(

)。(4)草莓比樱桃(

)。多一些多得多少一些少得多讲授新课2.18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？53号在右边，是单数；68号在左边，是双数。当堂练习3.在合适的答案下面画“√”。梨可能有多少个？√当堂练习4．在合适的答案下面画“√”。小丽可能有多少枚邮票？49枚12枚57枚

√当堂练习5.当堂练习6.一件上衣的价钱比一条裤子贵得多，一条裙子的价钱比一条裤子贵一些。将这3件商品按价钱由高到低的顺序排列。上衣＞裙子＞裤子当堂练习右边的书大约有40本。20本7.当堂小结1.如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。2.如果两个数相差较少，就用

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