3.2数的组成和读写【知识精研+能力提升】一年级下册数学高效课堂 苏教版_第1页
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文档简介

认识100以内的数第三单元

第2课时苏教版一年级下册数学课件学习目标培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的态度。继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。情境导入亮亮是个聪明的孩子，他发现生活中有很多数。你能读出这些数吗？让我们一起在本节的内容中寻求答案吧。情境导入先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十写作：()404个十是40。讲授新课四十五

写作：()454个十和5个一合起来是（）。45讲授新课一百写作：()1001001个百是（）。讲授新课1个百是（

)。()()404个十是40。()45451001004个十和5个一合起来是（）。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。讲授新课读数和写数都从高位起，按数位顺序读写。读数时，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，个位上是0，不用读；写数时，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写0占位。1.（）个十和（）个一合起来是（）。494949添上1是（）个十，是（）。550当堂练习2.写一写，读一读。806996当堂练习3．(1)(

)个十和(

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)。(2)(

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)个一合起来是(

)。27

273

535当堂练习读作：五十八读作：七十四读作：三十二读作：四十五当堂练习30三十36三十六100一百5.写一写，读一读。 当堂练习当堂练习6.找规律填数。（1）0,5,10,15，（），（）30。（2）18,28,38，（），（），（），78。2025485868当堂练习6937421007.猜猜我是谁。 当堂小结读数和写数都从高位起，按数位顺序读写。读数时，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，个位上是0，不用读；写数时，几个十就在十位上写几，几个一就在个位

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