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文档简介

圆的周长六年级上册数学

小明小红小明绕圆形跑道跑一圈；小红绕正方形跑道跑一圈。4

怎样利用手中的工具测量圆的周长？

（先独立思考，再同桌互说）

1234实验要求1、量一量：测量出圆片的直径和周长。2、算一算：计算出周长与直径的比值。3、写一写：把结果填入表格中。温馨提示：每组测一至两个圆形，为了减小误差，多测几遍，取中间数。两人测量，一人记录，一人计算。100米正方形的周长:100×4=400(米)圆的周长:3.14×100=314(米)1.求下面各圆的周长。

2×3.14×3＝18.84（cm）

3.14×6＝18.84（cm）2、他们俩谁说的对？圆的周长是它直径的3.14倍。圆的直径越大，圆周率越大。小华小亮4.71÷3.14＝1.5（m）答：这个圆桌面的直径是1.5m。3.这个圆桌面的直径是多少？我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71m。

圆既是起点，也是终点。我们的学习也像是一个圆，知识学的越多，我

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