屈指可数成语解释

屈指可数成语解释一、妙手回春（简介：指医术高明，能使病人恢复健康。）

成语“妙手回春”出自宋代医学家陈修园的《矫形秘诀》一书。这个成语的意思是指医术高明，能够使病人恢复健康。这个成语主要用来形容医生技术高超，能够帮助病患战胜疾病，恢复健康。

“妙手回春”这个成语，一般用来赞美医生的医术高明，能够把病人从生死的边缘拉回来，让病人恢复健康。医生是神圣的职业，能够用自己的智慧和医术，给病人带来健康和希望。

成语“妙手回春”中“妙手”指的是医生手上的技术，是经过长期临床实践积累的经验，可以用来救治患者；“回春”则表示患者痊愈，恢复健康。这个成语形象地将医生的医术比作“妙手”，是一种赞美和褒奖的说法。

无论是现代医学还是古代医学，作为一名合格的医生，都应该通过不断的学习和实践，提高自己的医术水平。只有医术高超的医生，才能够给病患带来希望，让他们恢复健康。

二、掌上明珠（简介：指极受宠爱的爱人，或能力出众的人。）

“掌上明珠”这个成语最早出自清代郑板桥的《弟子规让孩子口诵》，原意是指母亲对孩子的珍视和关怀。后来，这个成语引申为形容夫妻间相互珍视和关怀，或者形容一个人的才华和能力出众。

成语“掌上明珠”中的“掌上”，指的是掌心，表示掌心中的明珠非常珍贵。这个成语形象地描述了人们对于自己特别珍爱和看重的人或是物品的感情。

古代的儿童教育十分重视家庭教育，如果家长能够对孩子给予特别的爱和关注，就像掌上的明珠一样珍视，那么孩子成长的过程中，也会更加快乐和幸福。同样，夫妻间也需要相互珍视和关怀，才能够维系幸福的婚姻。

除了形容夫妻间相互珍视和关怀外，成语“掌上明珠”也可以形容一个人的才华和能力出众。比如说，一个人在工作中表现出色、成绩突出，受到了领导的赏识和器重，那么就可以说他是“掌上明珠”。

三、拔苗助长（简介：比喻急于取得成功，反而会适得其反。）

成语“拔苗助长”出自战国时期楚国人文子的《楚辞·招魂》。“拔苗助长”是指农民抢先拔高高地长出来的稻谷，以此来促使其他稻谷长得更高更快。然而，结果并非如愿，反而适得其反。

这个成语用来形容急于求成、急功近利是不可取的，往往会适得其反。就像拔苗助长一样，农民为了希望稻谷能够更快地长高，而采取错误的方法，结果只会让稻谷长得更糟糕。

成语“拔苗助长”告诉我们，有些事情是需要时间的，急于求成往往会适得其反。应该用耐心和恒心，一步一个脚印地去做事情，不要期望一夜之间就能取得成功。

这个成语的寓意也适用于教育，对于孩子的成长，父母应该给予关爱和培养，但不应急于要求孩子立即取得成绩。孩子在成长和学习的过程中，需要有个体差异的尊重和理解，并且需要时间来成长和进步。

总之，成语是中国古代智慧的结晶，通过成语的解读，我们可以了解到他们的含义以及对我们生活和工作的启示和教益。它们既是一种语言的表达形式，也是一种文化的传承。通过学习和理解成语，我们可以不断提升自己的人文素养和对生活的认识。四、悬梁刺股（简介：形容对学习极端刻苦的样子。）

“悬梁刺股”是一个古代的成语，出自《战国策·齐策五》。成语中的“悬梁”指的是悬挂在头顶上的梁木，而“刺股”则是指用针刺穿自己的股肉。这个成语的意思是形容对学习极端刻苦的样子。

“悬梁刺股”的典故源于战国时期的一位叫做淳于意的学者。淳于意在学问方面十分刻苦，为了更好地学习，他用铁针刺破自己的大腿，以此来增加痛苦，以增加学习的集中力。这种对学习的极度苦行让人们十分惊讶和钦佩，因此形成了这个成语的典故。

成语“悬梁刺股”常用来形容对学习十分刻苦，甚至是以自虐的方式来提高学习效果。它强调了刻苦学习的重要性，告诫人们要用心去学习，付出更大的努力，不达目的不罢休。

然而，我们在学习的时候，并不需要过度刻苦和自虐。适当的压力和努力是可以激发我们学习的动力，但过度的苦行和痛苦并不能带来更好的效果。学习需要合理的规划和方法，保持良好的心态和积极的态度，才能够取得更好的学习成果。

五、画蛇添足（简介：比喻多此一举、做了没必要的事情。）

成语“画蛇添足”是指在已经写好的蛇上加上多余的脚，形容做了没有必要的事情。这个成语源于黄帝时期，传说黄帝见一位叫熊渠的人画了一条蛇，然后他觉得这条蛇还缺少一些细节，于是画上了足部，就成了“画蛇添足”。

成语“画蛇添足”常用来比喻多此一举，做了没必要的事情。它告诫人们在做某件事情时要量体裁衣，不要过度追求完美或者过度添加一些无关紧要的东西，否则会适得其反，事倍功半。

这个成语的寓意告诉我们，做事情要恰到好处，不要过分追求完美。有时候，过多的干预和努力反而会破坏原有的平衡和完整性。因此，我们在做事情或者解决问题时，要理性思考，全面分析，避免“画蛇添足”的情况发生。

六、自相矛盾（简介：指说话或做事前后矛盾，相互抵触。）

成语“自相矛盾”是指说话或做事前后矛盾，相互抵触。这个成语中的“矛”和“盾”是军器，本来是相互对立的，但在成语中被用来形容自己的言行、观点或行为不一致的情况。

成语“自相矛盾”在现实生活中经常可以见到。比如，有些人在言辞上表现出一种态度，而在行动上又完全相反；有些人在不同场合发表的观点和言论却完全相悖；有些人在解决问题或者处理事务时，由于行动和言行不统一，导致结果往往偏离了最初的目标。

“自相矛盾”是一种思维逻辑的错误，它破坏了逻辑的一致性和连贯性。一个人的言行一致，是其信誉和诚信的体现，而自相矛盾则会削弱他的可信度和可靠性。因此，我们应该保持言行一致，不说一套做一套，要做到说到做到。

总结：以上所提到的四个成语，都是中国古代智慧的结晶，通过这些成语的了解和运用，我们可以不断地丰富自己的文化知识和思维方式。同时，这些成语也给予我们对生活、学习和工作等方面的启示和教益。

“妙手回春”告诉我们医术高明的医生是多么宝贵，他们能够救人于危难之中，让人们重获健康；“掌上明珠”提醒我们要珍爱自己的家人和亲人，用真挚的爱和关心去支持他们，共同创造幸福的家庭；“拔苗助长”告诫我们要相信时间和过程的力量，不要着急求成，要脚踏实地，才能取得真正的成功；“画蛇添足”让