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文档简介
16.太阳部编版·五年级上册莘县河店镇中心小学1.理解课文内容，了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系。2.结合课文内容，分析作者是如何运用说明方法来说明事物的。3.有较强的求知欲，能持之以恒地完成学习任务。学习目标
请同学们用自己喜欢的方式朗读1-3自然段，思考：本文是怎样把太阳的特点写清楚、写明白的？然后选一个你最喜欢的特点认真阅读。课文解读提示：________（句子）运用了_______（说明方法），准确具体（或生动形象）地写出了___________的特点。原：太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。比一比
改：太阳离我们很远很远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。列数字：准确具体地写出了太阳距离我们远≈130万个
大太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方：生动形象地写出了太阳的温度很高
请同学们自由朗读课文4-8自然段，思考：文中哪句话最能说明太阳和我们的关系密切？课文解读
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
请同学们默读课文4-8自然段，把相关的句子划下来，并概括一下地球的哪些事物与太阳有密切关系。没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。风雪雨露没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。总结太阳作用一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结太阳的作用，照应开头，深化主题。总结全文思考：这样结尾有什么好处？课堂总结
《太阳》是一篇科普说明文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。希望同学们从小就树立热爱自然科学，学习自然
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