第四单元第二节物质组成的表示课件九年级化学上册

第四单元

我们周围的空气-第二节

物质组成的表示授课人：杨静创设情境，导入新课主题内容第1课时

化学式01第2课时

化合价的应用02第3课时

物质组成的定量表示031.说出化学式的意义。2.根据物质的化学式能判断物质的组成元素和微粒构成。3.能准确说出化学符号各部位数字的含义学习目标式子C8H9NO2医药环境生活农业工业化学式元素符号数字是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。环节1：化学式的定义(1)化学式的定义用元素符号和数字表示物质组成的式子叫做化学式。化学式形式实质元素符号和数字表示物质组成环节1：化学式的定义思考1：①任何物质都有化学式吗？

任何纯净物都有固定的组成，都可以用化学式来表示其组成。如：物质构成微粒化学式铜原子Cu氯化钠离子NaCl水分子H2O②同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只有一个化学式环节1：化学式的定义化学式是一种化学语言，它相当于英语中的单词。学到现在，在你眼中水WaterH2O==那么，从化学的角度，H2O可以表示什么意义呢？环节2：化学式的意义表示水这种物质表示一个水分子表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的表示水由氢元素和氧元素组成交流共享：“H2O”具有哪些含义？化学式的意义宏观微观你知道吗？丙烷（C3H8）丙烷一个丙烷分子丙烷由碳元素和氢元素组成1个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成由分子构成的物质Fe铁这个物质1个铁原子铁元素你知道吗？由原子构成的物质NaCl氯化钠这个物质表示构成氯化钠这个物质中钠离子与氯离子的个数比为1:1氯化钠是由氯元素和钠元素组成的你知道吗？由离子构成的物质小结表示一种物质表示一种物质的元素组成微观意义：宏观意义：由分子构成的物质表示物质的一个分子表示物质一个分子的构成由原子构成的物质由离子构成的物质表示一个该原子表示该物质的离子构成个数比化学式的意义化学式Cu铜原子金属铜铜原子的聚集化学式NaClNa+:Cl-＝1:1氯化钠Na+和Cl-的聚集化学式H2O水分子水水分子的聚集化学式宏观微观环节2：化学式的意义你写我说同桌之间一个同学写出任意一个化学式另外一个同学说出化学式的对应含义化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？2H2O表示２个水分子表示一个水分子中有２个氢原子2个氢原子：2H思考2：1、化学式前的数字只有微观意义，表示微粒个数2、右下角数字表示一个分子中含有的原子个数环节2：

化学式的意义(1)

正前方：计量数n（n≥2）2H——2个氢原子4Ca2+——4个钙离子（只有微观意义）3H2O

——3个水分子(1)

正前方：计量数n（n≥2）【只有微观意义】

表示“几个微观粒子（分子、原子、离子）”环节3：小结化学符号中各部位数字的意义一个二氧化硫分子中有2个氧原子。（2）化学式右下角：O2——

一个

分子中有几个

原子。SO2——一个氧分子中有2个氧原子。环节3：小结化学符号中各部位数字的意义（3）右上角：一个

离子带几个单位正/负电荷Al3+：一个铝离子带3个单位正电荷OH

-：一个氢氧根离子带1个单位负电荷离子符号（数字前，“1”不写）环节3：小结化学符号中各部位数字的意义微粒的个数分子、原子、离子每个分子中该元素原子的个数每个离子所带的电荷数环节3：小结（1）H①氢元素②一个氢原子（2）2H：2个氢原子（3）H2①氢气②氢气由氢元素组成③一个氢分子④一个氢分子由2个氢原子构成（4）2H2：2个氢分子（5）2H+：2个氢离子HHHHHHHHH说一说，画一画课后练习1、下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是()A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成C.2Hg:两个汞原子D.2NO3-:两个硝酸根离子A×亚铁离子2、下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（

）A．Na

B．H

C．Cl2

D．2N3、完成以下问题指出下列符号中数字“2”的意义：（1）N2

（2）CO2

（3）2CO2

（4）Mg2+

（5）2Mg2+

A4、诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素，化学式为C15H22O5,下列有关青蒿素的说法错误的是（）A.青蒿素是一种化合物

B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C.每个青蒿素分子