版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit6I'mgoingtostudycomputerscience
SA1a-1c人教八上bySunny1.Tolearntotalkaboutfutureintentions.2.Tolearntotalkaboutyourdreamjob.3.Tohaveadreamandworkhardtomakeitcometrue.LearningGoals
Enjoyasongandfollowit
Whatisthissongabout?Whatjobsdoyouknow?basketballplayerdoctorcookengineerteacherviolinist(点击相机按钮照相,点击图片出现对应单词)Whatjobsdoyouknow?pianistscientistactorcomputerprogrammerpilotbusdriverBrainstorm
Whatotherkindsofjobsdoyouknow?artistbankclerkreporterwriterfarmercleanerdentistmusicianshopassistantfishermanlawyerWhatdoyouwanttobewhenyougrowup?
(根据图片回答问题)Howdoyourememberthesewordsaboutjobs?Canyoufindtherules?+er/r:workercleanerpainterplayersingerthinkerwaiterwriterdriverdancerrunnerswimmer+or:actorvisitorinventor+ist:pianistviolinistartist+ress:actresswaitress+ian:musicianmagicianDoyouthinkthesejobsareinteresting?Rankthem[1-12](1ismostinteresting,12isleastinteresting).
1a_____computerprogrammer_____cook_____doctor_____engineer_____teacher_____violinist_____busdriver_____pilot_____pianist_____basketballplayer_____scientist_____actorWhatdoyouthinkofthesejobs?Doyouthinktheyareinteresting,boringormeaningful?Canyousayanythingaboutthem?Howtoaskothersabouttheirjobs?
以“you”为例Whatisyourjob/profession/occupation?Whatareyou?Whatdoyoudo?Whatjobdoyoudo?Let’sthink!Howtoaskhis/her/yourfather’s/Tom’s…job?Listenandfillintheblanks.Thenmatchtheitems.1b1.computerprogrammer2.basketballplayer3.engineer4.actora.take________lessonsb.study________sciencec.practice________everydayd.study________reallyhardbasketballactingcomputermathLet'swatchavideo
Workinpairs.1cA:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:I’mgoingtobeabasketballplayer.A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingtopracticebasketballeveryday.Doyouknowtheman?
Whoishe?Whatishisjob?Whyishefamous?Whatdidhedo?Whatwillyoudo?Talkaboutyourdreamjob
dreamjob
Whatisyourdreamjob?Why?Howareyougoingtodothat?when此处用作连词,意为“当……时”,用来引导时间状语从句。在when引导的时间状语从句中,主语是一般将来时,从句要用一般现在时表示将来。LanguagePoints1.Whatdoyouwanttobewhen
yougrowup
?长大以后你想做什么?2.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtopracticebasketballeveryday.我打算每天练习(打)篮球。begoingtodosth.结构表示“打算/将要做某事”,是一般将来时的表达方式之一,侧重表达主观意愿。如:Iam
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人美7下 2手绘线条图像 物象立体的表达 教案
- 《 继续性合同解除的法律效力研究》范文
- 《 高级管线钢焊接粗晶区组织与性能研究》范文
- 《 精准扶贫背景下省(区)内对口支援运行机制研究》范文
- 《 甜瓜CmNADP-ME3和CmDFR11基因在甜瓜果实成熟中功能的初步分析》范文
- 形体的组合(教学设计) 人教版 美术五年级下册
- 2024年新人教版数学七年级上册 1.2.2数轴 教学课件
- 电子阅览室管理制度
- 2024年新人教版数学七年级上册教学课件 5.1.1 方程
- 人音版一年级上册第5课《三个和尚》 教学设计
- API-685-中文_
- 黑龙江医药公司目录
- TVFE9说明书V19(第9版)
- 商混站项目可行性研究报告写作范文
- 大力弘扬科学家精神铸就新时代国家脊梁试题及答案2
- 电子商务物流PPT第2章
- 露天煤矿应急预案管理制度范本
- 部编版二年级道德与法治上全册教学反思(详细)
- 【学片公开课】 四上Unit4 Numbers and Time PartA
- 山东食用菌项目实施方案(范文参考)
- 师德论文 以爱育人以身立教
评论
0/150
提交评论