人教版（新插图）二年级下册数学 第1课时 用7、8的乘法口诀求商 教学课件_第1页
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第1课时用7、8的乘法口诀求商人教版数学二年级下册课件4表内除法（二）复习导入先算一算，再说出所用的乘法口诀。18÷3＝乘法口诀：28÷7＝6420÷5＝三六十八4乘法口诀：乘法口诀：四七二十八四五二十探索新知1用7、8的乘法口诀求商挂彩旗。你能根据图中的信息，提出问题并解决吗？探索新知有8行彩旗，每行挂7面，一共有多少面？有56面彩旗，挂成8行，每行挂几面？有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？乘法问题：除法问题：探索新知有8行彩旗，每行挂7面，一共有多少面？乘法问题：每行的面数×行数＝一共有多少面彩旗7×8=56（面）答：一共有56面。探索新知有56面彩旗，挂成8行，每行挂几面？除法问题：56÷8=把56平均分成8份，求每份是多少，用除法计算。想：几和8相乘得56。（七）八五十六7探索新知有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？除法问题：56÷7=求56里面有多少个7，用除法计算。想：几和7相乘得56。七（八）五十六8探索新知归纳总结：（讲解源于

）用7、8的乘法口诀求商的方法：先想除数×（）＝被除数，再根据乘法口诀求出商。探索新知小试牛刀

1.算一算，填一填。2×7=3×8=6×7=14÷2=24÷3=42÷6=14÷7=24÷8=42÷7=147224834276当堂检测1.在□里填上适当的数。5×□=403×□=2132÷□=449÷□=75÷□=56×□=48878718

当堂检测2.篮球队正积极备战“市长杯”篮球比赛，现在离比赛还有28天。28÷7=4(个)答：还能训练4个星期。

课堂总结用7、8的乘法口诀求商：用7、8的乘法口诀求商的方法：先想除数×（）＝被除数，再根据乘法口诀求出商。第1课时有余数的除法的认识人教版数学二年级下册课件6有余数的除法情景导入用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？如何列式呢？11÷411÷311÷5怎样求它们的商？探索新知1有余数除法的含义把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。1.用学具摆一摆，说一说你是怎样做的。2.把摆的过程用算式表示出来。6÷2＝3（盘）探索新知6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。36÷2=3（盘）正好分完。探索新知7个草莓，每2个摆一盘，可以摆()盘，还剩()个草莓。317÷2=3（盘）……1（个）有剩余。探索新知当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。7÷2=3（盘）……1（个）…余数探索新知提示：1.余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。2.有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了“余几”。探索新知归纳总结：（讲解源于

）有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。1.圈一圈，填一填。15个，2个2个地圈。圈了()组，剩下()个。15÷2=□(组)……□(个)探索新知小试牛刀

圈一圈略7171当堂检测1.14个桃子，平均分给3只小猴。用○代替桃子分一分，把分的结果画出来。每只小猴分()个，还剩()个。14÷□=□(个)……□

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