小学一年级数学下册《十几减9》教案_第1页
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文档简介

第页共页小学一年级数学下册《十几减9》教案一、教学目标：1.知识与能力：掌握数学运算符的运用，能够熟练进行十几数减9的计算。2.过程与方法：培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力。3.情感态度价值观：培养学生积极参与、勤于思考、互助合作的学习态度。二、教学重难点：1.教学重点：通过具体实物、图形和列竖式的方法，使学生理解十几减9的意义，熟练掌握求差的方法。2.教学难点：让学生理解计算中的变化规律，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。三、教学准备：1.教具准备：数学教材、教案、黑板、粉笔、练习册、实物模型等。2.学生准备：学生课本、笔、练习册等。四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.准备一个有10个黄豆子和3个白豆子的袋子，向学生展示，并问：“小朋友，你知道这个袋子里有多少豆子吗？”2.引导学生思考，让学生发表自己的观点。3.引导学生通过观察和思考，发现黄豆子的个数减去白豆子的个数，即可得出计数结果。4.引导学生总结，黄豆子的个数减去白豆子的个数，就是加减法运算。步骤二：讲解（10分钟）1.对学生进行数学概念的讲解，告诉学生十几减9的意思是将一个数减去9。2.通过具体实物的展示和操作，让学生理解十几减9的含义，然后进行简单的计算演示。3.引导学生观察和思考，通过实物操作发现，十几减9的结果都是个位数字减去9。步骤三：练习（15分钟）1.从简单到复杂，设计一些练习题，让学生进行计算练习，巩固和掌握十几减9的运算方法。2.引导学生通过列竖式的方法进行计算，让学生掌握十几减9的计算步骤。步骤四：归纳总结（10分钟）1.引导学生回顾和总结刚才的学习内容，将学过的知识进行归纳总结。2.教师带领学生总结规律，即个位数字减9，结果为个位数字的前一个数字再加10。步骤五：拓展延伸（10分钟）1.教师出示更多复杂一点的十几减9的计算题目，让学生进行思考和解答。2.引导学生思考并解答有关十几减9的问题，提高学生的思维能力和解决问题的能力。步骤六：作业布置（5分钟）1.布置相关的练习题，巩固和拓展学生对十几减9的理解和运用。2.布置练习册上相关的习题，让学生家庭完成。五、板书设计：《十几减9》个位数字减9的规律：个位数字-9=个位数字的前一个数字再加10六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够初步了解十几减9的意义，并掌握运算的方法。在教学过程中，通过多种形式的教学方法，激发学生的兴趣，

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