人教版（新插图）三年级下册数学 第2课时 简单的组合问题 教学课件

第2课时简单的组合问题人教版数学三年级下册课件8数学广角——搭配（二）同学们，元旦快要到了，小红要代表我们学校去参加县里面举办的唱歌比赛。可是，小红遇到了麻烦事，为穿哪套衣服而烦恼，她左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮助小红吗？情境导入一共有多少种搭配方法？用你喜欢的方式表示出来。每次上装和下装只能各选1件。探索新知简单的组合问题我用表示上装，表示下装。每件上装可以与3件下装搭配……一共有6种搭配方法。探索新知我用A表示上装，B表示下装。每条连线表示1种搭配方法。一共有6种搭配方法。A1A2B1B2B3

探索新知归纳总结：解决搭配问题的方法：可以运用简单符号或字母代替实物，并按照一定的顺序进行搭配，做到不重不漏。探索新知小试牛刀探索新知1．龙龙要去郊游，想选一顶帽子和一条裤子，有几种不同的搭配方法？连一连。

有6种不同的搭配方法。探索新知2．一共有多少种不同的搭配方法？

一共有8种不同的搭配方法。当堂检测1.拉动纸条组数。(1)可以组成多少个两位数？(2)组成的两位数中，单数有多少个？小于40的数有多少个？可以组成12个两位数。

单数有6个，小于40的数有8个。当堂检测2.从5名女生和3名男生中，挑选男、女主持人各一名，有几种不同的选法？有15种不同的选法。

这节课你学会了什么？解决搭配问题可以运用简单符号或字母代替实物，并按照一定的顺序进行搭配，做到不重不漏。课堂总结第2课时口算乘法（二）——一个数乘整十数人教版数学三年级下册课件4两位数乘两位数160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝427872同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。复习导入(1)每袋有6个橙子，10袋有多少个橙子？6×10＝60

我知道10×6=60，6×10=10×6，6×10的结果也是60。探索新知1一个数乘109个6是54，10个6是60。6×9=5454+6=60我发现一个数乘10，在这个数的末尾添上1个0就是积。5×10＝9×10＝18×10＝40×10＝50

90

180

400

计算左面各题，你发现了什么？探索新知(2)每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？先算2盒有多少个，再算10个2盒有多少个。12×20＝240

探索新知2一个数乘整十、整百数12×2=2424×10=240还可以怎样计算呢？想一想：120×20＝2400因为12×20＝240，所以120×20＝2400。120×2＝240240×10＝2400这道题你会计算吗？探索新知想一想：14×200＝这道题你还会计算吗？因为14×2＝28，所以14×200＝2800。先用整十、整百数0前面的数去乘这个数，再在积的末尾添上相应个数的0。2800探索新知口算乘法我最棒，先把0前数相乘。0的个数要数清，积的末尾添准0。探索新知小试牛刀1.算一算，填一填。7×10＝26×10＝ 30×10＝9×10＝ 53×10＝ 80×10＝发现：一位数或两位数乘10，就在这个一位数或两位数的后面添一个(

)。70探索新知260300905308000

2.想一想，算一算。探索新知

14×30＝()因为14×3＝_________所以________________4204214×30＝420当堂检测1．

半分钟＝30秒31×30＝930(米)答：旗鱼半分钟能游930米。(1)旗鱼半分钟能游多少米？(2)羚羊20秒能跑多少米？旗鱼羚羊老虎每秒游31米每秒跑21米每秒跑20米21×20＝420(米)答：羚羊20秒能跑420米。当堂检测2．动物园上午共卖了300张儿童票和40张成人票，上午的门票收入一共是多少元？

22÷2＝11(元)

11×300＝3300(元)22×40＝880(元)

3300＋8