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第4单元表内乘法(一)阶段素养提升练(5)一、我细心，我会算。(24分)4×5=5×6=3×4=5＋1=2×6=6－5=6×5=4×4=点评：根据6以内的乘法口诀及10以内的加减法进行计算即可。20301261213016二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共6分)1.4个6相加的和是多少？列式正确的是()。①4＋4＋4＋4＋4＋4②4×6③4＋6②点评：求4个6相加的和，列式为“6＋6＋6＋6”，用乘法表示为“4×6”或“6×4”。2.【新考法】下面不可以用5×8解决的问题是()。③点评：“5×8”表示5个8(或8个5)是多少，选项①②都正确，选项③用加法计算，即“8＋5”。三、我挑战，我会想。(共30分)1.二(1)班同学种树，横着看每行有5棵，竖着看每列有6棵。他们一共种了多少棵树？(9分)5×6=30(棵)口答：他们一共种了30棵树。点评：根据题意可知，要求一共种了多少棵树，就是求6个5(或5个6)相加是多少，用乘法计算。2.青瓷是中国陶瓷烧制工艺的珍品。在陶瓷展览会上，4件青瓷排成一行，在每两件青瓷之间摆5件白瓷，一共需要多少件白瓷？(9分)4－1=33×5=15(件)口答：一共需要15件白瓷。点评：根据题意可知，4件青瓷排成一行，共有3个空隙，每个空隙摆5件白瓷，求一共可以摆多少件白瓷，就是求3个5相加是多少，用乘法计算。3.有两组同学进行唱歌比赛。第一组有3排，每排2人；第二组有2排，一排2人，另一排3人。两组分别有多少人？(12分)第一组：3×2=6(人)第二组：2＋3=5(人)口答：第一组有6人，第二组有5人。点评：根据题意可知，求第一组的人数就是求3个2相加是多少，用乘法计算；求第二组的人数就是求2与3的和是多少，用加法计算。第5单元观察物体(一)阶段素养提升练(6)一、我聪明，我会连。(共27分)1.蓝蓝家买了一台AI机器人，小朋友们都来参观了，下面右边的图分别是谁看到的？连一连。(15分)点评：观察题图可知，在AI机器人的后面，看到的应是AI机器人的背面，即；在AI机器人的侧面，看到的应是AI机器人的侧面，脸朝右，即；在AI机器人的侧面，看到的应是AI机器人的侧面，脸朝左，即。2.下面四幅图分别是谁看到的？连一连。(12分)点评：在灭火器的左面,看到的是灭火器的左面，即第四幅图；在灭火器的后面,看到的是灭火器喷管朝右，即第一幅图；在灭火器的前面,看到的是灭火器喷管朝左,即第二幅图；在灭火器的右面,看到的是灭火器的右面且看不到灭火器喷管，即第三幅图。二、我挑战，我会填。(共33分)1.下面右边的图分别是谁看到的，填一填。(15分)②③①点评：小兔从正面看，看到的是3个相连的正方形；小狗从右面看，看到的是2个左右摆放的正方形；小鸟从上面看，看到的是4个正方形组成的图形。2.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号

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