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文档简介

2．平移

第2课时运用平移知识解决面积问题人教版数学四年级下册课件7图形的运动(二)知识点运用平移知识解决面积问题1．填一填。(1)把图A中的涂色部分向(

)平移(

)格，就得到长方形。(2)把图B中的涂色部分先向下平移(

)格，再向(

)平移(

)格，就得到长方形。左4基础导学练3右22．阴影部分占整个图形的几分之几？12123．求格子图中图形的周长。(每个小方格的边长是1cm)(4＋9)×2＝26(cm)4．求下面涂色部分的面积。10×10÷2＝50(cm2)提升点平移法求图形面积5．(易错题)计算涂色部分的面积。(每个小方格的边长是1厘米)10×3＝30(cm2)应用提升练6．如图，一块长方形草地中间有两条人行道，求种草部分的面积。(30－3)×(20－3)＝459(m2)答：种草部分的面积是459m2。7．如图，5个同样大小的纸板部分重叠着，每个纸板都是边长为8cm的正方形，重叠部分的边长是正方形纸板边长的一半。求重叠后图形外围的周长。(8＋8＋8)×4＝96(cm)答：重叠后图形外围的周长是96cm。思维拓展练1．平均数

第1课时平均数的意义和求法人教版数学四年级下册课件8平均数与条形统计图知识点平均数的意义和求法1．第一组8名同学的身高数据如下表。则这组同学的平均身高(

)。 A.比134cm少B．比152cm多 C.在134cm～152cm之间 C基础导学练编号12345678身高(cm)1401381341421471391521502．平均每个同学有几个苹果？

思路分析与解答：(1)通过(

)的方法可以看出平均每个同学有(

)个苹果。 (2)用关系式“总数量÷总人数＝平均数”列式解答：移多补少6(7＋4＋5＋8)÷4＝6(个)答：平均每个同学有6个苹果。3．一本书一共371页，华华前3天看了78页，后4天平均每天看19页。她这7天平均每天看多少页？(78＋19×4)÷7＝22(页)答：她这7天平均每天看22页。应用提升练提升点解答稍复杂的平均数问题4．有5个数的平均数是53，去掉1个数后的平均数是60，去掉的那个数是多少？53×5－60×4＝25答：去掉的那个数是25。5．(易错题)同同以每分钟60m的速度从新城东路走到新城西路，用了12分钟，然后以每分钟90m的速度沿原路返回。这次往返中，同同平均每分钟行多少米？60×12＝720(m)

720÷90＝8(分钟)720×2÷(12＋8)＝72(m)答：同同平均每分钟行72m。6．有三个数，甲、乙两个数的平均数是22，乙、丙两个数的平均数是18，甲、丙两个数的平均数是20

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