人教版（新插图）二年级下册数学 1-2 用多种方法对数据进行记录整理 教学课件

第2课时用多种方法对数据进行记录整理人教版数学二年级下册课件1数据收集整理情景导入你喜欢听故事、讲故事吗？探索新知记录数据的方法学校举行讲故事大赛。二(1)班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？我们可以投票。怎样记录得票情况呢？探索新知你喜欢哪种记录方法？探索新知你能把上面的统计结果填在右表中吗？姓名小刚小雨票数(1)根据统计结果，应该选()参加比赛。(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？1522小雨他们的投票不影响统计结果，因为……探索新知归纳总结：记录数据的方法：可以用画“正”字、“√”、“○”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。探索新知1.二(1)班竞选班长，通过投票调查三名候选人的得票情况分别是：聪聪：17票；天天：22票；华华：7票。记录如下，请根据数据将记录补充完整。小试牛刀

聪聪天天华华正△△△○○○正正△△△△△△△△△△△△△△△△△△△○○○○当堂检测1.(易错题)下面是《三字经》的部分内容。请用画“正”字的记录方法统计各汉字出现的次数。汉字不学之教次数

课堂总结统计：记录数据的方法：可以用画“正”字、“√”、“○”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。第1课时克、千克的认识人教版数学二年级下册课件8克和千克课前热身说出下面的物品各有多重。计量比较轻的物品用“克”作单位，计量比较重的物品用“千克”作单位。注意知识梳理克和千克克和千克之间的进率计量较轻物品的质量，通常用“克”作单位；计量较重物品的质量，通常用“千克”作单位。克和千克的认识1千克=1000克计量工具称量较轻物品且需要准确度高时，用天平。称量一般物品的质量时，多用台称、电子称。称量较重物品的质量时，多用磅称。深化知识1.认识克和千克及称物体质量的工具常用的质量单位有克和千克，分别用字母“g”和“kg”表示。称比较轻的物品用“g”作单位；称比较重的物品用“kg”作单位；深化知识称物体质量的工具电子秤体重秤磅秤称量较轻物品时，通常用天平。称量一般物品的质量时，多用台称、电子称。称量较重物品的质量时，多用磅称。注意天平深化知识（克千克）（克千克）（克千克）（克千克）

对应训练11.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。深化知识2.克与千克之间的进率1千克=1000克。深化知识2千克2000克5千克4900克800克1千克2500克3千克在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＞＜＜根据1千克=1000克，然后换算比较出大小。分析对应训练2深化知识3.运用质量知识解决实际问题在估算质量时，要联系生活实际。我知道大约5个梨是1千克。估计24个梨大约重多少千克。拓展延伸999克1千克 7千克700克3000克3千克 29克4千克1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＞＜＜根据1千克=1000克，然后换算比较出大小。分析拓展延伸1千克=（）克2000克=（）千克3千克=（）克7000克=（）千克5千克=（）克6000克=（）千克2.在括号里填上合适的数。100030005000276拓展延伸3.判断题。（正确的画“”，错误的画“”）（1）一支铅笔重15千克。

（）（2）1千克铁比1千克棉花重。

（）（3）一袋盐重500g,两袋盐重1千克。

（）（4）1千克比200克多800克。

（）（5）4千克等于4000克。

（）（6）2千克梨和2000克苹果一样重。

（）拓展延伸4.一桶油连桶重21