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文档简介
第五单元6~10的认识和加减法4.连加、连减第1课时连加的计算与解决问题知识点1根据加法意义把图中的三部分合起来求总数1.说一说,填一填。先有辆车,又开来辆车,最后又开来辆车,一共有几辆车?4+(辆)431318点评:结合图和文字,本题是把三部分数量合起来,所以需要加上每一部分的数量,列式为4+3+1=8(辆)。2.填一填。5知识点2掌握连加的运算顺序96891069点评:本题算式中用线标明计算顺序,并填出第一步算出的得数,以此把第一步计算的结果变成看得见的数,从而知道第一步算了什么。记住了第一步计算的结果再算第二步,更好地掌握连加的计算顺序,并能在自己的练习中学习标注第一步计算的结果,以克服因记不住第一步计算的结果而无法连续计算的障碍,当然熟练后可以不做标注。3.2+1+4=1+2+5=5+3+2=1+7+1=3+2+3=0+2+8=78109810点评:相较于第2题,本题没有标注,直接计算。明确计算顺序,记住第一步的计算结果是解题的关键。4.(易错题)看图填一填,算一算。(1)(2)(朵)(个)4+5+1
10提升点应用减法的意义解决问题5+2+2
9点评:把图中三部分合起来求总数,用连加计算,连加按照从左到右的顺序依次进行计算即可。第五单元6~10的认识和加减法4.连加、连减第1课时连减的计算与解决问题知识点1根据减法意义把总数去掉两部分求还剩的1.说一说,填一填。一共有个气球,先飞走个,又飞走个,还剩几个?(个)7217
2
1
4点评:结合图和文字,本题求的是还剩几个气球,是从总数中连续去掉两部分的数量,列式为7-2-1=4(个)。2.填一填。5知识点2掌握连减的运算顺序4407473点评:同连加一样,连减也是按照从左往右的顺序依次进行计算。3.看图列式计算。(1)(2)10-1-(个)
(支)27提升点解决有关连减的图或括线图问题8-2-3
3点评:第一幅图,一共有10个苹果,画斜线去掉1个,虚线框起来2个,也表示去掉,还剩下7个苹果,列式为10-1-2=7(个)。第二幅图,一共有8支铅笔,文具盒外面有2堆,一堆2支,一堆3支,求文具盒中有几支铅笔,用连减计算,列式为8-2-3=3(支)。4.
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