2014-2015学年第二学期

-PAGE12- 2014-2015学年第二学期网络视频通识课程期末论文选题目录一、《中国传统文化》论文选题要求…………（3）二、《中国考古重大发现选讲》论文选题要求………………（6）三、《化石趣谈》论文选题要求…………（8）四、《化学与社会》论文选题要求……………（9）五、《正义—该如何做是好？》学习材料及考核要求…………（10）六、《生物学导论》网络视频通识课程考核办法……………（12）《中国传统文化》网络视频通识课程期末论文选题一、天人关系1.中国文明的起源和特点2.农耕和中国农业文明3.兵家和天人关系4.道家和天人关系5.先秦儒家和天人关系6.先秦天道观7.天道和人道8.古代天人关系认识的现代意义9.荀子论天人关系10.天人关系和中华民族思维二、儒学

1.儒家和道家的关系2.儒学和中国文化的关系3.孟子和荀子的思想冲突4.宋明理学几大学派的关系5.明末清初思想家对理学的批评6.儒学在近现代的“新”义7.儒学和中国文化的关系8.儒学和中国优秀教育传统9.历史是好老师的标准10.儒学和佛学的关系三、道家1.先秦儒道关系2.老子论自然3.老子论道4.老子论人道5.老子思想的积极意义6.庄子和老子的关系7.庄子论逍遥8.逍遥游和齐物论的关系9.道家对中国文化的影响10.道家对中国人思维方式和实践行为的影响四、佛教

1.佛教四谛学说的内容与特点

2.僧肇与佛教时间空间观念的传播

3.天台宗缘起学说的特点

4.华严宗是如何论述世界的圆融无碍的？

5.禅宗与佛教的理论创新

6.《坛经》心性论与儒家心性论的比较

7.禅宗止观学说的内涵

8.张载是如何批评佛教的？

9.佛教为何能被中国文化所接受？

10.佛教中国化的过程与经验五、史学1.春秋时期儒家、道家的历史意识的比较

2.汉代古史系统的整理及其理论依据3.司马迁《史记》关于天人关系与古今之变的探讨

4.《汉书》所见汉代国家意识及其特点

5.《资治通鉴》论汉唐政治得失

6.《文史通义》论历史著述

7.20世纪初年新史学思潮的特点

8.文化守成主义论传统史学的生命力

9.自由主义思潮对传统史学缺失的批评

10.马克思主义论中国史学的民族性与世界性

六、补充说明不在以上选题之列，凡和视频选修课内容有内在联系的自主选题亦视为合理。期末论文提交时间、地点：本学期第17周（6月22日—26日）、思想所办公室（太白校区西门左侧大楼东入口二楼）。联系方式：张老师：zhangmaoze@、宋老师：88305298刘老师：88302849《中国考古重大发现选讲》网络视频通识课程期末论文选题1.北京猿人及其文化发现的发现意义2.人类掌握用火技术的重要意义3.评析“劳动创造了人”4.半坡遗址仰韶文化遗存的研究历程5.半坡聚落与姜寨聚落的比较6.仰韶文化“母系说”评析7.磨沟墓地的文化性质分析8.磨沟墓地的重要发现及其意义9.磨沟墓地埋葬方式的重要启示10.二里头遗址的聚落地位分析11.二里头文化与夏文化关系评析12.二里头文化13.略谈殷墟发掘在中国考古学史上的贡献14.略谈殷墟甲骨文发现的意义15.略谈青铜器的铸造工艺16.从考古发现看周原遗址的功能区划17.周公庙遗址的新发现及其意义18.从考古发现谈周代的礼制19.略谈礼县西山遗址发掘的意义20.秦文化起源的考古学探索21.早期秦文化研究述评22.石人子沟（东黑沟）遗址发掘的意义23.略谈早期游牧文化的突出特点24.游牧文化与农耕文化的比较25.秦始皇陵园研究述评26.秦陵出土兵器考察27.秦兵马俑与西汉兵马俑的比较28.西汉帝陵研究述评29.略谈汉文化的形成过程与特点30.从考古发现看历史文献记载备注：以上为指导性选题，可选择其中之一，也可自主选择与本课程内容直接相关的论文选题。期末论文提交时间、地点：本学期第17周（6月22日—26日）文化遗产学院办公室（太白校区）联系方式：王振董老师：88305227刘斌豆海峰健化石趣谈》网络视频通识课程期末考试题目1.什么是化石及如何区分真假化石？化石的形成过程及化石的类型？(20分)2.寒武纪生命大爆发的阶段性及其对于探讨生物进化的意义(20分)3.鸟类起源于恐龙的证据及热河生物群的鸟类演化(20分)4.人类起源的假说及其证据(20分)5.达尔文进化论的核心思想及其意义(20分)期末论文提交时间、地点：本学期第17周（6月22—26日）、地质学系117信箱（太白校区）联系方式：李金淑武一晨化学与社会》网络视频通识课程期末论文选题请以“化学与食品”、“化学与衣、住、行”、“化学与健康”、“化学与生活”、“化学与环境”为题进行论述，亦可围绕“化学与社会”自行拟定题目，论文要求3000字以上，参考《西北大学学报》发表论文格式，不要求英文摘要。论文完成后，请与每章学习笔记交至西北大学化学与材料科学学院（长安校区）914房间。联系人：陈老师联系方式正义——该如何做是好》网络视频通识课程学习材料及考核要求一、学习材料1．选课同学须认真观看所有视频资料——哈佛大学迈克尔教授主讲的《正义——该如何做是好》视频，并深入思考一些重点问题和经典案例，和同学讨论交流学习心得。2．在观看视频资料的同时，也要求选课同学学习其他有关公正问题、道德哲学和政治哲学方面的书籍和论文；现提供以下学习材料：（1）斯特劳斯：《政治哲学史》，法律出版社2009年；（2）赵本义：《古希腊政治哲学》，陕西人民出版社2010年版；（3）托马斯：《政治哲学导论》，中国人民大学出版社2006版；（4）罗尔斯：《作为公平的正义——正义新论》，三联书店2002年版；（5）徐向东：《自我、他人与道德》，商务印书馆2007年版；（6）牟宗三：《康德的道德哲学》，西北大学出版社2008年版。二、平时作业及要求1．认真撰写学习笔记，选课同学就每讲内容撰写学习笔记，每一讲撰写的学习笔记至少500字以上，要求手写；2．选课同学如能在学习笔记之外还能提交一篇自己实践正义的实例分析心得（自己当时是如何考虑的，如何做的，后果、结果和效果如何），将会在考核中给以充分的关注。三、考核与要求1．期终考试：根据课程团队所拟定的题目，选择其中一个题目撰写一篇课程论文（3000字左右，要求手写）；本学习该课程期终课程论文选题如下：（1）生命可以估价吗（2）亚里士多德如何看待公正（3）柏拉图如何论证正义、节制、勇敢、智慧的关系（4）结果主义和绝对主义的区别（5）对功利主义的理解和评价（6）对绝对主义的理解和评价（7）对契约论的理解和评价（8）康德如何说明动机（9）罗尔斯对公正的看法（10）道德缺失与分配公正之间的关系（11）康德对自由的理解（12）麦金泰尔对美德的看法（13）如何协调集体福祉与个人自由（14）如何看待人类在正义问题上的分歧（15）你如何看待公正2．总考核结构：平时成绩50%+期终考试50%四、作业和论文提交时间、地点和联系方式1．作业和论文提交时间：本学期第18周内（6月22-26日）；2．提交地点：长安校区教学5楼1层哲学与社会科学学院办公室；3．联系方式：赵老师zhaobenyi9@《生物学导论》网络视频通识课程考核办法平时考核要求需提交五次平时作业（两次没交作业者将不能通过此门课程）；期末考核要求请选课学生从下列选题中选择一个题目，提交1500-2000字的论文一篇（手写完成），并于2015年6月22日之前交至生科院南楼311办公室。参考选题：1. 你认为人类基因组计划的意义是什么？近年基因组研究有哪些重要进展？2. 结合自己