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第六单元11~20各数的认识第1课时数11~20及计数单位一、十知识点1从10接着往后数，数出物品的个数1．数一数。

()个()个()个151216点评：既可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以圈出10个后接着数，数数的方法是灵活多样的。2．下面小棒根数各是几个一，连一连。知识点2认识计数单位一点评：有几根小棒，就表示“几个一”。3．下面小棒根数刚好是1个十的，圈一圈。知识点3认识计数单位十点评：10根小棒刚好是“1个十”。4．你愿意数哪种？在里画“√”，并数一数。

()个()个()个()根画“√”略提升点数量比10多时，体会以十为单位数数比较简便18161214点评：本题通过数一数的活动，把“十”作为计数单位，使学生不仅能在10的基础上1个1个地数，还能直观地了解十几是由1个十和几个一组成的。第六单元11~20各数的认识第2课时11~20各数的组成及读法知识点1理解11～20各数的组成1．仿照样子，先数一数，再填一填。1个十和1个一1个十和()个合起来是11。一合起来是14。()个十是20。4420112点评：一捆是10根小棒，表示“1个十”，几根小棒就是“几个一”，1个十和几个一合在一起就是十几，2个十就是20。2．读一读，写一写。17读作：()11读作：()

20读作：()十七知识点2正确读11~20各数，并正确书写各数的读法十一二十点评：读数时可以根据数的组成来读，如果这个数是由1个十和几个一组成的，那么就读十几；如果这个数是由几个十组成的，那么就读几十。3．猜一猜。12提升点应用数的组成灵活解决问题2017点评：写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。几个十合起来的数，个位上是0。4．(易错题)填一填。(1)()个十合起来是()。

(2)

15里面有()个十和()个一。22015点评：1捆

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