第一课+交流会+课件-【知识精讲精研】初中日语人教版第三册

九年级第1课

一交流会——袁沙沙

図書館でホームステイとは？

日本の家庭で家族の一員として、日本語の習得はもちろん日本の文化、風習、生活習慣の違いなどが学べます。ビデオを見ましょう修学旅行（しゅうがくりょこう）修学旅行は、日本において小学校、中学校、高等学校、義務教育学校、中等教育学校、特別支援学校の小学部・中学部・高等部の教育や学校行事の一環として、教職員の引率により児童、生徒が団体行動で宿泊を伴う見学、研修のための旅行。ビデオを見ましょう目录单

词语

法会话课文练习単語

こうりゅうかい1、交流会N交流会

今日は明光中学で文化の交流会があります。2、ようこそadv欢迎

明光へようこそ。

新しい世界へようこそ。

しかい3、司会N・V3自他主持人，主持

会議の司会

会議を司会する。

はじ4、初めてadv初次，第一次，才

初めて会った人。

今日は初めて寿司を食べた。

初めての旅行。初め

N开始，起初初めてadv第一次

たと5、例えばadv例如

昨日、いろいろな物を買いました。例えば、ノート、

のりなどです。

なら6、並ぶV1自

摆着，排，并排，排队

果物が並んでいます。

レストランの前に人が並んでいる。

ペンやノートなどを並べる。並ぶ：自並べる：他7、けんだま【けん玉】名剑球（玩具名）けん玉というおもちゃ8、こう＋动词副这样，如此この漢字はこう書きます。こうやって遊びます。私のやり方はこうです。9、あげる动2他给（他人）（私は）王さんにプレゼントをあげました。

ばんごう10、番号N

号码

電話番号

11、もらうV1他得到，收取美月さんから手紙をもらう。友達にお土産をもらう。

12、そろそろadv就要，快要，差不多

【主观意志，劝诱，催促】

そろそろ時間になります。

そろそろ帰りましょう。13、ホームステイN

寄宿家庭（homestay）「もうすぐ」与「そろそろ」相同点：表示不久的将来，都表示“快要，即将”，但もうすぐ在时间上距离现在更近。もうすぐ電車が来ます。（先来）そろそろ電車が来ます。（后来）不同点：「そろそろ」可以与「～しましょう」一起搭配使用，表示劝诱。时间已经很晚了，差不多该回去了吧。もう遅い時間ですから、そろそろ帰りましょう。⭕もう遅い時間ですから、もうすぐ帰りましょう。×

くみ14、～組N

小组，班级

3年A組

さかもとみさき15、坂本美咲人名坂本美咲

しゅうがくりょこう16、修学旅行N

修学旅行

き17、決まるV1自决定

修学旅行は中国に決まる。

朝ごはんはパンに決まる。

「～に決まっている」一定間に合わないにきまっている。来るに決まっている。18、ほとんどadv几乎，差不多，大部分

ほとんど意味がない。

会員のほとんどが賛成だ。ほとんど死ぬところだった。19、ずっと

adv一直，……得多

夕べ、ずっとテレビを見ていた。

ずっといい。

ずっと大きい。

ふあん20、不安A2

不安，放心不下

しんぱい21、心配N·V3他·A2担心，挂念，操心

心配は要りません。

両親に心配を掛けたくない。

心配を掛ける

い22、要るV1自【特殊】

需要お金が要ります。

300万が要る。時間が要る。

きょうみ23、興味N兴趣

～に興味がある。

興味を持つ感兴趣興味がない

興味：对……感兴趣，短期的

心理状态。趣味：稳定的爱好，喜好，长

期的状态和喜好。24、ギョーザN

饺子ギョーザを作る。

わか25、別れるV2自离别，分手友達と別れる。

彼女と別れてもう5年です。

蒸しギョーザ焼きギョーザ水ギョーザ

やさ26、優しいA1温柔，体贴，和蔼，温和優しい声／言葉／人

27、いつでも副无论何时，随时。

な28、泣く

V1自哭泣

ぬ29、縫いぐるみN

布艺玩偶

なみだ30、涙

N

眼泪熱い涙

ふ31、拭く

V1他擦涙を拭く

机を拭く32、ストラップN

（手机等的）挂件

かん33、～間后缀

～间／～期间

2日間

こころ34、心N

心

のこ35、残るV1自

留，剩下

家に残る。心に残る。ご飯が残る。

うれ1、嬉しいA1开心的，高兴的（瞬间）

かな2、悲しい

A1悲伤的，悲哀的

たの3、楽しい

A1快乐的，愉快的（持续）

くる4、苦しい

A1痛苦的，难受的关联词语

あか5、明るいA1开朗的，明亮的

くら6、暗い

A1阴沉的，阴郁的

おもしろ7、面白い

A1有趣的8、つまらない

A1无聊的，没意思的

やさ9、優しいA1温柔的，和蔼的，善良的

きび10、厳しい

A1严厉的，严格的

しんせつ11、親切だ

A2亲切的，热心的

つめ12、冷たい

A1冷漠的，冷淡的番号「ばんごう」③

Ｎ

号码交流会「こうりゅうかい」③

Ｎ

交流会司会「しかい」⓪N

主持人初めて「はじめて」②副初次；才例えば「たとえば」②副例如並ぶ「ならぶ」⓪

V1自

并排松本「まつもと」⓪人名

松本こう⓪副这样あげる⓪V2他

给（他人）もらう⓪

V1他

收取，得到そろそら①副

就要，快要ホームステイ⑤

N临时寄宿别人家里～組「くみ」②

N小组，班级決まる「きまる」⓪V1自

决定ほとんど②副几乎ずっと⓪副

一直；……得多不安「ふあん」⓪A2不安，放心不下ようこそ①副

欢迎心配「しんぱい」⓪N,V3担心；挂念；操心けん玉「けんだま」⓪N剑球（日本玩具）坂本美咲「さかもとみさき」⓪＋⓪人名坂本美咲

ストラップ③

N

（手机等的）挂件要る「いる」⓪V1自

需要ギョーザ⓪N

饺子別れる「わかれる」③

V2自离别，分手優しい「やさしい」⓪A1和蔼，温和いつでも①副

无论何时泣く「なく」⓪

V1自哭泣拭く「ふく」⓪V1他

擦涙「なみだ」①N

眼泪～間「かん」后缀~间，~期间心「こころ」②

N心，心地残る「のこる」②

V1自剩下，留興味「きょうみ」①N兴趣ぬいぐるみ⓪N布艺玩偶修学旅行「しゅうがくりょこう」⑤

修学旅行交际与表达

1.主持1.司会の鈴木です、よろしくお願いします2.今日の番組を始めたいと思います3.では、そろそろ時間になりました

今日の番組はこれで終わります2.欢迎~へようこそいらっしゃいました~へようこそ民族中学へようこそぎょくへいみんぞくちゅうがく3.客气回应邀请A:明日、私の家族と一緒に映画を見に行きましょう。B:いいんですか。A:いいですよ。B:どうもありがとうございます4.告别、告辞A:今日は長い時間お邪魔しました。B:いえいえA:そろそろ時間になりましたでは、これで失礼します。B:また来てくださいね。一、ＮにＮをあげる二、

ＮにＮをもらう三、Sからです四、Aて语法学习五、V時六、Vので／Aので／Ｎなので七、疑问词+でも1.ＮにＮをあげる

这个表达方式表示第一人称把某物给第二人称、第三人称、或者第三人称给第三人称，也就是我给别人，或者别人给别人。“に”是助词，附在名词后面，表示赠与的对象。

やる

下级、晚辈、动植物我方は/が

他方に

物を

あげる

平辈、平级

さしあげる

上级、长辈例句：①私は

弟に

本を

やります。私は

花に

水を

やります。私は

犬に

肉を

やります。②私は

友達に

本を

あげます。僕は

王さんに

花を

あげました。③私は

部長に

お土産を

さしあげます。

先生に

万年筆を

さしあげます。注意点：（1）第三人称之间可用（我方亲戚朋友视为我方人员；）姉が

李さんに

花を

あげます。

父は

先生に

プレゼントをさしあげました。

友達は

李さんに

花を

あげます。

李さんは

田中さんに

手紙を

あげました。注意点：⑵对外称给自己家中长辈东西时，不使用「さしあげる」，而用「あげる」。但和长辈直接对话时仍要用「さしあげる」。

友達在场：私は母に花をあげます。翻译练习：（1）妈妈每天给院子里的花浇水。（2）我给了弟弟一台相机。（3）哥哥要给小王送礼物。（4）小李送了小王花。2.ＮにＮをもらう

这个表达方式表示第一人称从第二人称、第三人称那里得到某物。“に”“から”是助词，附在名词后面，表示从谁那里得到。我方は/が

他方に/から

物を

もらう平级、下级

いただく

上级、长辈

当赠送者是人物名词时，助词に／から都可以使用当赠送者是公司、学校等团体组织时，只能用から

会社から

記念品を

もらいました。例句：①私は友達から手紙を

もらいました。②私は先生に

花を

いただきました。③木村さんは

大野さんに

本を

もらいました。注意点：⑴第三人之间可用。如果我方不是我，视为我方人员

（我方亲戚朋友视为我方人员；）友達は

李さんから

花を

もらいました。妹は

李さんから

本を

もらいました。李さんは

田中さんから

日本のお菓子を

もらいました。注意点：⑵对外说从家中长辈那里得到东西时不用「いただく」，而用「もらう」。但和长辈直接对话时仍要用「いただく」。

私は

父に

本を

もらいました。翻译练习：（1）从宾馆的店员那里得到了地图。（2）从朋友那里收到了生日礼物。（3）从前辈那里收到了钢笔。3.ＮにＮをくれる

这个表达方式表示第二人称或第三人称、把某物给第一人称，也就是别人给我，一定是给我。“に”是助词，附在名词后面，表示赠与的对象。

くれる平级、下级他方は/が

我方に

物を

くださる

上级、长辈例句：①友達は

私に

花を

くれます。②先生は

私に

本を

くださいます。③李さんは

チョコレートを

くれます。注意点：⑴如果我方不是我，视为我方人员（我方亲戚朋友视为我方人员；）李さんは

弟に

本を

くれました。李さんは

息子に

おもちゃを

くれました。注意点：⑵对外说自己家中长辈给自己东西时不用「くださる」，而用「くれる」。但和长辈直接对话时仍要用「くださる」。

これは

祖母がくれた時計です。

母は

私に

セーターを

くれます。翻译练习：（1）渡边老师给了女儿一本日语词典。

（2）姐姐送了我一个好看的包。授受动词：あげる／もらう／くれる我方は/が

他方に

物を

やる/あげる/さしあげる他方は/が

我方に

物を

くれる/くださる

我方は/が他方に物を

もらう/いただく

から

练习：1.友達は妹に絵を＿＿＿＿＿ました。2.私は李さんに本を＿＿＿＿ました。3.李さんは私に本を＿＿＿＿ました。4.山田さんは私に花の写真を＿＿＿＿ました。5.私は山田さんから花の写真を＿＿＿＿ました。6.私は先生に日本語の辞書を＿＿＿＿ました。7.王さんは私に葉書を＿＿＿＿ました。8.私は友達から鉛筆を＿＿＿＿ました。9.私は劉先生から本を＿＿＿＿ました。10.私は妹にノートを二冊＿＿＿＿ました。11.姉は私に辞書を＿＿＿＿ました。12.先輩は私に記念ボールペンを＿＿＿＿ました。13.私はおじいさんに手紙を＿＿＿＿ました。14.友達からブランドのかばんを＿＿＿＿ました。15.古いスマホを妹に＿＿＿＿ました。16.私は木村先生にお土産を＿＿＿＿ました。17.春子ちゃん、花に水を＿＿＿＿のを忘れないでください。18.この辞書は先生＿＿＿＿くださったのです。練習１、裕子さんは私の妹にきれいな絵を＿。Ａ、あげましたB、もらいました

C、くれましたＤ、やりました２、父は毎日金魚に餌を＿。Ａ、さしあげますB、いただきます

C、もらいませんかＤ、やります３、このお菓子は誰にも＿。Ａ、あげませんB、くれません

C、もらいませんＤ、くださいません４、私は友達から古い自転車を＿。Ａ、あげましたB、もらいました

C、くれましたＤ、やりました５、これは要らないですから、あなたに＿。Ａ、いただきましたB、もらいましょう

C、くださいませんかＤ、あげましょう６、—恋人＿何をあげますか。

—まだ考え中です。Ａ、からB、にC、へのＤ、でも７、弟が新しいノートを兄から＿。Ａ、さしあげましたB、いただきました

C、くださいましたＤ、もらいました高考真题演练1、「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですが。」

「買ったんじゃなくて、ﾎﾃﾙの人に(

)んです。

Ａ.もらったＢ.くれたＣ.やったＤ.あげた2、知らない人は「百円をください」と言ったら、あなたは（）ますか。

Ａ.くれＢ.あげＣ.ください Ｄ.もらい4.S（简体）からです“からです”用于句尾，前接简体形式的句子，表示补充说明原因、理由，是先讲结果后说明原因的倒装结构。“之所以，，，是因为，，，”

S简、敬体+から、前句。

S简+からです。句尾，倒装

遅刻しました。渋滞だからです。之所以、是因为渋滞だから、遅刻しました。因为、、所以、、练习１、美月さんは４歳からピアノの練習が始まりましたから、とても上手です。

美月さんはピアノがとても上手です。４歳から練習が始まったからです。２、今日は美術館が休みだから、見学することはできません。美術館を見学することができません。今日は休みだからです。3.夕べ遅くまでテレビを見たから、今日の授業に遅れました。

今日の授業に遅れました。夕べ遅くまでテレビを見たからです。5.Aて用法：这里的“Aて”表示原因、理由。一类形容词：い→くて二类形容词：直接＋で名詞：＋で動詞て形遅れてしまって、すみませんでした。母に新しい服をもらって、嬉しかったです。毎日宿題がたくさんあって、困っています。山の中は木が多くて、空気がきれいです。（山里树多，空气清新。）あの店の果物はおいしくて、買う人が多いです。（那家店水果很好吃，买的人很多。）この折り紙は簡単で、すぐできます。（这折纸很简单，很快就能折好。）【例】练习しましょう。本当に＿＿＿＿エアコンをつけました。昨日雨が＿＿＿＿出かけませんでした。この町は＿＿＿＿、写真をたくさん撮りました。あの店のケーキは＿＿＿＿、たくさん食べました。暑くて降ってきれいでおいしくて6.V時接续：名词+の+時

一类形容词+時

二类形容词+な+時

*动词简体+時意思：···的时候例：子供の時、地震がありました。

寒くない時、子供たちはいつも庭で遊びます。ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞きます。接续：动词现在简体＋時

Vる時＝Vる前に含义：表示在做该动作之前或同时，发生某个动作或出现某种状态。→先后再前例：日本では部屋に入る時、靴を脱ぐ習慣があります。日本人と話す時、日本語を使います。寝る時、薬を飲みました。日本に行く時、お土産を買いました。接续：动词过去简体＋時

Vた時＝Vた後で含义：表示在做该动作之后或同时，做后面的动作或出现后一种状态。→先前再后例：公園に行った時、写真をたくさん撮りました。昨日教室の掃除をした時、鉛筆を拾いました。朝、家を出た時、まだ雨が降っていませんでした。日本に行った時、お土産を買いました。【例】

1〉日本に行く時、たくさんのものを買いました。

2〉友達の家に行く時、電車の中で本を読みました。

3〉ご飯を食べる時、「いただきます」と言います。

4〉部屋に人がいない時、電気を消してください。

5〉漢字が分からない時、辞書で調べます。练习：1.初めて外国へ＿＿＿＿（行く）とき、とても不安でした。2.初めて外国へ＿＿＿＿（行く）とき、外国人の友達がたくさん

できました。3.ご飯を＿＿＿＿（食べる）時、話さないでください。4.家に＿＿＿＿（帰る）時、もう遅れました。5.いつも＿＿＿＿（寝る）時、歯を磨きます。6.昨日うちへ＿＿＿（帰る）時、会社で友達に傘を借りました。7.国に＿＿＿＿（帰る）時、大学時代の先生に会いました。1.お客さんが

時、部屋を掃除します。A

いったBきたCいくDくる2.王さんは

時、李さんは勉強しています。A遊んだB遊ぶC遊びD遊んでいる

3.玄関に

時、靴を脱ぎました。A入るB入ったC入れるD上がる4.火事が

時には、エレベーターを使わないでください。AあるBみるCおこったD発生するDDBC7.Vので／Aので／Ｎなので用法：表示原因，理由接续：V／A1简体のでA2／Nなので

①不会出现「のでです、のでだ」的形式②陈述客观原因，比「から」更正式例如：寒いので雨が降るので

忙しいので病気なので

学生なので

歌が上手なので朝早く起きたので、昼ちょっと休みたいです。黄山はとても有名なので、毎年観光に行く人が多いです。（因为早上起的很早，中午想休息一会儿。）今日は日曜日なので、学校も会社も休みます。（黄山很有名，所以每年去游览的人很多。）（今天是星期天，学校、公司都休息。）【例】このレストランは料理がおいしいので、お客さんがたくさんいます。（这家餐馆的饭菜很好吃，所以客人很多。）练习：1〉明日、6時に家を

ので、今日は早く寝ます。（出る）2〉今日は母の

ので、ケーキを買いました。（誕生日）3〉私はピーマンが

ので、この料理は食べません。（嫌い）4〉風が

ので、窓を閉めましょう。（強い）

から和ので1、接续形式不同。“から”前接句子，“ので”前接动词或一类形容词的简体形式以及二类形容词词干或名词后续“な”形式。今日は日曜日なので、学校も会社も休みます。今日は日曜日ですから、学校も会社も休みます。2、“ので”解释原因、理由时语气较为郑重、诚恳。所以常常用于说明原因、申诉理由或书面表达。相对而言，“から”含有积极的陈述、辩解理由的语感。すみません。道が込んでいたので、遅れてしまいました。3、后项表示命令、劝诱等意志表达时，一般使用から。明日は早いから、早く寝なさい。明日は早いから、早く寝てください。授業はもうすぐ始まりますから、急ぎましょう。4、用“～からだ”或“からです”的形式陈述原因、理由时，“から”不能替换为“ので”。健太：どうして金さんは来なかったんですか。李佳：病気になったからです。1.バスの中で席が（）ので、私は立っていることしかできない。A.無くなるB.無くなったC.無くなってD.無くなり2.授業の時間は八時（）、私は7時に家を出かけました。A.からB.てC.のでD.なので3.雨が降った（）運動会は延期になった。A.てB.でC.からD.なので4.天気がいい（）、お花見に出かけました。A.のでB.だからC.なのでDてBACD8.疑问词+でも接续：疑问词+でも＋肯定含义：表示全面肯定注意：疑问词+も＋肯定／否定

疑问词+でも＋肯定例：1.このスーパーには何でもあります。2.これはだれでもできることではありません。3.この作家の本はどの本屋でも売っています。4.バトル君は野菜も肉も好きです。何でも食べます。疑问词いつどこ誰何どれ／どちら／どの+Nどうどんな+N＋でも（无论～都）疑问词+

も

全面肯定でも

①表全面肯定意义时，两者都可以使用②但是和誰、何、いつ搭配使用表肯定意义时，只能使用「でも」誰も分かります。（×）何も食べます。（×）誰でも分かります。（〇）何でも食べます。（〇）练习：１、この本は李さん＿＿＿＿もらいました。２、私は弟＿＿誕生日のプレゼントを＿＿＿。３、日本に＿＿時、まず日本語を勉強します。（行く）４、このかばんは＿＿ので、人気があります。（丈夫）５、困ったことがあるとき、いつ＿＿連絡してください。６、お腹が＿＿、学校を休みました。（痛い）第三部分会话会话学习交流会上日本中学生代表团到明光中学开展交流活动。王文：日本（にほん）の中学生（ちゅうがくせい）のみなさん、明光（めいこう）中学校（ちゅうがっこう）へようこそ。わたしは司会（しかい）の王文（おうぶん）です。よろしくお願（ねが）いします。では、交流会（こうりゅうかい）を始（はじ）めます。みなさん、お菓子（かし）を食（た）べながら、

話（はな）しましょう。会话学习バトル：中国（ちゅうごく）は初（はじ）めてですか。会话学习山田：ええ、日本（にほん）といろいろ違（ちが）いますね。バトル：そうですか。例（たと）えば……巴特尔与山田交流山田：そうですね。例（たと）えば、道（みち）が広（ひろ）くて、建物（たてもの）が大（おお）きいですね。バトル：そうですか。会话学习山田：ええ、それから、スーパーに珍（めずら）しい

果物（くだもの）が並（なら）んでいます。

松本：李佳（りか）さん、これ、知（し）っていますか。会话学习李佳：いいえ、何（なん）ですか。松本：これはけん玉（だま）という日本（にほん）のおもちゃです。こうやって遊（あそ）びます。

李佳与松本交流李佳：わあ、すごいですね。李佳：はい。……難（むずか）しいですね。会话学习松本：李佳（りか）さんもやってみませんか。李佳：そうですか。松本：ええ。ぼくも初（はじ）めてはできませんでした。松本：李佳（りか）さんにこのけん玉（だま）をあげますから、

練習（れんしゅう）してみてください。会话学习李佳：いいんですか。ありがとうございます。あのう、松本君（まつもとくん）、これはわたしの電話番号（でんわばんごう）とメールアドレスです。松本：ありがとう。これはぼくのです。【客气】对他人的赠与或邀请等感到喜出望外并表示接受时，往往客气地说一句“いいんですか”，加以确认。美月：あした、家族でハイキングに行きます。いっしょに行きませんか。李佳：いいんですか。会话学习健太：あっ、李佳