2024届河北省沧州市名校九上化学期中考试试题含解析

2024届河北省沧州市名校九上化学期中考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．以下操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是…选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,体积小于200mL分子的质量很小C在花园中可闻到花的香味分子在不断运动的D双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D2．下列说法不正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．原子通过得失电子可以形成离子,但离子不能形成原子D．氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，则氧原子核外一定有8个电子3．下列实验现象叙述正确的是()A．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色B．细铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热C．甲烷燃烧：无色气体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中生成蓝色的氢氧化铜沉淀4．“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（）A．城市推广使用氢燃料电池公交车 B．家庭生活中，提倡垃圾分类回收C．建筑工地安装降尘装置 D．及时处理农作物秸秆，就地焚烧5．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是（）A．石灰石、苏打、可燃冰 B．石灰水、硫酸钡、生石灰C．烧碱、小苏打、冰水 D．纯碱、消石灰、干冰6．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氢气用于填充气球 B．用红磷燃烧测定空气中氧气含量C．氮气用于食品防腐 D．氧气用于医疗急救7．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N；②Fe2+；③Cu；④P2O5；⑤Fe3+；⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子8．以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”之宗旨的中国诗词大会第三季让我们再次领略了中国古典诗词的魅力。下列诗词中含有化学变化的是（）A．兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光B．零落成泥碾作尘，只有香如故C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开9．下列关于氧气的说法中，正确的是A．分离液态空气获得氧气，发生了化学变化B．鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水C．带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有可燃性D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性10．水是生命之源，关于蒸馏水的说法正确的是（）①是氧化物；②是化合物；③是纯净物；④是最常用溶剂．A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。（1）要判断某地下水是软水还是硬水，常用加入_____的方法来进行区分，日常生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。（2）生活中我们有时会用到试电笔，其通电时灯管会发红光，灯光中填充的气体是_____。（填化学式）（3）我们喝水的茶杯中有的有一个阻挡茶叶的网罩，其作用相当于化学中的_____操作。（4）保持氯化钠化学性质的最小粒子_____。（填化学符号）（5）氢气燃烧的反应化学方程式_____。（6）打火机中的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。(相对原子质量：C-12，H-1，O-16)求：（1）维生素C的相对分子质量_______；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比________。（3）维生素C中碳元素的质量分数______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．尖峰岭是我省的一处国家级热带森林保护区。为了综合利用好自然资源，近来也适度进行了旅游项目的开发，四方游客都被其绮丽的风光和优质的空气所吸引，一次旅游等于接受一次环保意识洗礼。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢？请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发，各向全省及全国人民发出两条倡议：（1）从保护水资源的角度①_____②_____。（2）从保护空气的角度①_____②_____。14．分类、类比是学习化学常用的方法。（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“物质含量的探究”、“探究反应条件实验”、“探究物质性质实验”等。据此我们可以将实验D与实验①_____（填字母）分为一类，分类依据是②_____。铝与硫酸铜溶液ABCD（2）浓硫酸、稀硝酸和浓硝酸能和某些金属活动性弱的金属发生反应，如金属银能与稀硝酸、浓硝酸发生反应，其发生反应的化学方程式如下：3Ag+4HNO3（稀）=3AgNO3+NO↑+2H2O，Ag+2HNO3（浓）═AgNO3+NO2↑+H2O金属铜也能与稀硝酸、浓硝酸发生类似的反应，结合上述信息，试写出铜与浓硝酸发生反应的化学方程式：①_____。在铜与浓硝酸的反应中，元素化合价发生改变的元素是②__（填元素符号）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。（探究目的）探究所得溶液的酸碱性。（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性。（实验验证）实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变______溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈______（分析与思考）（1）若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______。（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入金属锌，若观察到______，则所取溶液星酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______，若无明显现象，则呈中性。（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g，逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数______。16．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（已知：Ca(OH)2+Na2CO1=CaCO1↓+2NaOH）（1）猜想：猜想Ⅰ：没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想Ⅱ：已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO1和Na2CO1．则CaO与水反应的反应方程式为_________．（2）实验：如图所示：（1）判断：a若Ca(OH)₂、CaCO1和Na2CO1投入到水中不会放热,则由操作②现象判断：猜想Ⅱ______（填：成立、不成立）bNaOH暴露在空气中变质的化学方程式为______；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有______（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ______（填：成立、不成立）．c综合a和b的结论,判断该样品变质情况为______．（4）拓展：由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应______保存；操作③中玻璃棒的作用是______

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】A、给篮球充气，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故A正确；B、l00mL酒精和l00mL水混合，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B错误；C、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C正确；D、双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故D正确。故选B。【题目点拨】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。2、C【解题分析】

A、原子的质量主要集中在原子核上，A选项说法正确，不符合题意；B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，B选项说法正确，不符合题意；C、原子通过得失电子可以形成离子，离子也能形成原子，C选项说法不正确，符合题意；D、氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，原子中核外电子数等于质子数，则氧原子核外一定有8个电子，D选项说法正确，不符合题意。故选C。3、A【解题分析】A、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，叙述正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故叙述错误；C、甲烷燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，叙述错误；D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，生成蓝色的氢氧化铜沉淀是实验结论而不是实验现象，叙述错误。故选A。点睛：在描述化学反应现象时，不能描述实验结论，一般不出现生成物的名称。4、D【解题分析】

A.城市推广使用氢燃料电池公交车，氢气燃烧不产生任何污染物，有利于保护环境，选项正确；B.家庭生活中，提倡垃圾分类回收，便于合理处理垃圾和回收可利用的垃圾，保护环境，节约资源，选项正确；C.建筑工地安装降尘装置，可以减少可吸入颗粒物和总悬浮颗粒的排放，有利于保护环境，选项正确；D.及时处理农作物秸秆，就地焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，导致污染环境，选项错误。故选D。5、C【解题分析】

A、石灰石中的主要成分是碳酸钙、苏打是碳酸钠、可燃冰主要成分是甲烷，依次是混合物、盐、混合物，错误；B、石灰水是氢氧化钙和水的混合物、硫酸钡是盐、生石灰是氧化钙，依次是混合物、盐、氧化物，错误；C、烧碱是氢氧化钠、小苏打是碳酸氢钠、冰水就是水，依次是碱、盐、氧化物，正确D、纯碱是碳酸钠、消石灰是氢氧化钙、干冰是二氧化碳固体，依次是盐、碱、氧化物，错误。故选C。6、A【解题分析】

A、氢气用于填充气球，是因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；B、红磷能够燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；C、氮气用于食品防腐，是因为氮气在通常情况下不容易和其它物质发生反应，属于物质的化学性质；D、氧气能够供给呼吸，是因为氧气能够氧化体内的有机物，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。故选A。7、B【解题分析】

A、N不能表示氮分子，该选项说法不正确；

B、铜的化学式可以表示为Cu，五氧化二磷的化学式可以表示为P2O5，氯化钠的化学式可以表示为NaCl，该选项说法正确；

C、②⑤的质子数相同，化学性质不相同，该选项说法不正确；

D、④中的数字“5”表示每个五氧化二磷分子中有5个氧原子，该选项说法不正确。

故选：B。8、C【解题分析】

A、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光，过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、零落成泥碾作尘，只有香如故，过程中没有生成新物质，属于物理变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，过程中没有生成新物质，属于物理变化。故选：C。9、D【解题分析】

A、分离液态空气获得氧气，利用的是氮气和氧气的沸点不同，没有新物质生成，发生的是物理变化，故A错误；B、鱼类能在水中生存，说明氧气能溶于水，而不是极易溶于水，故B错误；C、带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有助燃性，氧气没有可燃性，故C错误；D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性，故D正确。故选D。10、D【解题分析】

根据已有的水的组成进行分析解答即可。【题目详解】①蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的，是氧化物；②蒸馏水是由不同种元素组成的纯净物，是化合物；③蒸馏水是纯净物；④水是最常用溶剂，全部正确，观察选项，故选D。【题目点拨】本题考查了常见物质的组成和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、肥皂水Ne过滤Na+、Cl﹣2H2+O22H2OC3H8+5O23CO2+4H2O【解题分析】

（1）常用加入肥皂水的方法来进行区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。故填：肥皂水。（2）试电笔灯光中填充的气体是Ne。故填：Ne。（3）我们喝水的茶杯中有的有一个阻挡茶叶的网罩，其作用相当于化学中的过滤操作。故填：过滤。（4）保持氯化钠化学性质的最小粒子是Na+、Cl﹣。故填：Na+、Cl﹣。（5）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式故填：2H2+O22H2O。（6）丙烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式故填：C3H8+5O23CO2+4H2O。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1769：1：1240.9%【解题分析】

解：（1）维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=176；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；（3）维生素C中碳元素的质量分数为12×6176答：（1）维生素C的相对分子质量176；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比9：1：12；（3）维生素C中碳元素的质量分数40.9%。【题目点拨】相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=相对原子质量×四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、不往水域乱扔固体垃圾不把废电池扔在旅游区等不在景点焚烧树叶、焚烧塑料汽车加装尾气净化装置等【解题分析】

本题是发散型的题目，只要答案合理即可．从保护水资源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工业污水处理达标后再排放，不往水域乱扔固体垃圾、不随地大小便、不把废电池扔在旅游区等都可以；从保护空气的角度：不在景点焚烧树叶、焚烧塑料、汽车加装尾气净化装置等都可以．

故答案为：（1）不往水域乱扔固体垃圾；不把废电池扔在旅游区等；

（2）不在景点焚烧树叶、焚烧塑料；汽车加装尾气净化装置等。14、C都是探究物质性质实验Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2OCu、N【解题分析】

（1）A实验是物质含量的探究；B实验是探究反应条件实验；实验C和D都是探究物质性质实验。可以将实验D与实验C分为一类，分类依据是都是探究物质性质实验；；（2）由题干信息可知，铜和浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；反应前，铜元素显0价，氮元素显+5价，在生成物中，铜元素显+2价，氮元素分别显+5价和+2价。在铜与浓硝酸的反应中，元素化合价发生改变的元素是Cu、N。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、酸红色酸性或中性氯化铜CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl有气泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1.46%【解题分析】

[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性。[实验验证]由于显碱性溶液能使酚酞试液变红色，显中性或显酸性溶液不能使酚酞试液变色，实验过程如下表所示：实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变红色溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈中性或酸性[分析与思考]（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-；为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入氯化铜溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl。（2）方案一：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性。方案二