山西省（大同地区）2024届九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

山西省（大同地区）2024届九年级化学第一学期期中监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论2．下列物质变化中，区别于其它变化的是（）A．榨取西瓜汁 B．粮食酿成酒 C．蔗糖溶于水 D．铁杵磨成针3．物质性质决定用途。下列说法不正确的是A．相同条件下氮气密度小于氧气，可用于工业上分离液态空气获得氧气B．干冰升华时需从环境中吸收大量热量，可用作人造云雾C．液氧化学性质活泼，可用作火箭助燃剂D．大部分化学反应会释放能量，可用于加热食物、照明、发电等4．总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法符合这一理念的有A．发展清洁能源 B．随意焚烧秸秆 C．乱丢废旧电池 D．提倡毁林造田5．镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是A．原子序数是28 B．属于金属元素C．原子中的质子数是28 D．相对原子质量为58.69g6．下列物质的用途和性质对应不正确的是A．氧气用于医疗急救，体现了氧气能供给呼吸B．氦气用于填充探空气球，体现了氦气密度小于空气C．氮气用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定D．活性炭用于净水，体现了活性炭的可燃性7．下列图象是对应变化在反应前后，固体质量随反应时间变化的关系图，其中正确的是（）A．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化B．木炭还原一定质量的氧化铜C．向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．加热一定质量的高锰酸钾制氧气8．下列示意图中，能表示2H2的是A．AB．BC．CD．D9．下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D．丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液10．小南同学为母亲庆祝生日所进行的下列活动中，发生化学变化的是A．点燃蜡烛 B．榨取果汁 C．制作贺卡 D．切分蛋糕11．下图是地壳中元素含量分布示意图，能表示铝元素含量的是A．1 B．2 C．3 D．412．下列有关实验现象的描述不正确的是A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．木炭在氧气中燃烧，发出白光13．下列结构示意图中表示阴离子的是A． B． C． D．14．关于分子、原子、离子的叙述错误的是A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分C．原子通过得失电子可以变成离子D．原子中，质子数不一定等于核外电子数15．区别下列各组物质的方法或所加试剂(箭号右则)不正确的是()A．酒精和白醋→闻气味B．N2和O2→燃着的木条C．水和食盐水→看颜色D．CO2和N2→澄清的石灰水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．元素周期表中前18号元素的原子结构示意图如下图所示。

回答下列问题：(1)在化学反应中，镁原子比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子，成为_____(写微粒符号)。(2)在前18号元素中，属于金属元素有_____种。(3)第17号元素与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为_____。(4)已知铷(Rb)原子的结构示意图如图所示。铷(Rb)原子中能量最高的电子层上的电子数为_____(填具体数字)。由铷原子结构示意图可以推测出，第三周期中与铷元素化学性质相似的是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入．(1)从微粒的角度说明物质可被压缩的原因是_____．(2)内装_____(填“水”或“空气”)的注射器更易被压缩，原因是_____．18．（8分）测定空气中氧气的含量时，实验结果偏小的原因有哪些？（举出三点）____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有ahd和_____（填字母）。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比，优点是_____。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管c外还用到上面的仪器有_____（填字母）步骤③的实验目的是_____。（3）该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师说，催化剂的_____在化学反应前后应该不变，所以该同学的实验还缺少一个关键步骤，你认为该步骤为：_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】

“吸一下”这一过程属于科学探究中的实验，故C选项符合题意。2、B【解题分析】

A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。榨取西瓜汁，无新物质生成，属于物理变化；B.粮食酿成酒有新物质生成，属于化学变化；C.蔗糖溶于水无新物质生成，属于物理变化；D.铁杵磨成针无新物质生成，属于物理变化。故选B。【题目点拨】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。3、A【解题分析】

A、工业上分离液态空气获得氧气，是根据液氧和液氮的沸点不同，不是根据密度不同，故A错误；B、干冰升华时需从环境中吸收大量热量，可用作人造云雾，故B正确；C、液氧化学性质活泼，可用作火箭助燃剂，故C正确；D、大部分化学反应会释放能量，可用于加热食物、照明、发电等，故D正确。故选A。4、A【解题分析】A、发展清洁能源，有利于保护环境；B、随意焚烧秸秆，会严重污染环境；C、乱丢废旧电池，会严重污染环境；D、不应提倡毁林造田，会破坏环境。故选A。点睛∶保护环境，人人有责。绿水青山就是金山银山，充分体现保护环境的重要性。5、D【解题分析】

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【题目详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为28，该元素的原子序数为28，故选项说法正确；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镍，属于金属元素，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为28，表示原子序数为28；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为28，故选项说法正确；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选D。【题目点拨】灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题。6、D【解题分析】

A、氧气能供给呼吸，所以氧气可由于医疗急救，故正确；B、氦气化学性质不活泼，并且密度小于空气的密度，可用于填充气球，故正确；C、氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气，故正确；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，可用于净水，故错误。故选：D。7、D【解题分析】

A、镁燃烧生成氧化镁，随着反应进行，固体质量增大，该选项对应关系不正确；B、木炭还原一定质量的氧化铜时，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不为零，该选项对应关系不正确；C、反应过程中，二氧化锰是催化剂，质量始终不变，该选项对应关系不正确；D、加热一定质量的高锰酸钾制氧气时，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不再变化，该选项对应关系正确。故选D。8、A【解题分析】

A、表示2个氢分子，符号为2H2，选项正确；B、表示4个氢原子，符号为4H，选项错误；C、表示2个氢原子，符号为2H，选项错误；D、表示1个氢分子，符号为H2，选项错误，故选A。9、D【解题分析】据装置气密性检验的方法、实验注意事项、二氧化碳的性质解答。A、如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好，故正确；B、据实验注意事项，长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，故正确；C、测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而装置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用，故正确；D、二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故错误。故选D。点睛：本题难度不大，主要考查气体的制取与检验的操作，难度不大，掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10、A【解题分析】

A、点燃蜡烛生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A正确；

B、榨取果汁只是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、制作贺卡只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D、切分蛋糕只是将其分隔开，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。

故选：A。【题目点拨】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。11、C【解题分析】

试题分析：铝元素在地壳中是一种含量最大的金属元素，其含量在地壳中位居第三，故选C。考点：元素的含量12、B【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项错误；

C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，选项正确；

D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，选项正确。故选B。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。13、D【解题分析】

A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误。

B、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误。

C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。

D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确。

故选：D。【题目点拨】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子.14、D【解题分析】

A、分子、原子和离子都能直接构成物质，叙述正确；B、化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，叙述正确；C、原子通过得失电子可以变成离子，叙述正确；D、原子中，质子数一定等于核外电子数，叙述错误。故选D。15、C【解题分析】

A、酒精具有芳香气味，白醋有酸味，闻气味的方法可以鉴别，故A正确；B、氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，燃着的木条可以鉴别，故B正确；C、水和食盐水都是无色液体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选C。【题目点拨】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、失去Mg2+5AlCl31Na或钠【解题分析】

(1)在化学反应中，镁原子比较容易失去电子，形成的离子带有两个单位的正电荷，其符号为：Mg2+。(2)在前18号元素中，属于金属元素有锂、铍、钠、镁、铝5种。(3)第17号元素是氯元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，氯元素与铝元素形成化合物的化学式为AlCl3。(4)在多电子的原子中，能量高的电子在离原子核远的区域运动，所以铷(Rb)原子中能量最高的电子是最外层上的电子，根据原子中质子数=核外电子数，最外层电子个数为：37-2-8-18-8=1，故铷(Rb)原子中能量最高的电子层上的电子数为1。原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似，第三周期中与铷元素化学性质相似的是钠。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、分子之间有间隔空气气体分子间隔较大【解题分析】

(1)物质可被压缩的原因是分子之间有间隔，故填分子之间有间隔；(2)分别装有水和空气的注射器，装有空气的注射器更容易被压缩，故填空气；微观粒子之间有间隔，相同条件下，气体分