羁旅思乡诗导学案

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本文格式为Word版，下载可任意编辑——羁旅思乡诗导学案石楼中学高三语文导学案编号：gsyw030主备人：任娟审核人：备课组长：教师评价:专题六古代诗歌阅读导学案（三）

班级：小组：学生姓名：

1、把握羁旅思乡类诗歌的常见命题角度。2、了解羁旅思乡诗歌的常见表达技巧

3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式

参考三维设计P148

人们思乡缘由可能是：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。

阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的繁杂感情。羁旅思乡诗意象三字经

夕阳外，暮霭里，月光明，秋风起，杨柳色，春草绿，梧桐树，芭蕉雨，鹧鸪鸣，子规啼，雁南飞，宿鸟归，倚高楼，浮云飘，凭栏处，萧声咽，碧云天，黄叶地，暮钟响，流水长，驿馆里，孤灯下，茅店月，板桥霜，长亭外，古道边，杨花落，笛声残羁旅乡思诗的鉴赏方法

1、结合诗人境况，了解诗人因何而思乡，寄予何种感情？如王维《九月九日忆山东兄弟》2、明确选用的意象，写了哪些“眼中景〞，什么样的景？3、诗人是怎样把思乡之情与所见所闻巧妙地融合在一起的？羁旅乡思诗的答题技巧

1、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确艺术特色

阅读下面两首诗，然后回复问题。

除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。家乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。除夜宿石头驿戴叔伦

旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。1.两首诗都以“除夜〞为题，“除夜〞指两诗都选择作为意象。2.高诗的“霜鬓明朝又一年〞、戴诗的“明日又逢春〞，两者都用了“又〞字请分别赏析“又〞字的内涵。

探究一：阅读下面的宋词，然后回复问题

望江东黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。注:①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

石楼中学高三语文导学案编号：gsyw030主备人：任娟审核人：备课组长：教师评价:

1.简析“隔〞字的双重意蕴。

2.请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

探究二：夜归周密

夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。1.本诗是怎样以“夜归〞统摄全篇的？结合全诗简要赏析。

2.“竹窗斜漏补衣灯〞这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。

邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。冬至：二十四节气之一，唐朝时著名的一个节日。

1．简析“抱膝灯前影伴身〞一句，并说出当时怀有一种什么样的心情。

2．是怎样写“思家〞的？语言上又有什么特点？

完成三维设计P149的《春日京中有怀》

即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

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