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邀请信篇章布局第一段:自我介绍+写作背景+写作目的第二段:描述活动(受邀人参加理由)第三段:能否来请告知,表明期待,表达感谢范例【2017年全国卷II高考真题】假定你是李华,想邀请外教Henry⼀起参观中国剪纸(papercutting)艺术展。请给他写封邮件。内容包括:(1) 展览时间、地点;(2) 展览内容。注意:(1) 词数100左右;(2) 可以适当增加细节,以使⾏⽂连贯。邀请信——第一段第一段核心:自我介绍+活动名称+发出邀请最近还好吗?我是一名来自你班上的学生,我叫李华。得知你对中国文化很感兴趣,想要了解更多。我特邀你来参加中国剪纸展览。青铜版:How’sitgoing?IamastudentofyourEnglishclass,mynameisLiHua.IknowyouhaveinterestinChinesecultureandwanttolearnmore,soIamwritingtoinviteyoutoparticipateintheChinesepapercuttingartexhibition.进阶:巧用同位语和非谓语。How’severythingwithyou?IamLiHua,astudentinyourEnglishclass.IhaveknownthatyouareinterestedinChinesecultureandwouldliketolearnmoreaboutit,soIfeelmorethandelightedtoinviteyoutoappreciatetheChinesepapercuttingartexhibition.高级:巧用非谓语和从句。How’severythingwithyou?IamLiHua,astudentinyourEnglishclass.LearningthatyouareinterestedinChinesecultureandeagertohaveabetterunderstandingofthetraditionalChineseculture,I'mwritingtoextendmyinvitationforyoutopayavisittotheChinesepapercuttingartexhibition.第二段:描述活动(受邀人参加理由):整体描述+具体描述+受邀理由整体描述:众所周知,剪纸是历史超过2000年的中国传统文化。以下是一些关于展览你可能想知道的内容。一般:WeallknowthatpapercuttingisatraditionalChineseculturewithahistoryofover2,000years.HereIwanttotellyousomethingabouttheexhibition.进阶:巧用主语从句ItisknowntousallthatpapercuttingisatraditionalChinesefolkartwithahistoryofover2,000years.Therewillbesomepointsyouwanttoknowabouttheexhibition.高级:巧用非限制性定语从句Asisknowntoall,papercuttingisauniquetraditionalChinesefolkartthathasahistoryofover2,000years.Duringtheexhibition,therewillbelotsofactivitiesyoumaytakegreatinterestin.具体描述:描述活动具体内容和安排呢(要点1)tInitially,heexhibitionwillcenteronthesubjectofChinesearchitecture.(要点2)Furthermore,intheshow,youcannotonlyappreciatethepapercuttingworksproducedbysomefamouscraftsmen,butalsohaveatasteofthedifferentkindofChineseancientarchitecturalstyles.(要点3)Lastbutnotleast,theexhibitionisscheduledtobeondisplayonJuly15thatourcitygallery.具体活动连接词:首先:initially,firstandforemost,tobeginwith其次:additionally,furthermore,moreover,inaddition,what’smore最后:ultimately,eventually,lastbutnotleast受邀理由:我觉得你一定会享受这一段美好时光。一般:Ithinkyouwillenjoythistime.进阶:巧用从句和短语Iamsureyouwillhaveagoodtime/enjoyyourself.高级:巧用定语从句+情感升级Iamsureyouwillhaveagoodtime/enjoyyourself.Andwe’llalwaysrememberthewonderfultimewespenttogether.第三段核心:能否来请告知,表明期待,表达感谢如果你能来,请告知。期待你的回复和到来。一般:Pleaseletmeknowifyoucane.Lookingforwardtoyourreply.进阶:巧用短语+条件状语从句Pleasenotifymeifyoumanagetoe.Weshouldbeverygladifyoucoulde.高级:巧用宾语从句Pleasenotifymeifyoumanagetoe.Ifyoucan’tmakeit,pleasealsoinformus.Iwouldappreciateitifyoucoulde/acceptmyinvitation.写作演示假设你是红星中学学⽣会主席李华。你从报纸上得知英国⼈ChristopherJ.A.Smith先⽣骑⾃⾏⻋从英国抵达北京,创下了新的世界纪录。请你⽤英⽂给他写⼀封邮件,邀请他近期到你校做⼀次演讲。内容包括:(1) 说明邀请他的原因;(2) 告知演讲的相关信息(例如:时间、地点、听众等);(3) 询问对⽅能否前来。注意:(1) 词数不少于50;(2) 开头和结尾已给出,不计⼊总词数篇章布局第一段:自我介绍+写作背景+写作目的第二段:描述活动(受邀人参加理由)第三段:能否来请告知,表明期待,表达感谢第一段:要点一,自我介绍要点二,写作背景要点三,写作目的要点一,自我介绍介绍哪些个人信息?姓名、学校要点一:我叫李华,是红星中学学⽣会主席。V.1.0I'mLiHua.AndI'mthepresidentoftheStudentUnionatHongxingMiddleSchool.V.2.0I'mLiHua,presidentoftheStudentUnionatHongxingMiddleSchool.要点二,写作背景在什么样的背景下进行邀请?得知Smith先⽣创下了新的世界纪录要点二:得知你创造了从英国骑自行车到背景的新世界纪录,V.1.0IknowthatyousetanewworldrecordbyridingabikefromBritaintoBeijing,V.2.0LearningfromthenewspaperthatyousetanewworldrecordbyridingabikefromBritaintoBeijing,要点三,写信目的为什么要写这封信?邀请他近期到你校做⼀次演讲要点二:我们深深地被鼓舞了,所以我代表学校,邀请你到我们学校,讲一讲你的经历和感悟,让我们学习一下。V.1.0Weareencourageddeeply,thenIwritetoyoutorepresentmyschooltoinviteyoutogiveusaspeechaboutyourexperience,sowecanlearnsomethingfromyou.Wearereallyinspiredbyyourspiritandshowgreatinterestinyouradventure.So,onbehalfofourschool,I'mwritingtoextendmyinvitationforyoutogiveusaspeechaboutwhatyouexperiencedorwhatimpressedyoumost,fromwhich,Ibelieve,wecanlearnalot.第二段:描述活动(受邀人参加理由)要点一,整体描述要点二,具体描述(分多个小要点)要点三,重申受邀理由要点一,整体描述如何一句话综述接下来一段的总体描述?总述:演讲相关细节如下。V.1.0Letmetellyousomedetailsaboutthespeech.V.2.0Thedetailsaboutthisspeechareasfollows.要点二,具体描述(分多个小要点)时间?地点?听众?具体描述:演讲将于11月10日在学校报告厅举行。时间为15:30到16:30。届时,整个学校的教职工和学生都会来听。V.1.0Thespeechwillbeheldatschoollecturehall.Thetimeis15:30to16:30.Atthattime,allofuswilletolistentoyou.V.2.0Tostartwith,itisonNovember10ththatthespeechwillbeheldatourlecturehall.Additionally,thespeechwillstartfrom15:30to16:30.Lastbutnotleast,thewholeschool,includingthestaffandstudents,isdesperatetoseeingyou.要点三,重申受邀理由为什么邀请?理由:我们真心希望您能来跟我们分享。V.1.0Wehopeyoucansharesomethingwithus.V.2.0Wereallyhopeyoucanetomakeitandsharesomethingwithus.第三段:能否来请告知,表明期待,表达感谢要点一,重申写作目的要点二,表达期待和感谢要点一,重申写作目的什么写作目的?邀请成功,表明诚意要点一:如果你能接受我们的邀请,我们会感到非常荣幸和高兴。V.1.0Ifyoucanacceptourinvitation,wewillfeelveryhonoredandhappy.V.2.0Therefore,wewouldbeveryhonoredifyoucouldacceptourinvitationandetoourschool.要点二,表达期待和感谢表达什么期待和感谢?期待接受邀请,如果能来请告知,期待回复要点二:如果您方便的话,请尽快回复我,我会提前安排。如果您能接受邀请,我将不胜感激。V.1.0Ifyouareconvenient,pleasereplymeassoonaspossible,Iwillarrangethingsforyou.Iwouldappreciateyouracceptation.V.2.0Iffconvenienttoyou,pleasewritebacktomeandIwillarrangeeverythinginadvance.Iwouldappreciateitifyoucoulde/acceptmyinvitation.【高分范文】DearMr.Smith,I'mLiHua,presidentoftheStudentUnionatHongxingMiddleSchool.WehavelearnedfromthenewspaperthatyousetanewworldrecordbyridingabikefromBritaintoBeijing.Congratulationsonyourachievement!Wearereallyinspiredbyyourspiritandshowgreatinterestinyouradventure.So,onbehalfofourschool,I'mreallydelightedtoinviteyoutogiveusaspeechaboutwhatyouexperiencedorwhatimpressedyoumost,fromwhich,Ibelieve,wecanlearnalot.Thedetailsaboutthisspeechareasfollows.Tostartwith,itisonNovember10ththatthespeechwillbeheldatourlecturehall.What’smore,thespeechwillstartfrom15:30to16:30.Lastbutnotleast,thewholeschool,includingthestaffandstudents,isdesperatetoseeingyou.Wereallyhopeyoucanetomakeitandsharesomethingwithus.Therefore,wewouldbeveryhonoredifyoucouldacceptourinvitationandetoourschool.Ifitisconvenienttoyou,pleasewritebacktomeandIwillarrangeeverythinginadvance.Iwouldappreciateitifyoucoulde/acceptmyinvitation.SincerelyYours,LiHua【范文解析】DearMr.Smith,【第一段】(自我介绍)I'mLiHua,presidentoftheStudentUnionatHongxingMiddleSchool.(背景介绍)WehavelearnedfromthenewspaperthatyousetanewworldrecordbyridingabikefromBritaintoBeijing.Congratulationsonyourachievement!Wearereallyinspiredbyyourspiritandshowgreatinterestinyouradventure.(写作目的)So,onbehalfofourschool,I'mreallydelightedtoinviteyoutogiveusaspeec
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