小学科学-10 声音的产生教学课件设计

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声音的产生课前小游戏新知讲解你能不借助任何外物制造出声音吗？

物体发声时，它发生什么变化呢？探究不同物体发声时的变化新知讲解实验器材：钢尺、皮筋、小鼓、音叉、空瓶子等等声音是怎么产生的？体验并描述下列物体发声时的状态。

温馨提示：1.小组合作，分工明确。2.制造声音时不要用力过猛损坏器材，控制好声音大小。3.边实验边记录，听到鼓声停止实验，把材料整理好探究不同物体发声时的变化实验记录单序号实验方法发声时观察到的实验现象结论1拨动橡皮筋声音是由物体

产生的。2敲响音叉后迅速放到水面

3将泡沫放到锥形瓶，用嘴吹响锥形瓶

4把泡沫放到杯子的水中，并向里面倒水

5将豆粒放到鼓面后敲击鼓面6用一只手摁住钢尺一端，用另一只手轻轻拨动钢尺7先吹鼓气球，然后再放出里面的气体

探究声音产生的原因物体发声时的共同现象：声音是由物体振动产生的考考你怎样让正在发生的物体停止振动？振动停止，声音消失拓展活动听一听周围的声音，找找是什么物体发生了振动？

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