学校 2021-2022学年第二学期劳动实践周方案

学校2021-2022学年第二学期劳动实践周上学年，我校全面贯彻党的德智体美劳全面发展的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生热爱劳动、热心公益、勤俭节约的思想品德，结合我校学生具体情况，以培养工匠精神为主线，开展了学生劳动实践周活动。本学期结合防疫特殊时期相关要求，对劳动实践周活动进行部分修改特制订此方案。践行工匠精神，提升劳动技能。1、自我服务、创造劳动价值，认真做事，培养工匠精2、自我管理，体验不同角色，用心做事，培养责任意3、自我教育，更新劳动观念，学习技能，体验生活乐4、自我成长，增强劳动意识，精益求精，提升综合素组织原则：谁用人谁负责，谁用人谁教育，谁用人谁管1、教务处：负责劳动周学生劳动课程教师安排和劳动2、学生处、校团委：负责劳动周的管理，负责相关专3、产学研中心：负责劳动周学生安全社会实践和企业关企业参观流程，负责外出参观实践活动的相关安全工作。4、各专业部：安排劳动周指导教师，负责劳动周期间的组织及学生管理，劳动实践期间的学生安全教育和管理，5、班主任：作为劳动周指导教师，负责劳动周期间全6、总务处及各科室：负责所分配学生的常规、安全、人防护，主要活动在能够保护学生生命健康的前提下开展。1、参与学校管理。在上学期参与校内执勤的基础配合学校疫情防控工作，以校内执勤执勤为主，主要包括校内行走、餐厅管理、教学楼秩序维持等，对校内不文明行为和校内不符合防疫期间要求的行为进行监督、管理。2、掌握劳动技能。培养劳动习惯，熟练掌握劳动方法、劳动姿势、技能。继续对校园内所有区域教学时间的卫生保持。包括宣传栏(牌)、公示栏清洁、杂物清理、口香糖痕迹清理3、锻炼服务意识。根据学校个部门工作需求，合理分配，认真完成各项工作。4、培养创新意识。积极发挥学生主观能动性，积极思考，结合专业，了解当前科技发展和产业变革，在劳动中体5、家庭劳动服务。通过看和做的形式，感受父母在家的劳动，通过劳动实践周活动，做一次家庭劳动，并长此以往的坚持下去。6、社会实践与服务。进行社会实践参观，参观爱国主义教育基地、思想政治实践基地以及当地企业。走出校园积极参与社会志愿服务活动。进行农耕文化体验。到学校农耕文化体验中心进行农耕文化体验，学习中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶，传承历代先贤用血汗凝聚的民族智慧，深入体会"应时、取宜、守则、和谐”的文化内涵。周次班级信息部2020级网络班2020级计算机1班2020级动漫班信息部2020级数字媒体班2020级医疗设备2班2020级医疗设备3班第10周智能部2020级数控班第11周智能部2020级增材班第12周智能部2020级建筑班第13周信息部2021级网络班第14周信息部2021级软件班第15周信息部2021级数字媒体班第16周信息部2021级3+4数字媒体班第17周2021级3+2网络班第18周2021级3+2计算机1班第19周2021级3+2计算机2班第20周时间责任人(主讲人)周一上午第1、2节劳动技术与工匠精神教育(加上劳动姿势掌握)劳动课任课教师上午3节劳动周启动专业部主任、班主任上午4节专业部主任、班主任下午1、2节总务处各办公室主任总务处主任总务处各办公室主任总务处主任上午4节专业部主任、班主任总务处各办公室主任总务处主任总务处各办公室主任上午4节专业部主任、班主任总务处各办公室主任总务处主任周四总务处各办公室主任总务处主任上午4节专业部主任、班主任下午常规工作劳动实践各办公室总务处各办公室主任总务处主任上午常规工作劳动实践各办公室总务处各办公室主任总务处主任上午4节提前就餐各专业部专业部主任、班主任下午常规工作劳动实践各办公室总务处各办公室主任总务处主任周六、周日进行一次家庭劳动各专业部专业部主任、班主任鼓励参加社会志愿服务各专业部专业部主任、班主任完善劳动手册各专业部班主任2、劳动实践周晚自习安排：第一节第二节第三节第四节周一防疫期间抗疫精神影片、纪录片周二传统文化教育(李军校长)周三心理健康教育(翟丽萍主任)劳动心得分享、劳动成果整理3、参与学校管理岗位安排参与学校管理校内执勤岗位安排餐厅南门外2人早：6：50-7：40午：11：20-12：10晚：16：50-17：50餐厅东门外2人餐厅内餐厅一楼就餐秩序2人晚：16：50-17：50餐厅二楼就餐秩序1人校园内综合楼门口1人早：6：50-7：40晚：16：50-17：50综合楼柏油路4人实训楼门口1人实训楼柏油路2人宿舍区柏油路4人回教室集合，10：50午饭；16：20晚饭。周五上午：到校区进行文化体验5、参与校内劳动实践服务安排1)安排学生早、中预备铃响前到校园内进行劳动。2)正常上课时间安排无服务部门的学生校园内进行卫七、相关要求。1、专业部负责学生的日常管理、劳动周晚自习管理、劳动实践参观管理；服务需求部门负责学生服务期间的管理。责任到人，严禁出现学生校内、外无人管的情况。2、劳动实践周期间指导教师为班主任，负责全程管理，注意记录劳动材料文字、图片、视频),劳动结束后由指导教师负责整理、总结一周劳动成果。将劳动周所有材料于下一周交校团委。3、每周末的家庭劳动，要留好照片等材料写好感想。积极参与社会实践活动，留好参加佐证材料，可作为劳动实践周活动评价的加分项。4、学生在劳动过程中应自觉服从班主任老师和劳动委员的指挥和调度，按要求完成分配的劳动任务。学生劳动需按学校要求佩戴明显标识。劳动值周班学生穿橙色马5、参与学校管理学生必须认真负责，保质保量的完成脱岗造成卫生不整洁、执勤不到位的情况，对该区域责任人追究责任。6、劳动周期间严禁教师使用学生干私活，要保证学生接受劳动实践教育，锻炼学生良好意志品质。1、各专业部按照活动要求加强劳动实践周活动过程管理。活动前对本周开展活动的班级进行要求，对班主任教师对活动的认识和活动的过程管理进行监督，对学生活动过程进行严格要求，落实责任，保证学生活动开展有效。2、团委对整个活动的过程进行评价监督，产学研中心对外出参观学习进行监督管理。3、每周活动过程中对活动班级出勤、活动过程、服务质量、参与管理质量、有无重大违纪等方面，从管理处室、服务教师、学生三个层面进行考核评价，每周一总结评价，专业部班级的综合成绩纳入到学期末学生处专业部考核中，班级成绩由专业部纳入到班级考核成绩。1)专业部、班主任及时掌握学生劳动实践周情况，留好过程性材料，对学生进行过程性评价，结束后将评价表格交校团委。2)团委对专业部、班级学生参与劳动实践周的情况进行评价，在学生处对专业部考核团委工作中体现。3)团委对学生参与