2023年实用的学校教育工作计划三篇

2023年实用的学校教育工作计划三篇学校教化工作安排篇1

一、指导思想

法制教化是学校教化重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素养教化的重要组成部分。本学期，是“四五”普法工作的第五年，是总结性的一年。学校法制教化工作，要深化实行，，坚持教化为本，增加师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教化，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化，努力实现法制教化工作的常常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工作目标

1、仔细学习，和法律、法规有关方针、政策，加强网络文明教化、增加学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪遵守法律的良好习惯。

2、加强老师职业道德教化。仔细组织学习吴仪同志的，明确老师的人生目标。使每个老师都做到酷爱老师事业，酷爱学生，教书育人，为人师表。

3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

4、法制教化宣扬深化家长学校，让每个家长明确家长在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

5、加强校内及校内周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

三、具体措施

1、以十一月份法制宣扬月为抓手，仔细分析新形式下出现的新状况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣扬教化。

2、切实从“校内常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教化、公民道德教化及创建文明校内相结合，增加教职工的法制教化责任心，教化学生从小学法、知法、懂法、遵守法律。

3、组织丰富多彩的教化活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、探讨等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教化，以学生为主体，进行自我教化，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教化帮教工作。校内内，要求各班主任不仅了解学生在校的`状况，还要了解学生的家庭状况、社区状况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要特别赐予关怀和暖和，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，赐予耐性的疏导。

5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教化副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教化和综合治理，帮助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

6、学校要主动利用家长学校，采纳面授、函授、讲座、沟通等形式，指导家长树立正确的教化观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会协作共同做好子女的教化爱护与预防犯罪工作。

7、加强校内及周边地区的治安综合治理，主动争取公安、派出所的支持，加强对消遣、电子嬉戏、网吧等经营场所的管理，为学生创建一个良好的学习、生活环境。

具体安排

启动阶段：

1、利用国旗下讲话，对学生进行网络文明教化宣扬动员。

2、拟订活动安排，并分发各办公室。

3、各班主任、辅导员深化学生间，将最突出的状况及不良行为学生的名单汇总上交。

4、召开班主任会议。

5、各班制定班级文明公约。

实施阶段：

1、各班出好一期黑板报。

2、聘请好学校法制教化副校长，并作网络文明教化学问讲座。

3、各中队实行队活动，方案上交大队部。

4、红领巾广播做好法制专题节目。

5、建立好后进生帮教网络。

6、实行家长学校活动，对家长做好法制教化宣扬工作。

7、各班进行争章活动。

总结阶段：

1、组织座谈，总结学习的心得体会。

2、通过学习，要求各同学改正一个小缺点，远离不健康网站。

3、做好资料积累工作。

学校教化工作安排篇2

一、目标

知道个人卫生习惯对健康的影响，初步驾驭正确的个人卫生学问;了解爱护眼睛和牙齿的学问;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我爱护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的平安常识，驾驭一些简洁的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。

二、基本内容

（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）;不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的`洗手方法;正确的身体坐、立、行姿态，预防脊柱弯曲异样;正确的读写姿态;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷和牙膏;预防龋齿（相识龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查）;适量饮水有益健康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;常常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。

（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。

（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本学问，知道“我从哪里来”。

（5）平安应急与避险：常见的交通平安标记;行人应遵守的基本交通规则;乘车平安学问;不玩危急嬉戏，留意嬉戏平安;燃放鞭炮要留意平安;不玩火，运用电源要留意平安;运用文具、玩具要留意卫生平安;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急状况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。

三、切实上好健康教化课。

四、开展多种形式的健康教化活动。

六、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

2、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。

七、接着仔细做好健康教化的建档工作。

健康教化是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康教化工作中的文件、材料、照片等刚好进行收集、整理、归档，确保健康教化档案的完整。

学校教化工作安排篇3

一、工作措施

为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要激昂精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。

1、班风、学风建设

良好的班风，学风是成功的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。

良好的班风要求：

树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关切集体、团结友爱、互帮互助为乐；以主动向上，勤奋努力，成果优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。

良好的学风要求：

有志向，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出蒸蒸而上的景象。

2、班主任工作

班主任是一个班的领路人，班主任的工作干脆相关一个班的班风、学风建设，至关重要。

班主任的工作做到“五要”：

班主任要深化教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查探讨，实行有力措施，切实搞好班风

班主任要擅长做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行激励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。

班主任要关切学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。

班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参加的丰富多彩的校内生活，调适学生的心身。（每周至少一次）

班主任要带领全班同学进行课外体育熬炼（每周二次，每次半小时），增加学生的体质，消退学生大脑的疲惫。

3、科任老师协作教化

全体老师均是教化工作者！科任老师在做好教学“六仔细”的同时，要擅长视察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成果等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教化和心理诱导；切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。

4、健康心理、健全人格培育

学生健康的心理、健全的人格对学习的胜利、人生的辉煌具有至关重要的作用，依据中学生的心理特点，有针对性地进行有关切理培训和心理疏导。

开设心理询问室，请高校心理学毕业的老师尹超和邵成俊作心理询问老师。

开展“对‘逆反心理’的相识和修正策略的.教化”。

开设“克服心理焦虑、增加心理承受实力”的专题讲座（第五期半期后）

开设考试“应考策略”的专题讲座（“一摸”前）

开设“人际关系谈”专题讲座（第六学期初）

开设“科学用脑，提高学习效率”专题讲座（第五期半期前）

开设“如何填好高考志愿”的专题讲座。

5、学生身理的调适

学校为学生供应良好的生活条件，保证学生的饮食、住宿的平安和舒适。

家长为高三学生供应经济保障，适应改善高三学生的伙食

学生要主动参与体育熬炼，增加体质，调适身心，消退大脑疲惫。

全体教职工均应关切学生的生活和健康，为学生供应必要的帮助和指导。

6、家长座谈会：

学校要主动寻求社会、家庭对学生教化培育的支持，高三拟开三次家长座谈会。

第五期半期后家长座谈会，让家长明确对高三学生的教化和管理的特点及方法，明确子女升学应奋斗的方向，教化家长激励子女升高校，为子女供应精神激励和经济保障。

第六学期初（第五期一摸考试后）家长座谈会，进一步明确抓保对象，了解学生状况，主动协作老师给学生添活力，增措施促效果。

第六学期高考填志愿前家长座谈会，指导家长明确对填高考志愿的相识，让学生填好高考志愿。

二、教学工作

思想工作的落脚点是搞好教学工作，大面积提高教学质量。搞好教学工作的重点，是完成目标任务的关键。因此，我们要有切实可行的措施，抓好教学工作。

1、时间支配

整个高三年级各科在第五学期半期前结束新课，半期后进入全面系统复习阶段。

各科订出切实可行的复习安排；在时间支配上要留有余地。

为了有针对性地搞好复习教学，老师在解答近十年的高考题的基础上，在第五学期半期前解答四套“新课程”卷的高考试题。

2、做好“六仔细”工作

老师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六仔细。

老师要有详细、规范的备课本。

要备好、上好复习课、练习课、评讲课。复习课要注意学问的条理、系统化。练习课既重学问、又重实力训练，题目的设计要有梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，不平均分布力气，不管学生是否能做均讲一遍；对典型的错误要进行个案分析；要留意分析思路和解