小学英语的重点知识点归纳

第小学英语的重点知识点归纳小学英语知识总结

数词的用法

1)倍数表示法

a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as

Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。

b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount，length„)of„

Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。

c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比拟级+than„

Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。

d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍

Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。

2)分数表示法

构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

1/3one-third;3/37threethirty-sevenths.

一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语：every„,sometimes,at„,onSunday

Ileavehomeforschoolat7everymorning.

2)客观真理，客观存在，科学事实。

Theearthmovesaroundthesun.

ShanghailiesintheeastofChina.

3)表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround..

小学英语知识要点

过去进行时主要用于：

表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。

e.g.AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.

那时她在解放军某部工作。

Whatwereyoudoingthistimeyesterday?

与这个时态连用的时间状语常用：

atnineo`clock,thistimelastnight,thesedays,atthattime等。用when引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。

e.g.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.

注：

1、while引导时间状语从句表达过去的动作时，从句常用过去进行时。e.g.IreadamagazinewhileIwaswaitingforthebus.

2、when用作并列连词，意为“这时〞，连接两分句时，第一句多用过去进行时。

e.g.Iwasreadinganewspaperwhenhecamein.

一般过去时与过去进行时的区别：

一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。

过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。

试区别下面两句：

Wewerebuildingareservoirlastwinter.

去年冬天我们在修建一座水库。(可能尚未建成)

Webuiltareservoirlastwinter.

去年冬天我们修建了一座水库。(已经建成)

小学英语知识

一、基数词

1)基数词写法和读法：345threehundredandforty-five;

2)基数词一般是单数形式，但以下情况，常用复数：

a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人;

b.在一些表示“一排〞或“一组〞的词组里;

如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。

c.表示“几十岁〞;

d.表示“年代〞，用in+the+数词复数;

e.在乘法运算的一种表示法里，如：3